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通过本书的讲解,你会发现,神秘的恐龙时代正随着一个个谜题的解开而变得令人兴奋不已——恐龙不都像霸王龙那样庞大、凶残,它们中也有身型娇小的、性情温顺的。那些“大个子。神秘的恐龙时代,神秘的恐龙时代,很可能只是爱吃植物的植食恐龙,神秘的恐龙时代,神秘的恐龙时代,神秘的恐龙时代,而长得可爱的却有可能是疯狂的捕食者……
评分刘丽萍、高建峰、傅小芳、来娜,均系网页设计一线工作人员与教师,曾任多个网站技术社区资深版主,较注重Dreamweaver、Flash、Photoshop的基础知识,在许多操作功能上有独特见解,并积累了丰富的网页只做与设计实战经验,拥有十多年丰富的大型网站设计和管理经验,精通软件操作、网页设计、网站规划,拥有丰富的实战经验,参与过多部网页设计畅销书的编著工作刘丽萍、高建峰、傅小芳、来娜,均系网页设计一线工作人员与教师,曾任多个网站技术社区资深版主,较注重Dreamweaver、Flash、Photoshop的基础知识,在许多操作功能上有独特见解,并积累了丰富的网页只做与设计实战经验,拥有十多年丰富的大型网站设计和管理经验,精通软件操作、网页设计、网站规划,拥有丰富的实战经验,参与过多部网页设计畅销书的编著工作本书以“理论够用、突出实用、达到会用”为原则,以“工学结合”为目标,通过模块化、任务分解等手段,利用典型商业实例全面讲解3dsmax的原理、功能和操作方法,侧重案例教学和技能培养,通过任务、训练、拓展的学习方法强化学习效果,培养读者的专业技能。本书适用于各类高等职业院校艺术设计类专业和计算机技术相关专业,是一门技术和技能课程,也可作为计算机培训班的教材,还可供从事三维设计、动画制作的技术人员学习参考。本书以“理论够用、突出实用、达到会用”为原则,以“工学结合”为目标,通过模块化、任务分解等手段,利用典型商业实例全面讲解3dsmax的原理、功能和操作方法,侧重案例教学和技能培养,通过任务、训练、拓展的学习方法强化学习效果,培养读者的专业技能。本书适用于各类高等职业院校艺术设计类专业和计算机技术相关专业,是一门技术和技能课程,也可作为计算机培训班的教材,还可供从事三维设计、动画制作的技术人员学习参考。本书以“理论够用、突出实用、达到会用”为原则,以“工学结合”为目标,通过模块化、任务分解等手段,利用典型商业实例全面讲解3dsmax的原理、功能和操作方法,侧重案例教学和技能培养,通过任务、训练、拓展的学习方法强化学习效果,培养读者的专业技能。本书适用于各类高等职业院校艺术设计类专业和计算机技术相关专业,是一门技术和技能课程,也可作为计算机培训班的教材,还可供从事三维设计、动画制作的技术人员学习参考。
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翻开本书,你便会进入一个栩栩如生的史前世界,和形形色色的恐龙成为好朋友。在不知不觉中,你已经成为一个恐龙小专家了。
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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