A+父母：普通家庭培育牛津三尖子 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　寻常夫妇，培育出三名牛津尖子，
　　靠的是“快乐学习育儿法”：
　　给孩子高度自由，顺性引发其好奇心与责任感，
　　子女才会自觉学习，
　　以愉快步伐迈进品牌学校，追求理想人生！

内容简介

　　他们这一家甜蜜温馨，其乐融融，一个香港普通家庭，却将三个孩子都培养进英国高等学府——牛津大学。《A+父母：普通家庭培育牛津三尖子》借轻松小品，从生活点滴中分享培育孩子的大智慧，独创分层教育法，简明易用，独生子女家庭更应参考；在愉快温馨的家庭环境下，绘予孩子高度自由与尊重，顺性引发其好奇心与责任感，子女便会依循自己的兴趣，自觉学习，大步迈进品牌学校，放胆追求理想人生。

作者简介

　　李微微，资深中、小学教师，曾任教地理、体育和英文等科目，现已退休。
　　
　　陈文超，曾任职公务员多年，为向子女做个好榜样，于工余时修读工商管理学硕士学位，以身作则。现已退休，但永不言体，积极投入义工服务。陈文超夫妇的三名子女均学成于英国牛津大学，先后取得学士、硕士学位。次子更以本科首名（Top First）成绩毕业，其后获奖学金前往英国剑桥大学修毕硕士课程。三名子女现均投身金融业。陈氏伉俪于《经济通》中撰写专栏文章，并多次获港澳地区公私营机构，大，中、小学及幼儿园邀请主持讲座，与各界人士分享教导子女成才的经验方法。著作有：《牛津状元的培育》、《牛津三兄妹》（前名为《牛津状元的培育之体验式亲子理财》）。

内页插图

精彩书评

　　这是一部难得的家庭教育原创之作，是作者多年成功教子的感悟。这是一对用心的家长，他们和你我一样都爱孩子，但是他们没有无原则的溺爱，爱当得法，爱要理性，爱要科学，所以，建议为人父母者看看《A+父母》，做好爸爸，当好妈妈。
　　——东子（范景宇） 教育专家、心理专家、畅销书作家
　　
　　看似“无为”，正是他们的高明之处。只有拥有强大内心的父母，才可能于“无为”中“有所作为”，轻轻松松带领一个小小的生命走向成熟，走向丰盛。
　　——林怡 教育儿专家、专栏作家
　　
　　看完书稿，心里暖暖的。书中流淌着轻松、快乐、爱和希望。在竞争激烈、压力巨大的教育大背景下，如何让孩子轻松学习、学有所成，而且感受快乐和毒福？这本书会告诉你答案。
　　——周令瑜 幼教专家、家庭教育畅销书作家

目录

推荐序一 做好爸爸，当好妈妈
推荐序二 引领生命走向丰盛
牛津三杰序一 独家法门之披露
牛津三杰序二 延续婴孩的好奇心
牛津三杰序三 进入牛津大学之支柱：家庭培育
自序 开心父母快活儿
前言 返璞归真育儿法

第一章 铺路跳几牛津：求学自主力
确立教育目标
父母化身“太空导航员”
学习零压力
1.1 老师教的
1.2 不要妈妈陪我温习
1.3 我又不是她们的老师
1.4 为自己读书
1.5 不是不信您
1.6 电话解疑中心
1.7 六套暑假作业
1.8 老师欠我五分
1.9 复习阶段家里停电了
1.10 每天都考试该多好
1.11 三人行必有我师
1.12 有智慧地成就子女
1.13 我要出国留学
1.14 牛津剑桥是必访之地
1.15 输了两份头奖
1.16 同是外国人
1.17 不要背后嚼舌根
1.18 我的毕业照
考进名牌大学小锦囊
小锦囊一：保证充足的睡眠
小锦囊二：累积读书法
小锦囊三：“临时抱佛脚”的应试温习法

第二章 开发有品思维：自我成长力
进入儿女的内心世界
2.1 就是喜欢模仿
2.2 我美吗
2.3 预留充足时间
2.4 不是报到
2.5 打破壁灯事小
2.6 说到做到
2.7 -毛钱小教训
2.8 十步一回头
2.9 别再夸我了


第三章 叠叠分层负责：为家出分力
第四章 投射恩爱甜蜜：家庭凝聚力
后记 教育理念：单纯的“爱的教育”

精彩书摘

　　以我儿子在六年级第二十四周的经验为例，他从早上六时开始，上午十一时半便完成。坦白说，久而久之，他们不用翻课本，也能滚瓜烂熟地背出来（电视剧主题曲听多了也懂得怎样唱啦）！其诵读速度惊人，时间并不如家长所想象的那么久。已尽掌握了课文知识，加上思考和答题技巧的训练，他们都说：“每天考试多好。”理由见《每天都考试该多好》一文。虽然时间看似很长，但是越读越开心，因为虽临近期终试，他们仍可按照自己的意愿去玩个痛快。为什么不在中学阶段施行？
　　因为中学科目繁多，功课繁重。若中学前利用累积读书法把基础打好，子女掌握到学习知识的技巧，遇到不明白的地方，他必会反复品习并思索、寻求真相，故再不需要每个课题都如此诵读了。
　　小锦囊三：“临时抱佛脚”的应试温习法
　　六月是中小学生的考试时节，也是很多家长特别忙碌的时候，尤其是小学生的父母。幼儿园学生的考试模式和严谨度，不会令家长情绪太紧张。
　　中学和大学的学科，很多家长感到力不从心。家长除了干着急外，只能徒添几分哕嗦和无奈。
　　小学的应考范畴，普遍家长皆能应付且绰绰有余。是为了子女可争夺骄人成绩，或是为了子女免沉“红江”中；是为了减轻子女的考试压力，或是彰显自己对子女的无限关爱和呵护——如工作条件许可的话，一周或两周的伴考假期，早于去年九月子女开学时，家长已计划好、安排定了。苦了父母，累了同事。
　　若家长早有一套令子女能自觉打好基础的求学方法，如我们的“累积读书法”，在子女考试时刻，父母理应与平常作息无异。子女们也乐得安享因上课时数短了和功课少了所带来的乐趣。
　　现在说这话，帮不了家长。
　　让我给家长提供一些“临时抱佛脚”的方法吧！
　　……

前言/序言

　　香港天窗文化邀请我为《A+父母》作序。收到书稿，看这个书名，我有些忐忑。莫非又是一本坊间流行，迎合父母功利心态的养育指南？说实话，这并非我所推崇。这些年的工作，使我接触了各色家庭，发现不焦虑、不功利又对孩子不抱过高期望的父母实属凤毛麟角。不少孩子背负着家长的期望，踯躅而行，渐渐丢失了他们天真快乐的笑靥。
　　我倒想看看本书的作者是如何养育他们这三个孩子的？
　　李微微、陈文超夫妇没有让我失望，甚至还让我有了些钦佩。他们在养育孩子的过程中，不焦虑、不纠结、不急躁、不放任，不对孩子强加干涉，横加指责，内心充满爱，信任孩子，信任自己。他们共同营造了一个温馨的家庭环境，让一切自然而然地发生、发展。他们看似“无为”，却又一切都在掌控中。有多少父母能如此淡定，信任自己的孩子，不对他们横加指责，强加干涉呢？而孩子们生活在这样一个温馨，没有压力的环境中，他们怎么可能不快乐呢？
　　成长是生命的本能，是一个自然而然的过程。从出生那天起，孩子就以他自己的方式在寻求发展。
　　……

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