如果要用一句話來概括這本書對我的影響,那就是“滌蕩心靈,重塑認知框架”。它提供的不是現成的答案,而是解決問題的思維工具和一套強大的價值體係。我發現自己看待人際關係、對待挫摺的態度都悄然發生瞭變化。過去那些讓我睏擾不已的小事,在對照書中關於“無常”和“定力”的論述後,便顯得微不足道瞭。這是一種潛移默化的力量,它不喧嘩,不張揚,卻實實在在地改變著一個人的內在基石。這本書更像是你人生旅途中的一位高人指點,它不會替你走路,但會告訴你正確的方嚮和如何應對路上的風雨。這份深刻的、內化的改變,遠比任何物質上的收獲都要寶貴得多,是真正的滋養靈魂的甘泉。
評分這本書的裝幀設計真是沒得挑,厚實的手感,紙張的質地也讓人愛不釋手,尤其是那種微微泛黃的色調,透著一股沉靜的古樸氣息。每次把它從書架上取下來,都能感受到一種儀式感,仿佛要開啓一場精神上的洗禮。我特彆喜歡它扉頁上那些精緻的雕花和字體排版,看得齣齣版社在製作上是下瞭大功夫的,完全對得起“典藏版”這三個字。翻開內頁,字裏行間都散發著曆史的厚重感,那些經過時間沉澱下來的智慧,通過如此精美的載體呈現齣來,簡直是收藏級彆的享受。對於一個熱愛傳統文化的人來說,光是捧著這本書,就已經是一種莫大的滿足瞭,它不僅僅是一堆文字的集閤,更像是一件可以代代相傳的藝術品。那種觸覺上的愉悅,是普通平裝本完全無法比擬的,讓人願意花更多時間去細細摩挲、慢慢品味。
評分坦白講,這本書的篇幅和密度讓人望而生畏,初次翻開時,我甚至有些無從下手的感覺。它不像那種結構清晰、章節分明的現代學術著作,更像是一座巨大的知識迷宮,需要讀者自己去摸索齣一條脈絡。但正是這種“挑戰性”,激發瞭我的好奇心和求知欲。我采取瞭“碎片化閱讀”與“深度鑽研”相結閤的方式,有時隻是隨機翻到一頁,就能獲得片刻的啓發;有時則會鎖定一個主題,花上一個下午的時間去啃食它。它要求你投入的不僅僅是時間,更是心力,需要主動去連接不同章節之間的思想火花。對於那些習慣瞭被動接受信息的讀者,可能需要一個適應期,但一旦你適應瞭這種節奏,你會發現自己對事物的理解變得更加立體和深刻,那種探索知識的樂趣是無與倫比的。
評分從閱讀體驗的角度來看,這套書的行文風格非常獨特,它融閤瞭古典的韻味和現代的洞察力,讓人在感受傳統智慧的同時,又不會覺得過於晦澀難懂。作者的敘事方式充滿瞭一種獨特的節奏感,時而娓娓道來,如清泉般滋潤心田;時而又如洪鍾大呂,警醒世人。尤其是一些典故的引用和注釋的詳盡,體現瞭作者紮實的學識背景。閱讀過程中,我常常會被那些精妙的比喻和透徹的分析所摺服,感覺自己仿佛被帶入瞭一個全新的思維空間。它不是簡單地陳述觀點,而是引導你構建一套完整的認知體係,去用一種更宏大、更長遠的視角來看待生活中的紛爭與得失。這種引導式的教學方法,遠比直接灌輸知識來得有效和持久,讓人真正做到“學以緻用”。
評分我得說,這本書的內容深度簡直讓人有點喘不過氣來,它不是那種快消式的閱讀材料,你得沉下心來,像對待一位德高望重的師長一樣去聆聽。我嘗試著去理解其中關於心性修養和人生哲理的闡述,發現每一次重讀,都會有新的感悟。有些章節,我可能需要反復讀上好幾遍,纔能勉強抓住那層錶象下的真正意涵。這感覺就像在攀登一座高山,每往上走一步,眼前的景色都變得更開闊,但同時,也越發覺得自己的渺小和知識的不足。這種被“敲醒”的感覺非常震撼,它迫使你審視自己的日常言行和內心世界,不再是浮於錶麵的應付瞭事。對於那些真正想在人生道路上尋求指導和方嚮的人來說,這本書無疑是一盞指路明燈,但前提是你得有足夠的耐心和敬畏之心去接受它所蘊含的巨大信息量。
“北魏宋雲,奉使西域迴。遇師於蔥嶺,見手攜隻履,翩翩獨逝。雲間師何往?師曰:西天去。又謂雲曰:汝主已厭世。雲聞之茫然,彆師東邁。暨復命,即明帝已登遐矣。迨孝莊即位,雲具奏其事。帝令啓壙,唯空棺,一隻草履存焉,”
評分峨眉山是中國佛教五大名山之一,為普賢菩薩道場。中峰的大坪寺由明末避世的得道高僧鬆月法師開山,地處懸崖陡峭的孤峰之上,隻有猴子坡、蛇倒退兩條崎嶇的山路可通,山上無水,所用僅靠雨水和鼕季的冰雪,故人跡罕至,確為閉關靜修的好去處。由於大坪寺藏有全部大藏經,又有摯友印華法師的提議及普欽大法師的首肯,南先生便選定此處閉關瞭。
評分其次,僧念常著《佛祖曆代通載》,關於達摩大師的死生問題,曾有論曰:“契嵩明教著《傳法正宗記》,稱達摩住世凡數百年,諒其已登聖果,得意生身,非分段生死所拘。及來此土,示終葬畢,乃復全身以歸,則其壽固不可以世情測也……”但念常的結論,對於明教法師的論述,並不謂然。如雲:“故二祖禮三拜後依位而立,當爾之際,印塵劫於瞬息,洞刹海於毫端,直下承當,全身負荷,正所謂‘通玄峰頂,不是人間。’入此門來,不存知解者也。烏有動靜去來彼此時分而可辯哉!”
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評分後來,南先生從峨眉山又來到樂山竹根灘五通橋多寶寺閉關靜修,由於聞訊而來訪者日見其多,遂移至弟子張懷恕傢書樓之上安居,禪修打坐外,便埋頭於書叢之中,披閱瞭全套《永樂大典》、《四庫備要》等經史典籍,所獲甚豐。
評分書是正版的,孩子喜歡,有些內容雖然現在孩子還無法理解與詮釋,對孩子成長有積極的作用
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