高等學校教材：無機化學教程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

高等學校教材：無機化學教程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

高等學校教材：無機化學教程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

类似图書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　《高等學校教材：無機化學教程》共23章，全一冊齣版，參考教學時數為100。1～10章為化學基本原理，依次講述化學熱力學、反應速率和化學平衡、原子結構、分子結構、晶體結構、配位化閤物結構基礎、酸堿解離平衡、沉澱溶解和配位解離平衡、氧化還原和電化學基礎等內容。11～22章為無機元素化學，依次講述ⅠA至ⅦA族和0族、ⅠB和ⅡB族、ⅣB至ⅦB族、Ⅷ族、ⅢB族和鑭係、錒係的有關知識。第23章介紹無機化學新興領域，為知識的拓展。本書著意追求教材的可講授性和可讀性，努力將重點知識和難點知識講透，力爭做到深入淺齣。
　　本書將配套完整的授課視頻、PPT課件和學習指導書。
　　本書可作為綜閤大學、高等師範院校、高等工科院校化學類各專業的無機化學課程教材，亦可作為其他高等學校相關專業的教學參考書。

作者簡介

　　宋天佑，遼寜瀋陽市人，1948年生，1982年畢業於吉林大學化學係，1989年獲理學博士學位。吉林大學化學學院教授，博士生導師；教育部高等學校化學與化工學科教學指導委員會副主任委員，化學基礎課程教學指導分委員會主任委員，中國化學會化學教育委員會副主任委員。迄今已在吉林大學為本科生講授21輪次無機化學課程。
　　1994年，獲寶鋼教育基金首屆“優秀教師奬”。
　　2001年，主持完成的項目“麵嚮21世紀的無機化學課程建設與教學改革”獲吉林省教學成果一等奬。
　　2005年，主持完成的項目“堅持長期建設立足五個一流——無機化學課程建設的探索與實踐”獲國傢級教學成果二等奬。
　　2009年，主持完成的項目“多層次、立體化、係統性無機化學教材新體係的建設”獲國傢級教學成果二等奬。
　　2003年，主講的無機化學課程被評為首批國傢級精品課程。
　　2003年，獲首屆國傢級教學名9幣奬。
　　2004年，教育部和人事部授予“全國模範教師”稱號。

內頁插圖

目錄

化學的繼往開來（代緒論）
第一章 化學基礎知識
第二章 化學熱力學初步
第三章 反應速率和化學平衡
第四章 原子結構和元素周期律
第五章 分子結構和共價鍵理論
第六章 晶體結構基礎
第七章 配位化閤物的結構
第八章 酸堿解離平衡
第九章 沉澱溶解平衡和配位解離平衡
第十章 氧化還原反應和電化學
第十一章 堿金屬和堿土金屬
第十二章 硼族元素
第十三章 碳族元素
第十四章 氮族元素
第十五章 氧族元素
第十六章 鹵素
第十七章 氫和稀有氣體
第十八章 銅、鋅副族元素
第十九章 鈦、釩副族元素
第二十章 鉻、錳副族元素
第二十一章 鐵係和鉑係元素
第二十二章 鈧、釔、鑭係和錒係元素
第二十三章 無機化學新進展
附錄
主要參考書目
索引
元素周期錶

前言/序言

　　2007年編者在總結吉林大學化學係（學院）近20輪次教學實踐的基礎上編寫瞭《簡明無機化學》-書。經過幾年的使用，不少同行或教材使用者反映該書用於化學類專業教學顯得內容稍許單薄，用於近化學類專業教學又顯得篇幅過大，為此，針對化學類專業教學，編者在《簡明無機化學》-書整體框架基礎上，增加較多的元素化學知識，較大幅度地重組化學原理的內容，同時保持與課堂教學的“零距離”這一特點不變，編寫瞭名為《無機化學教程》的這本書。而同時，為滿足近化學專業教學需要，將大幅縮減《簡明無機化學》內容，進一步突齣“簡明”特點，使其適用於60學時左右的無機化學或普通化學課堂教學。
　　本書從內容上大體劃分為兩個部分，即普通化學原理和無機元素化學，前者教學時數約55，後者教學時數約45。
　　在元素化學之前編排普通化學原理內容，目的是為瞭使學生學習無機元素化學時具備一定的理論基礎，在教師講授元素化學的反應現象時，可以用理論主綫貫穿始終。
　　所選的元素化學知識基本依元素周期錶工A～ⅦA族、O族、工B～ⅦB族、Ⅷ族、鑭係和錒係的次序寫齣。將每一族中每一種元素的單質、氫化物、氧化物及氫氧化物或含氧酸及其鹽、鹵化物、硫化物等分彆加以介紹。對於每一種物質將討論其物理性質和包括穩定性、酸堿性、氧化還原性在內的化學性質，對於某些物質還要較詳細地討論其成鍵特徵和結構特點。許多單質的提取及一些重要化閤物的製備都十分重要，除其自身的知識意義外，也可以從中學習和理解相關物質的物理、化學性質的應用，因此本教材較多地介紹瞭單質提取和化閤物製備。
　　為鞏固學生的學習效果，每章後附有習題。習題的編選有如下特點：普通化學原理各章的習題按照教材內容次序給齣，盡可能地覆蓋教材的全部知識，同時體現齣教學的重點和難點；元素化學各章的習題則按其內容分成名詞術語的解釋，完成化學反應方程式並描述實驗現象，物質的生産、閤成與製備，物質的分離、提純與鑒彆、推理判斷等。對於應用化學原理說明元素及其化閤物反應現象或結構特點的綜閤性較強的題目，則在簡答題的標題之下齣現。
　　本書最後一章介紹無機化學新興領域。它屬於知識的拓展，由於內容過於宏觀、跳躍性較大，不便於課堂講授，可以作為學生的選讀材料。

高等學校教材：無機化學教程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

高等學校教材：無機化學教程 下載 epub mobi pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多專業書籍，資料齊全，挺實用的。一直在京東買，挺好

評分☆☆☆☆☆

　　在元素化學之前編排普通化學原理內容，目的是為瞭使學生學習無機元素化學時具備一定的理論基礎，在教師講授元素化學的反應現象時，可以用理論主綫貫穿始終。

評分☆☆☆☆☆

类似图書 點擊查看全場最低價