小学英语随堂阅读60篇：5年级（提高版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《小学英语随堂阅读60篇：5年级（提高版）》主要有以下几方面的特色：
　　1.再现牛津英语主题式教学模式
　　《小学英语随堂阅读60篇：5年级（提高版）》再现了牛津英语教材主题式的教学模式。阅读材料与教材的8个Module的主题相吻合。每个Module包含6-8篇从易到难的阅读材料，便于学生在学习教材的同时同步提高阅读能力。
　　2.加强阅读材料和练习设计的趣味性
　　阅读材料的题材和难度是影响学生阅读兴趣的主要因素。我们在编写阅读材料时，力求在材料难度和学生的认知水平之间找到平衡点。阅读内容兼顾知识性和趣味性，注重激发并保持学生的阅读兴趣；在练习设计上，除了以往的一些阅读题型外，还增加了一些游戏类的新题型，不仅帮助学生对阅读内容做出理解反馈，又有助于提高学生的语言运用能力，让学生在完成练习的过程中享受阅读的乐趣，自然习得语言。
　　3.发展学生自主学习的能力
　　《小学英语随堂阅读60篇：5年级（提高版）》的每篇阅读材料后都附有相关的生词、词组释义，四、五年级还列出了生词音标，方便学生读懂文章并自学生词，同时有效地培养学生自主学习的能力。Tips部分还对阅读材料中涉及的文化现象进行解析，帮助学生理解语言背后的文化，这对语言学习是非常重要的。

内页插图

目录

Module 1 Getting to Know you
1 A basketball star
2 Happy Birthday,Mum!
3 A present for Grandma
4 How to say hello?
5 Moving around
6 A letter to Jack
7 What do you want to be?

Module 2 Me, my Family and Friends
8 Ilove you, Daddy
9 Ilove my grandparents
10 Aunt Shirley
11 Making a comparison
12 Different places, different houses
13 The twin competition
14 Late for school

Module 3 Places and Activities
15 Columbus
16 A visit to London
17 Wilson finds his way
18 Travels in summer holidays
19 A letter from Frank
20 The time tunnel
21 A day trip

Module 4 The Natural World
22 Road to good health
23 The Goat's troublesome tooth
24 Learning to skate
25 A diary
26 On Amy's way to school
27 Appreciate the nature
28 We need the sun
29 Gorillas
30 Please don't feed the bears

Module 5 Using my Five Senses
31 Our five senses
32 The brain
33 Helen Keller
34 Jason's
35 A fairy tale
……
Module 6 My Favourite things
Module 7 Things around us
Module 8 More things to learn
Keys

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1．再现牛津英语主题式教学模式现今使用的牛津英语教材以主题式英语教学模式为指导编写．每一个单元都围绕一个生动的主题展开。体现了“以学生发展为本”的“二期课改”理念。本丛书再现了牛津英语教材的这一特点，阅读材料与教材的7个Module的主题吻合。每个Module包含8～9篇从易到难的阅读材料，便于学生在学习教材的同时，同步提高阅读能力。2．拓展学生会话的语言材料学生在进行英语会话时往往会觉得“无话可说”。要“有话可说”就得靠平时大量的语言积累。为此，新课程标准规定小学阶段英语阅读量要达到累计10万～12万字。要达到这样的目标，光靠简单机械的复现和输入会使学生失去学习的兴趣。本丛书将学生所学的知识放到新的阅读活动中。在保持学生持久的学习兴趣的同时，既丰富了学生的会话词汇和内容，又培养了学生的语言交际能力。3．发展学生的自主学习能力本丛书的阅读材料生动活泼，趣味性强。每篇阅读材料后都附有相关的生词、词组释义和生词音标，方便学生读懂文章，并自学生词，同时有效地培养学生自主学习的能力。每篇短文后附有多种形式的练习，帮助学生对阅读内容做出理解反馈，又有助于提高学生的解题能力

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