内容简介
民国时期处于中国从古代向近现代转型的时期,中国的绘画也面临前所未有的境遇。从长时段的历史来看,此一时期的画论主要在新的时代解决古与今,中与西的关系,以此演化中国的画论,构建符合时代的中国画价值体系,它与中国近代以来的命运和思潮息息相关,前贤在此领域的贡献。
作者简介
吴晓明,字若谷,男,1973年出生于浙江临海,祖籍浙江绍兴。1996年本科毕业于杭州大学历史系文博专业,2001年硕士毕业于复里大学文博系,2004年博士毕业于中央美术学院美术史论系。曾于2006年-2007年任浙江美术馆(筹)副馆长,现为浙江大学艺术学系副教授,主要从事中国书画史的教学和研究,著有《卷轴书法形制源流考述》。
内页插图
目录
序言
王国维
一 《中国名画集》序
康有为
二 万木草堂藏画目(节选)
吕潋 陈独秀
三 美术革命
徐悲鸿
四 中国画改良之方法
蔡元培
五 在北京大学画法研究会上的演说
陈师曾
六 文入画之价值
[日]内藤湖南栾殿武译
七 南画小论——论中国艺术的国际地位
马一浮
八 题《子恺画集》、《护生画集》序
郑午昌
九 《中国画学全史》自序
鲁迅
十 在上海中华艺术大学的讲演
潘光旦
十一 中国画家的分布、移殖与遗传(上篇)
丰子恺
十二 绘画与文学
黄宾虹
十三 画法要恉
林语堂
十四 林语堂论画(节选)
……
精彩书摘
余辈颇思资之复活古版画。而变起仓皇,故都沦陷。斯愿之遂,当待之恢复之日矣。然自变后,版画之效能,乃别辟一新途。刻家皆为少年艺人,报国有心,荷戈自效;而版画者乃为宣扬国力之资物,却敌播功之露布矣,其作风与前修截然不同,盖已与欧美近代作家合流而远于古艺人之遗型矣。
兹书所述,止于《北平笺谱》之选辑。若簿籍然,前簿已阖,新册方启。兹书,则旧籍之总结也。若论述少年艺人之所作,则当待之来日矣。综观我国版画发展之历程,与世界各国无殊。始于宗教之图,继资应用、教育,终乃成为纯粹之艺术品。其刻工、绘工,初本为一人,继乃为画家与刻工之合作,终则刻绘之工复集于一身。惟诸国于晚近数十年方完成其发展之路径者,我国则已于三百年前几完成之。而遭时不幸,中原板荡,艺苑根芽,摧残殆尽。刻工日趋倒流,不复能厕身艺林。独任后进者勇晋不已,亦可慨已!然植根深厚,复兴之兆已见。继今有作,可卜其必能别辟新途,大弘前徽也。斯之结集,或可有助新进艺人于百一欤?
抑更有进者:兹书之作,为意不独囿于版画艺术之阐幽扬微。我国史家,每龈龈詹詹于文字之矜持,而忽视实际社会生活之表现。兹书所集版画,自唐宋以来,凡千七百幅,胥足反映千年来之生活实相,社会变迁。凡民间之起居衣食,上自屋宇之演变,衣冠之更易,下至饮馔娱乐好尚之不同,皆皎然有可征者。殆亦论述我国近代史者所不能废也。而复刊名画,溉灌艺苑,实物图形,有助科学,则亦意中之收获。
近代工艺美术,日进而与纯艺术相近。埃及图案,唐人织锦,每为时流所取,模用新型。尝见日本陶瓷诸器,取精用弘,自古代钟鼎之几何图饰,至近代山水人物之图谱,无不兼收并蓄。我国工艺,方人复兴之途。瓷漆诸器,锦缎诸型,其必有资于斯,亦可断言。故兹书者,不徒足雪我国艺坛之耻,亦资用之一要籍也。语曰:温故而知新。此义可深省也。
……
前言/序言
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教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。
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我常在京东买书。我认为,对于看书,比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
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