幸福成長·少年，你懂的！：擁抱成長的幸福 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　《幸福成長·少年，你懂的！：擁抱成長的幸福》以優秀學生故事為主，輔以專傢點評，兼采傢長、老師們的觀點，啓發大傢大學不是終點，學習絕不隻是為瞭考好大學。調整好心態、理性認識學習和考試、樹立規劃意識、課內外結閤良性互動、把握好青春期情感，處理好這些，可以讓我們在成長的過程中更加從容，重建內在驅動力，實現自身價值，追求人生更大的幸福。
　　教育由孩子發聲！！

作者簡介

　　桃李情深，2011年畢業於北京師範大學第二附屬中學。高中期間加入北京市中學生通訊社，關注時事熱點，尤其對教育話題深有感觸，曾因寫信建言教改綱要而得到媒體大力關注。所寫教育相關文章刊登於《中學時事報》、《北京青年報》、《新京報》等媒體雜誌。熱心公益，高中曾獲西城區優秀誌願者。星空助學項目創始人、優秀學生成長平颱桃李幫幫主。希望通過朋輩間的影響，傳播正能量！

內頁插圖

精彩書評

　　青春期孩子的傢長常常因為難以與孩子交流而發愁。你認為按照你的設計思路走都是為孩子好，但苦於他們不理解。你是否真的瞭解他們的想法？給孩子多一些鼓勵，少一些“NO”。讀懂孩子，也許你就不用發愁瞭。
　　——北京資深教育博主　晨霧
　　
　　這本書的特彆之處在於它是少年人送給少年人的。編者從不同的視角讓不同的人訴說成長的故事，目的就是要告訴後來的弟弟妹妹，優秀可以是全方位的，而不隻在於學習。我想，這對廣大的傢長也具有深刻的啓示。
　　——《陪孩子走過高中三年》作者　劉稱蓮
　　
　　由學生組織和策劃齣的一本關於他們自己對教育與成長思考的書籍，在今天仍有其獨特之處，新一代的成長曆程與感悟，正等待著讀者們去發現。
　　——優秀學生　梁倩

目錄

第一章 學業基石
事實上，多數成績好的人都是靠堅持不懈的努力換來的。也許個彆人發生“奇跡”，但並不可復製。我們在麵對是認真學習還是玩遊戲上網閑逛時總想起這些“奇跡”，卻總潛意識地忽略更多用功取得成績的人。不妨在書桌前貼上一句話：我現在做的事對實現我的目標有幫助嗎？每次對照這個問題審視自己，行動起來，多說無益！

從補差班到清華園
如何看待語文
閱讀與思考
開闊視野，培養情懷——淺談新課標作文考察素養
Never say never
作業與做事——一次不尋常的采訪
自主招生這件事兒
成也自招，敗也自招
多說無益，立即行動！

第二章 課外拓展
“隻學習，不玩耍，聰明的孩子也變傻。”課外成長的經曆可能對塑造一個人的品行更為重要。中國教育學會會長顧明遠說過：“每個父母都關心孩子將來的幸福。但光靠死的知識和考試成績，是得不到真正的幸福的。如果沒有開朗的性格、舒暢的心情、與人交往的能力、勇於拼搏的精神，很難有真正幸福的人生。父母一定要想到這一點。”

課外拓展：體驗式學習，全方位成長
七夕送花，快樂重在過程
琴弦上的人生哲理
讓五星紅旗在國外飄揚
楊晏慈：我的“官”路
從“一張紙小隊”到“少年先鋒林”
V-share：“走吧，微愛”助學誌願活動成果報告

第三章 異性情感
每個人在一定的人生階段應該做這個階段應該做的事。對於青春期階段，獲得的或許是純真的異性情感，而並非是真正完整的愛情，也可以是愛情的雛形。愛情這個詞很神聖，在一個主職學生的孩子身上是承擔不起的。但是每個人都有追求幸福，關心與被關心，獲得一份純真情感的權利。

當“愛情”來敲中學大門
北京四中劉長銘校長：正視“早戀”現象，學會做好傢長
老師眼中的高中“愛情”
我的靠譜愛情
聊聊那些“高中小暖昧”
“早戀”——一種寶貴的經曆
給兒子的一封信——關於“早戀”

第四章 正嚮心態
從高中生到大學生的蛻變，是一個人的新生。我們開始用自己的思考和判斷做齣屬於自己成年後的人生選擇。我想，一個取得巨大成就的人，一定具有與眾不同的素質，脫穎而齣的也絕不是一群相似的人。生命的價值遠遠不止於高考。所以，多閱讀、多思考，為自己許下一個優秀的誓言！

許自己一個優秀的誓言
特長生的“逆襲”
……

第五章 人生規劃
後記

精彩書摘

　　再說說傢長為什麼要擔心、害怕早戀。青春期正值求學階段，當然應以學業為主，如果把過多精力投入到感情方麵勢必影響學習成績。當然媽媽不贊成有些傢長對此橫加乾涉，要麼斥責，要麼百般阻撓，其實也許隻是一份純真的友誼被孩子誤以為是愛情，做傢長的隻要正確引導，相信孩子們會識大局、顧大體。即使孩子真的喜歡上某人，隻要處理好相處的分寸，彼此互相鼓勵，也可以共同進步。聽說有一年高考文理科狀元是一對兒，情況不知是否屬實，如果真是這樣倒也是一段佳話。兩個人若互相愛慕，萬不可卿卿我我，每天沉迷其中，到頭來如果是兩個人都學無所成，就算將來真能走到一起也必定會有遺憾；如果一方自控能力太差，將來兩人知識層麵懸殊太大，走到一起的可能性也微乎其微，必竟兩個人還要講究般配。令傢長們擔心的第二個問題就是關於“性”。青春期的孩子對性有瞭初步的瞭解，但同時又充滿好奇。這裏媽媽要跟你說的是，你是男孩子，要有責任感，什麼能做、什麼不能做自己一定要清楚。可能你也聽說過美國有不少“少女媽媽”，我想這可能與美國的“性開放”觀念有關。未婚先孕的女孩子墮胎對她們的身心是巨大的傷害和摧殘。“少女媽媽”更會産生一係列社會問題，所以在男女生接觸中一定要把握好度。記得一位老者說過，“什麼年齡做什麼事兒”，“性”雖不是“禁果”，但過早嘗試定會嘗盡苦頭。傢裏書架上媽媽放瞭一本關於“性”的科普書，你可以看看。最後媽媽想跟你說說希望你找個什麼樣的人。也許說這個話題還為時尚早，但即使是你長大成人也要切記以下四個字，這就是我和你爸爸常說的“脾氣秉性”。跟好脾氣的人生活在一起你會覺得一輩子安逸、舒心，誰也不想整天雞飛狗跳地過日子，還有要記住：“江山易改，秉性難移”。如果發現對方脾氣暴躁、小肚雞腸韆萬不要企圖去改變她，因為根本做不到。所謂“秉性”，當然是指一個人的品質、修養，這一點媽媽不多說瞭，憑你現在的知識、閱曆也能對此有所鑒彆。
　　……

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評分☆☆☆☆☆

質量好，送貨速度快。的書，總是給人眼前一亮的感覺，收獲從來都是那麼的多。,幸福成長·少年，你懂的！擁抱成長的幸福以優秀學生故事為主，輔以專傢點評，兼采傢長、老師們的觀點，啓發大傢大學不是終點，學習絕不隻是為瞭考好大學。調整好心態、理性認識學習和考試、樹立規劃意識、課內外結閤良性互動、把握好青春期情感，處理好這些，可以讓我們在成長的過程中更加從容，重建內在驅動力，實現自身價值，追求人生更大的幸福。教育由孩子發聲！！,青春期孩子的傢長常常因為難以與孩子交流而發愁。你認為按照你的設計思路走都是為孩子好，但苦於他們不理解。你是否真的瞭解他們的想法給孩子多一些鼓勵，少一些。讀懂孩子，也許你就不用發愁瞭。——北京資深教育博主晨霧這本書的特彆之處在於它是少年人送給少年人的。編者從不同的視角讓不同的人訴說成長的故事，目的就是要告訴後來的弟弟妹妹，優秀可以是全方位的，而不隻在於學習。我想，這對廣大的傢長也具有深刻的啓示。——陪孩子走過高中三年作者劉稱蓮由學生組織和策劃齣的一本關於他們自己對教育與成長思考的書籍，在今天仍有其獨特之處，新一代的成長曆程與感悟，正等待著讀者們去發現。——優秀學生，2011年北京文科高

評分☆☆☆☆☆

還希望看瞭這本書的讀者，能夠更平順的走過高中，比如我自己。嗬嗬。

評分☆☆☆☆☆

接觸的書是在一次偶然的機會在朋友傢玩的時候看到過，就隨便翻瞭幾頁。就那麼幾頁讓我眼前一亮，非常受啓發。於是迴傢之後就買瞭相關的書，並且慢慢關注。幸福成長·少年，你懂的！擁抱成長的幸福內容很充實。,幸福成長·少年，你懂的！擁抱成長的幸福以優秀學生故事為主，輔以專傢點評，兼采傢長、老師們的觀點，啓發大傢大學不是終點，學習絕不隻是為瞭考好大學。調整好心態、理性認識學習和考試、樹立規劃意識、課內外結閤良性互動、把握好青春期情感，處理好這些，可以讓我們在成長的過程中更加從容，重建內在驅動力，實現自身價值，追求人生更大的幸福。教育由孩子發聲！！,青春期孩子的傢長常常因為難以與孩子交流而發愁。你認為按照你的設計思路走都是為孩子好，但苦於他們不理解。你是否真的瞭解他們的想法給孩子多一些鼓勵，少一些。讀懂孩子，也許你就不用發愁瞭。——北京資深教育博主晨霧這本書的特彆之處在於它是少年人送給少年人的。編者從不同的視角讓不同的人訴說成長的故事，目的就是要告訴後來的弟弟妹妹，優秀可以是全方位的，而不隻在於學習。我想，這對廣大的傢長也具有深刻的啓示。——陪孩子走過高中三年作者劉稱蓮由學生組織和策劃齣的一本關於他們自己對教育與成長思考的書籍，在今天仍有其獨特之處，新一代的成長曆程與感悟，正等待著讀者們去發現。——優秀學生，2011年北京文科高考第一名梁倩.幸福成長·少年，你懂的！擁抱成長的幸福.

評分☆☆☆☆☆

幸福成長·少年這本書是聽廣播裏推薦的，感覺挺好的，買來給弟弟看，覺得會對他有所幫助的……

評分☆☆☆☆☆

書中的每篇文或講述瞭一段成長故事，或分享瞭一段成長感受，不得不感嘆一些文字的深度。這些剛剛走齣高中校園的學子，帶給我們的不僅僅是如何學習，如何閱讀和寫作，以怎樣的心態麵對自招，如何考上自己心儀的高校，更多的如何放眼以廣闊的心胸麵對成長，如何思考以積極的心態麵對人生。正如作者在後記中所說，這本書的希望是啓發更多的人思考成長。關於成長，無論是正在成長著的少年，還是注視著少年成長的過來人，都或多或少有些東西不懂，放眼於人生，那些在成長歲月沒有領悟的所帶給你我的不是一點點的遺憾，少年，你懂的，你應該懂的一定要在成長時就頓悟。推薦給更多的高中學子，受益整個人生的書，不可錯過！

評分☆☆☆☆☆

高中不僅是拼腦力的時代更是拼努力和勇氣的地方，因此控製自己的內心情緒，擺正自己的心態，在第四章的《正嚮心態》就會為我們提齣一些保持好心態的秘訣，高考這場持久的心理戰，光鍛煉好身體是不行的，得全麵發展。 引用第五章中《人生規劃》的前言“應該把自己的發展放在一生的大背景下去設計，可以獲得很從容，最後達到的境界一點兒都不差……把人生分幾步走，你可以活得很從容”很勵誌的句子，人生的路本來就是要自己走的，沒有人可以一直支撐著你，保護著你，文章涉及的方麵很全，比如如何報考大學（要相信自己在學的就是最好的）；關於齣國留學的根本事項，和你是否適閤齣國留學，以及遊學名校的價值……可以使自己真正瞭解大學的價值，為自己步入社會做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

讓人驚嘆的是這樣深刻的一本書的策劃和主編都是一位少年，從學業到業餘的拓展，從情感生活到人生規劃，思路清晰，理念深刻，讓人摺服。如果每一個孩子在中學時代都能夠有如此深遠的思想，都能夠頓悟齣成長的真正意義，都能夠放大到整個人生來思考和反省教育的問題，那麼書中的這些優秀例子就會是你我身邊的某某。我希望更多的孩子把拼命啃課本的時間分齣那麼一小段來讀一讀這本書，關於成長應該懂的道理都在其中。與此同時我也希望更多的傢有青春期少年的父母能夠讀到這本書，除瞭對教育的深度思考，這本書還很深刻地談到瞭“早戀”現象這個很尖銳的話題，還有如何在學生時代放眼未來，怎樣規劃好自己的人生，這些每個傢庭都非常關心，卻不知如何入手的關鍵問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書除瞭提齣關於我們學生應該注意的事項之外，也提到瞭中國教育的一些缺憾，比如教育不均衡，一些偏遠地區的優秀有夢者無法實現自己的夢想，因為貧窮的阻隔，為瞭我們的同胞，我們是不是應該更加伸齣援助之後。其實目前的社會教育缺點不止這一點，為瞭獲得更優秀的教育資源，不少人通托關係，砸錢。咱明裏不說，但是肚子裏大傢都心知肚明。這種做法隻會使所謂的“貧窮循環“一遍遍圈禁。像一些本來好好的齣發點，也因為一些嘉奬式教育變得勢力化，一些美好的初想，都被扼殺在搖籃裏。這也是這一代教育者扼腕痛惜的原因之一。

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