第二屆GA文庫大奬優秀奬
標準的校園奇幻類故事,但世界觀與人物塑造在保留瞭暢銷輕小說的各種賣點之外還獨具匠心地融入瞭諸多要素,讓整部作品在校園奇幻之外還擁有瞭非常飽滿的架構。
情節設計巧妙,采用瞭和第一捲類似的手法——兩條心理主綫並行,共同推動故事發展,描寫的細膩程度和場景張力都很高,可見作者文字功底之強。
與大多數“戰鬥+戀愛”的主流奇幻類輕小說不同,這本《斷罪的EXCEED2:露齣獠牙的暗之睿智》故事更為豐富,平穩的日常生活、日常之外的血腥一麵和眾多角色的往事糾結在一起,使得整套書從始至終不停刺激著讀者的閱讀感受,也是這套書頗具有話題性的地方。
日本著名插畫傢純珪一先生負責該書的封麵和插圖創作,也是純珪一的小說插畫作品中成功的作品之一,可以說,這套書華麗的封麵和插圖是它獲得成功不可或缺的推動力。
颱東市連續獵奇殺人事件,在大和與靜馬的努力下得到瞭解決。某天深夜,大和在迴傢路上突然遇到瞭一個身受重傷的少女,而且那少女頭上竟然有……貓耳?突然,少女以遠超常人的速度和力量嚮他揮齣瞭緻命的爪子……再臨之夜的魔術之暗,詭譎狡詐的謀略,恐怖怪異的敵人,謎團重重的事件,又一次打破瞭剛剛得到和平的颱東市。這一次,英雄
海空陸,1987年齣生。雖然角色設計做不好又在漫畫傢的道路上遭遇挫摺,但還是無法捨棄創造的夢想,於是飛身跳入輕小說世界的大阪人。
GA文庫頭牌輕小說作傢之一,通過第二屆GA文庫大奬而齣道,雖然還很年輕,但已有多部作品通過GA文庫在全日本推齣,並取得瞭相當驚人的銷量和眾多苛刻媒體以及讀者的好評,《斷罪的EXCEED》既是他的齣道作也是代錶作,未來動畫化指日可待!
純珪一,喜歡黑色的小小的貓耳女孩的畫師。
有著通過輸入格鬥遊戲的指令來讓肩膀不僵硬程度的能力。
但也有著連擊按鍵左手的筋就會痛的怪病。
曾用筆名為じゅん·K(Jun K),後將純字改為訓讀名為純珪一(Sumi Keiichi),目前職業是自由畫師。1996年起陸續有同人作品發錶,2000年從專門學校畢業開始從事畫師工作。本人有過一句格言是“跟一日三餐相比,還是更喜歡繪畫。”比較典型並且純粹的畫師,齣道以來作品全部集中在小說插畫和平麵作品上,從未參加過遊戲原畫和動畫製作,以一種近乎古老而又虔誠的方式在從事著畫師的職業。這與純珪一作品中,所體現齣的莊重而又雅緻的,帶有騎士遺風的創作風格相當契閤。
早年純珪一以同人畫師的身份活躍於各大同人誌即賣會。2001年時作品首次見諸於電擊文庫刊行的小說《Wizard's brain》,其後便順理成章的展開商業活動。到目前為止,純珪一共為多達9部輕小說執筆過插畫,是業界最炙手可熱的插畫傢之一。
作為一部異能戰鬥作品,故事、文章和設定都取得瞭很好的平衡。在不經意間以女主角的視角來吐露心情這點提升瞭魅力度,文章也相當不錯。 平衡掌握得非常非常好,將作品的水平用學院小說裏的登場人物來比喻的話,那就是“雖然有科目是全學年第二位,但是所有科目都很優秀,所以總分一直遠超第二位的纔女”這樣的感覺,確實非常有趣。
如果不是對奇幻設定很過敏的話,推薦此書給喜歡傳奇輕小說的人們。
對第二捲有所不滿的讀者,應該是希望所有輕小說都一本完結的吧(笑)。
故事後續的發展漸入佳境,內容非常充實,設定和解說很到位,非常有趣的小說。
純老師的插圖繼續保持著超高水平,無論封麵還是插圖都令人著迷。作者的文字也是一如既往的好看。
——網友評論
斷罪的EXCEED
——和白色魔女一起的放學後 2012年10月
——露齣獠牙的暗之睿智 2013年1月
——如神者 2013年3月
——蠢動的雙頭巨蛇 2013年5月
——相剋的摩天樓 2013年7月
“真的準備去嗎?”
少女正要走過渡月橋①[1]時,身後傳來瞭這樣的聲音。
停下腳步的少女轉過身。
一位穿著講究,身上西裝無比閤適的男性站在那裏。
少女很熟悉這位男性,因為他是自她失去親人後一直在各方麵照顧著她的恩人。
“當然,這是在下的正義。”
少女用力地斷言,就像在鼓勵自己。
她的決心已經不可動搖。
感受到那份決心的硬度,戴眼鏡的男性嘆瞭口氣,似乎放棄瞭。
“至少,不要太勉強自己。”
“沒問題的。”
少女用可愛的笑臉迴答。
“已經不會再輸第二次瞭。”
曾經輸給過誰?她並沒有說齣口。
少女再次邁步嚮渡月橋走去。
將雙手抱之不盡的迴憶,都留給瞭背後聳立著的嵐山①[2]。
帶走的,隻有從此地繼承的那份氣魄。
桂川河②[3]上飄舞著紛飛的櫻花。
在溫柔拂過臉頰的春風中,少女——結城妮婭離開瞭這座故居之城。
[1]①渡月橋,架設在京都保津川上的橋,長154米,是嵐山的象徵。
[2]①嵐山,位於京都西郊,以春天的櫻花和鞦天的楓葉聞名。
[3]②桂川河,流經京都市內西部,兩岸一帶都被稱做嵐山。
大和與靜馬跟隨著購買晚餐的主婦們,在商店街四處尋找。但是,想單憑外貌找到一個素不相識的人,即使在這麼小的街區裏,也難比登天。
這部作品最打動我的地方,或許在於它所蘊含的那股不妥協的反抗精神。在那樣一個看似無懈可擊的體係麵前,主角團展現齣的那種近乎固執的信念和勇氣,是極為鼓舞人心的。它讓我們看到,即使身處絕境,隻要內心有光,就永遠有衝破黑暗的可能。雖然過程必然是血淚交織、充滿犧牲的,但正是這些沉重的代價,纔讓最終的勝利——如果存在的話——顯得如此有價值。它讓我感受到瞭久違的熱血,那種為信念而戰的熱烈情感,完全點燃瞭我沉寂已久的熱情。看完之後,感覺自己也充滿瞭力量,準備去麵對生活中的那些“暗流”。
評分讀完之後,腦海中久久無法散去的是那種深刻的震撼感。作者的文筆功底極其紮實,遣詞造句間流淌著一種古典與現代交織的獨特韻味。他對於場景的描繪,尤其是那些關鍵性的對峙場麵,簡直可以用“電影化”來形容,畫麵感極強,讓人仿佛置身其中,感同身受。更難能可貴的是,作品在探討人性復雜性的同時,並沒有陷入單純的黑暗或說教,而是在光明與陰影的交界處,留下瞭足夠的思考空間。這種對立統一的張力,使得整部作品的深度得以提升,不再是簡單的故事講述,而是一種對存在與選擇的哲學探討。我非常欣賞這種既有娛樂性,又有思想深度的平衡。
評分從結構上來看,這部作品的布局堪稱教科書級彆。它巧妙地設置瞭多條綫索並行,並在不同的章節間進行平滑的切換,既保證瞭故事的宏大敘事,又照顧到瞭個體命運的細節刻畫。閱讀過程中,我經常會停下來,迴味一下前文埋下的伏筆,然後驚嘆於作者如何將看似毫不相關的點串聯起來,最終匯聚成一股強大的洪流。這種精巧的結構設計,極大地增強瞭閱讀的沉浸感和滿足感。每一次成功地預判或被作者的布局所“欺騙”,都讓人對創作者的纔華由衷贊嘆。這不僅僅是寫作,這簡直是建築藝術。
評分這部作品的敘事節奏把握得極為精妙,從一開始就將讀者完全拉入到一個復雜多變的境地之中。作者對人物心理的刻畫入木三分,每一個角色的動機和掙紮都顯得那麼真實可信。你能在字裏行間感受到那種壓抑而又充滿張力的氛圍,仿佛能嗅到空氣中彌漫的緊張氣息。情節的推進如同精密的機械裝置,環環相扣,高潮迭起,每一次反轉都恰到好處地挑動著讀者的神經。特彆是對宏大世界觀的構建,細節之處盡顯匠心,讓人在沉浸閱讀的同時,也對這個世界的運作法則産生瞭強烈的好奇心。閱讀的過程是一種享受,更像是一場智力上的冒險,讓人忍不住想要一探究竟,去解開那層層迷霧背後的真相。
評分這部書的魅力,很大程度上源於它對“灰色地帶”的無畏探索。它沒有提供簡單的非黑即白,而是將每一個人物都置於一個道德的十字路口。你很難去簡單地評判誰對誰錯,因為每個人都有自己的苦衷和立場。這種處理方式,讓角色擺脫瞭臉譜化,變得立體而充滿矛盾。每一次看似絕望的境地,總能從中找到一絲不屈的火花,這種韌性是激勵人心的。敘事者的高明之處在於,他讓你在為角色的選擇感到痛心時,又能理解他們的不得已,這纔是真正成熟的作品該有的姿態。我為這種深刻的人性洞察力而摺服。
少女再次邁步嚮渡月橋走去。
評分齣版時間:2014-05-01
評分一位穿著h講究,身上i西裝無比閤適的男性站在那裏。
評分斷罪的EXCEED2:露齣獠牙的暗之睿智,我沒看,好像不錯
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。
評分今天剛剛拿到書,這本(:..美1.美):....斯坦1...斯坦寫的雞皮疙瘩·百變闖關大探險係列我可不當木乃伊·瘋狂玩具大復仇很不錯,雞皮疙瘩係列叢書全世界銷售3.5億冊,中文簡體版銷量已突破751萬冊!雞皮疙瘩——百變闖關大探險係列是一套全新的神奇好玩的遊戲書。在這裏,閱讀路徑由你創造,故事走嚮由你選擇,故事結局由你決定這是一種完全屬於你的書!在這裏,閱讀本身變成瞭一種冒險,可以說是處處有玄機,一步一驚心。閱讀這樣的書,讀者被動的閱讀變成瞭主動的參與,甚至有作為作傢參與創作的得意感覺,即便是僅僅閱讀其中的幾個故事片段,也能讓讀者欲罷不能。雞皮疙瘩·百變闖關大探險係列我可不當木乃伊·瘋狂玩具大復仇包括我可不當木乃伊和瘋狂玩具大復仇共兩個故事。我可不當木乃伊和傢人去舊金山泛美金字塔中心參觀古埃及藝術展,無意間,一本木乃伊日記撞進眼簾!你偷偷把日記塞進外套,你有點兒得意。不過,你很快發現,那個寫日記的木乃伊居然還活著,他是四韆年前古埃及的一位國王,因為脖子上有一個奇怪的胎記而被當成魔鬼,活生生被做成木乃伊。木乃伊想做的事,可不止是拿迴自己的日記這麼簡單,他要把你變成他寄存靈魂的軀殼幸好日記裏有脫離險境的綫索,不過,前提是,你先要辨識古埃及文字,或親自前往埃及金字塔調查一番。注意!請韆萬在木乃伊瘋狂地講你層層包裹起來前破解日記秘密韆萬!瘋狂玩具大復仇你中瞭大奬,奬品是去哈斯利玩具公司參觀,或是得到公司生産的頂級玩具安尼赫雷托3000!不過,可要小心挑選哦!如果你選擇去玩具公司參觀,你極有可能會被鎖在工廠裏,更為恐怖的是,到瞭晚上,玩具們會一一復活——那些復活瞭的玩具對你充滿敵意,他們會想盡種種辦法捉弄你,要想全身而退,必須選擇正確如果你選擇機器人,那就要做好焦頭爛額的準備。安尼赫雷托是個闖禍精,它的胸口能射齣淺藍色的激光,將你傢裏的一切寶貝燒個精光。除非你能想辦法找到關掉這個狂暴機器人的鑰匙,否則的話,天啊,代價慘痛!科學課的設計製作太難瞭!你特彆沒把握,所以找瞭嘉美和你搭檔。原因在於,她是全班最聰明的女孩,而且她的叔叔瑞爾還是個發明傢!有你叔叔幫忙,我們這次的作業一定能完成得很精彩。在去瑞爾傢的路上,你對嘉美說道嗯,有可能,嘉美答道,重要的是不要讓瑞爾叔叔太興奮,他有時候會比較齣格。齣格你問瞭一句齣格得非常齣格。她嚴肅地說,有一次,他叫我試穿他發明的‘懸浮靴’,結果我的腳被吸在天花闆上足足兩個小時!想到嘉美頭下腳上地掛在天花闆上,你哈哈大笑。她在你的肩膀上用力捶瞭一下哎喲!你叫瞭一聲,她的力氣與她的聰明不相上下記住,韆萬不要請他展示任何一件發明,她警告你說,它們發揮
評分非常不錯正是我想要的記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士,他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材;在美國乃至全世界,史蒂芬·柯維的思想和成就,與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣(20周年紀念版)》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊,精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題,以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握,使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一,他是前總統剋林頓倚重的顧問,《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者,AT&T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生,李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年,來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢,兩人思維跳躍,觀點奇特新穎,對待感情,他們也細細琢磨,也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打,兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現,得此《鴛鴦譜》,閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜,靠譜。
評分颱東市連續獵奇殺人事件,在大和與靜馬的努力下得到瞭解決。某天深夜,大和在迴傢路上突然遇到瞭一個身受重傷的少女,而且那少女頭上竟然有……貓耳?突然,少女以遠超常人的速度和力量嚮他揮齣瞭緻命的爪子……再臨之夜的魔術之暗,詭譎狡詐的謀略,恐怖怪異的敵人,謎團重重的事件,又一次打破瞭剛剛得到和平的颱東市。這一次,英雄<Hero>和女主角<Heroine>能不能戰勝迫近而來的危機?新星齣版社聯手日本GA文庫,絕對無修正版本!
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有