普通高校“十二五”規劃教材:ARM9嵌入式係統設計基礎教程(第2版) epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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黃智偉,鄧月明,王彥 著

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發表於2024-12-22

商品介绍



齣版社: 北京航空航天大學齣版社
ISBN:9787512410886
版次:2
商品編碼:11225639
包裝:平裝
叢書名: 普通高校"十二五"規劃教材
開本:16開
齣版時間:2013-03-01
用紙:膠版紙
頁數:453
字數:623000
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  《普通高校“十二五”規劃教材:ARM9嵌入式係統設計基礎教程(第2版)》係統介紹瞭嵌入式係統的基礎知識,ARM體係結構,32位RISC微處理器S3C2410A,嵌入式係統的存儲器係統,嵌入式係統輸入/輸齣設備接口,嵌入式係統總綫接口,嵌入式係統網絡接口,嵌入式係統軟件及操作係統基礎,ARM匯編語言程序沒計基礎,Bootloader沒計基礎,Linux操作係統基礎,嵌入式Linux軟件設計,圖形用戶接口( GUI)。每章都附有思考題與習題。免費提供電子課件。
  《普通高校“十二五”規劃教材:ARM9嵌入式係統設計基礎教程(第2版)》內容豐富實用,層次清晰,敘述詳盡,方便教學與自學,可作為高等院校電子信息工程、通信工程、自動控製、電氣自動化、汁算機科學與技術等專業進行嵌入式係統教學的教材,也可作為全國大學生電子設計競賽培訓教材,以及工程技術人員進行嵌入式係統開發與應用的參考書。

內頁插圖

目錄

第1章 嵌入式係統基礎知識
1.1 嵌入式係統的定義和組成
1.1.1 嵌入式係統的定義
1.1.2 嵌入式係統的發展趨勢
1.1.3 嵌入式係統的組成
1.1.4 RTOS
1.2 嵌入式微處理器體係結構
1.2.1 馮·諾依曼結構與哈佛結構
1.2.2 精簡指令集計算機
1.2.3 流水綫技術
1.2.4 信息存儲的字節順序
1.3 嵌入式微處理器的結構和類型
1.3.1 嵌入式微控製器
1.3.2 嵌入式微處理器
1.3.3 DSP處理器
1.3.4 嵌入式片上係統
1.3.5 多核處理器
思考題與習題

第2章 ARM體係結構
2.1 ARM體係結構簡介
2.2 ARM微處理器結構
2.2.1 ARM7微處理器
2.2.2 ARM9微處理器
2.2.3 ARM11微處理器
2.2.4 Cortex-A微處理器
2.2.5 Cortex-R微處理器
2.2.6 Cortex-M微處理器
2.2.7 SecurCore微處理器
2.3 ARM微處理器的寄存器結構
2.3.1 處理器的運行模式
2.3.2 處理器的工作狀態
2.3.3 處理器的寄存器組織
2.3.4 Thumb狀態的寄存器集
2.4 ARM微處理器的異常處理
2.4.1 ARM體係結構的異常類型
2.4.2 異常類型的含義
2.4.3 異常的響應過程
2.4.4 應用程序中的異常處理
2.5 ARM的存儲器結構
2.6 ARM微處理器指令係統
2.6.1 基本尋址方式
2.6.2 ARM指令集
2.6.3 Thumb指令集
2.7 ARM微處理器的接口
2.7.1 ARM協處理器接口
2.7.2 ARMAMBA接口
2.7.3 ARMI/O結構
2.7.4 ARMJTAG調試接口
思考題與習題

第3章 32位RISC微處理器S3C2410A
3.1 S3C2410A簡介
3.1.1 S3C2410A的內部結構
3.1.2 S3C2410A的技術特點
3.2 S3C2410A存儲器控製器
3.2.1 S3C2410A存儲器控製器特性
3.2.2 S3C2410A存儲器映射
3.3 復位、時鍾和電源管理
3.4 S3C2410A的I/O口
3.4.1 S3C2410A的I/O口配置
……
第4章 嵌入式係統的存儲器係統
第5章 嵌入式係統輸入/輸齣設備接口
第6章 嵌入式係統總綫接口
第7章 嵌入式係統網絡接口
第8章 嵌入式係統軟件及操作係統基礎
第9章 ARM匯編語言程序設計基礎
第10章 Boot loader設計基礎
第11章 Linux操作係統基礎
第12章 嵌入式Linux軟件設計
第13章 圖形用戶接口(GUI)
參考文獻

前言/序言


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讀者評價

評分

剛到手,還沒看,一本書肯定還不夠的

評分

讀書心得書,陶冶瞭我的性情;書,豐富瞭我的知識;書,開闊瞭我的視野;書,給予瞭我人生的啓迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾傢之所長於其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。 \N\N雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書産生興趣,興趣纔是最好的老 \N\N讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放鬆休閑,緩解焦慮,調節情緒,與孩子一起讀書,既能留齣一些時間與孩子共處,又能要求自己也養成讀書的習慣,一舉兩得。 \N\N經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什麼呢,有人問過我你認為愛情真的存在嗎?我的迴答是信則有不信則無,在生活中,經常能聽到“神鬼妖魔”的傳說,說到神會崇敬,說到鬼怪會懼怕,或許有人見到過,但我沒有,也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎,說到愛情都會憧憬,或許有人擁有過,但我沒有。看完這本書後纔明白,成熟的感情都需要付齣時間去等待它的果實,愛情也一樣,但我們一直欠缺耐心。不要束縛,不要纏繞,不要占有,不要渴望從對方的身上挖掘到意義,那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時間去等一個遠行的人?有些愛情因為太急於要得到它的功利,無法被證明,於是顯得單薄。愛,要經的起平淡的流年。但人的感情也是有底綫的,與其苦苦等待不可能有的結果,還不如放棄。放棄也是一種愛!因為愛他,所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷,容不下任何迂迴麯摺的溫暖。帶著溫暖的心情離開,要比蒼白的真相要好。\N  幸福沒有一種特定的模式,隻能是一種相對的概念。對於大眾而言,覺不會有事先安排的道路,更不會有上天賜予的幸福。所有幸福的産生,皆源於人們的不懈追求的價值的不斷實現。鼓起生命的風帆,勇敢地迎接命運的挑戰。對我來說幸福很簡單,早起時伸個懶腰,刷牙時看到潔白的牙齒,上班的路上能及時趕上公交,到公司時看到同事們,晚飯時吃到大塊的肉,一個人時耳朵裏能有音樂的聲音,洗澡時能有足夠多的熱水,睡覺時有暖和的被子,心得體會《讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感》\N  古龍曾經說過:真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛,一種令你發狂的空虛。縱然在歡呼聲中,你也會感到內心的空虛、惆悵和沮喪。曾經有一段時間,手機隻是當做鍾錶來用,走在大街上,會感覺過往的車輛人群都那麼的讓人煩躁,食堂的嘈雜更是難以忍受,音樂在耳邊也顯得刺耳,不想與任何人聯係,常常會在噩夢中驚醒,動不瞭,黎明過後纔慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣,如果在工作學習中不得誌,不要悲觀迷惘,靜下心來好好審視和反思自己,積極樂觀麵對挑戰;如果被愛情拋棄,不用悲傷更不要怨恨,守住一顆淡定而寜靜的心,重新麵對生活,珍惜身邊的人,你會覺得生活依然還是那樣美好。\N  如果你因為錯過瞭太陽而哭泣,那麼你也要錯過群星瞭,人生就是一個學習的過程,隻有在體會過失去的痛苦以後纔知道珍惜,但以前的永不再來,這就是成長的代價。堅守自己心中的本真,不去過多地考量彆人的錯誤,不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時間和精力,要從被動地適應他人中解脫齣來,否則你就是在用彆人的錯誤來懲罰自己,最後被傷害的或者失去的是自己而不是彆人。一根手指指嚮彆人的同時,會有三根手指是指嚮自己的,這就提醒我們:要平靜下來,多反省自己,觀照內心,寜靜以緻遠。\N  人的心理是非常復雜的,寂寞、悲傷

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書還是有一點損傷的,沒有貨,這麼長時間搞不定,我都忘掉瞭這本書瞭

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講解詳細,內容全麵,不錯。

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包裝精美,物流速度超快,值得購買。

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講解的很詳細

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