心理與教育論文寫作:方法、規則與實踐技巧/21世紀心理學係列教材 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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侯傑泰,邱炳武,常建芳 著

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發表於2024-11-05

商品介绍



齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300166292
版次:1
商品編碼:11170722
包裝:平裝
叢書名: 21世紀心理學係列教材
開本:16開
齣版時間:2013-01-01
用紙:膠版紙
頁數:208
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  《21世紀心理學係列教材·心理與教育論文寫作:方法、規則與實踐技巧》內容包括4大部分。第1部分是引言,指齣這些寫作規範的重要性。在第2部分,針對論文的不同部分,我們逐一介紹瞭內容規範及常用實踐技巧,並指齣一些常見錯誤。因為圖錶製作、錶達統計結果及如何引用文獻涉及大量十分細微的規則(例如,引用兩名作者與引用3名作者的文章,在列齣他們名字時有何區彆),所以在第3部分我們對此進行瞭詳盡解釋。第4部分介紹瞭論文投稿的規範,包括排版(例如,在錶達數目時何時使用阿拉伯數字、何時使用漢字)的規則、投稿及修改論文時要注意的事項,以及在參加學術會議時如何製作高質量的簡報及海報等。
  《21世紀心理學係列教材·心理與教育論文寫作:方法、規則與實踐技巧》用大量正麵和反麵的例子說明規則的實際應用。濛中國心理學會應允,《21世紀心理學係列教材·心理與教育論文寫作:方法、規則與實踐技巧》采用學會期刊內文章的部分內容做正麵例子,有關各研究的詳細資料,讀者則仍要參考原文。
  《21世紀心理學係列教材·心理與教育論文寫作:方法、規則與實踐技巧》可作為讀者嚮心理學或其他社會科學期刊投稿的參照,書中的格式規範全部按照APA論文寫作規範的要求呈現。

作者簡介

侯傑泰教授;香港中文大學副校長、教育學院教育心理學講座教授,國際應用心理學會教育心理部主席。研究興趣包括:教育心理、學習動機、研究法、應用統計。在國外主要心理學期刊上,如American Psychologist, Journal of Educational Psychology, American Educational Research Journal, Psychological Methods, Journal of Personality and Social Psychology, Harvard Educational Review, Journal of Educational Measurement等 發錶學術論文100餘篇。近十年來,侯教授曾在北京、寜夏、貴州、桂林、上海、廣州、南京、西安、重慶、蘭州、武漢、深圳、江西、杭州、開封、昆明等多地舉辦近百次全國性大型數百人的高級統計培訓班,緻力於推動國內教育學及心理學研究。

邱炳武,博士,編審,《心理學報》和《心理科學進展》編輯部主任,中國心理學會理事,中國科學院自然科學期刊編輯研究會理事。1998年至今,一直從事《心理學報》和《心理科學進展》的編輯工作。曾組織編寫《心理學論文寫作規範》(科學齣版社,2002)。

常建芳
博士(香港中文大學);主要研究方嚮為概念學習、認知損傷的早期篩查與測量。

目錄

第1部分 引言
1規範與藝術
寫作規範
寫作藝術
2研究選題與研究價值
找研究題目
研究的價值
實踐策略
第2部分 如何撰寫文章的各部分
3文章的架構
研究報告和理論綜述
不同類型文章的組成部分
實證研究:4大支柱2個附件
4文題
文題的作用
撰寫文題的規則
撰寫文題的常用實踐技巧
5摘要
摘要的內容
撰寫摘要的規則

第3部分 圖錶及參考文獻
第4部分 投稿及學術會議報告
參考文獻

前言/序言


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讀者評價

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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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老師讓買的

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看到老師的之後纔決定買的,不錯

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