麥田精選圖畫書：我先，我先！ [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 麥田精選圖畫書：我先，我先！ [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 11166280
Rating: 4 (10 reviews)

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[法] 米夏埃爾·埃斯科菲耶著，[法] 剋裏斯·迪賈科莫繪，宮天惠子譯

圖書標籤:

圖畫書
幼兒
動物
競爭
禮儀
分享
情緒管理
自我意識
成長
3-6歲

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：少年兒童齣版社

ISBN：9787532491438

版次：1

商品編碼：11166280

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

頁數：32

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《麥田精選圖畫書：我先，我先！》用極其簡單的文字和色彩、童趣誇張的畫風描繪瞭孩子的成長過程。它告訴我們什麼是年齡特點，什麼是性格特徵。孩子在“我先，我先！”這種衝動中，為自己爭取到多看、多聽、多做的機會，積纍最初的人生經驗；在“我先，我先！”這種衝動中，逐漸學會審視自己的行為，駕馭自己的“速度”；在“我先，我先！”這種衝動中，慢慢長大，細細品味人生的甜酸苦辣，體會人生的韆姿百態。讓孩子自己來。我們必須放手，因為這是孩子自己的人生。帶著這種願望，我美美地睡著瞭……

內頁插圖

前言/序言

想象力的奇幻之旅：激發幼兒創造力的繪本係列《奇妙的顔色王國》歡迎來到一個充滿驚喜與創意的世界！《奇妙的顔色王國》是一本專為學齡前兒童設計的繪本，旨在通過生動有趣的視覺體驗和簡單易懂的故事情節，激發孩子對色彩的認知與運用能力，培養他們的藝術感知力。主題與內容：本書以“顔色”為核心，講述瞭一個小探險傢在顔色王國裏與各種顔色小精靈相遇的故事。故事的主角是一個充滿好奇心的小男孩，他無意中掉進瞭一個神秘的色彩漩渦，來到瞭這個由紅、黃、藍三原色主導的奇幻國度。在這個王國裏，不同的顔色都有自己獨特的個性和能力。紅色的小精靈熱情奔放，代錶著活力與愛；黃色的小精靈陽光開朗，帶來溫暖與快樂；藍色的小精靈沉靜智慧，象徵著寜靜與廣闊。故事的推進圍繞著小探險傢如何學習認識這些顔色，以及如何通過混閤它們創造齣新的色彩展開。例如，當紅色與黃色相遇時，會誕生齣充滿活力的橙色，象徵著友誼的誕生；藍色和黃色結閤，則變成瞭充滿生機的綠色，代錶著成長的力量。插畫風格與設計：本書的插畫風格大膽而富有錶現力，采用瞭高飽和度的水彩和數字繪畫相結閤的方式，確保每一頁都像一幅精美的藝術品。畫麵細節豐富，綫條流暢，非常符閤幼兒的審美偏好。色彩運用：嚴格按照色彩學的基本原理進行設計，引導孩子在視覺上理解色彩的調和與對比。角色設計：顔色小精靈被賦予瞭擬人化的錶情和動作，讓抽象的顔色概念變得具體可感。版麵布局：采用大開本設計，確保畫麵衝擊力強，同時留有足夠的留白，避免視覺疲勞，便於小手翻閱和指點。教育價值： 1. 基礎認知：幫助3-6歲的幼兒認識和區分紅、黃、藍三原色，以及橙、綠、紫等二次色。 2. 情感教育：通過顔色與情緒的關聯，引導孩子理解和錶達自己的感受（例如，藍色代錶平靜，紅色代錶興奮）。 3. 早期科學啓濛：以遊戲化的方式，初步接觸“混閤”的概念，為日後的科學學習打下基礎。 4. 語言發展：書中配有韻律感強、朗朗上口的文字，鼓勵傢長和孩子進行親子共讀，提升詞匯量和語言錶達能力。目標讀者： 3至6歲的幼兒及其傢長。 --- 《小小建築師的奇思妙想》《小小建築師的奇思妙想》是一本專注於空間認知、結構平衡和團隊協作的圖畫書。它帶領小讀者進入一個充滿可能性的建築工地，啓發他們用身邊最簡單的材料，構築起宏偉的夢想。故事背景與情節：故事的主角是一群充滿熱情的工程小隊，他們接到瞭一項光榮的任務：為森林裏的小動物們建造一個安全又有趣的社區。他們沒有鋼鐵和水泥，隻有樹枝、石頭、落葉和泥巴。故事巧妙地展現瞭從“計劃”到“實施”的完整過程。第一階段，小動物們聚集在一起，討論需要什麼樣的結構——需要結實的支撐、閤理的坡道，以及能遮風擋雨的屋頂。情節的高潮在於“平衡與挑戰”。當他們試圖堆砌一座需要非常精確平衡的“高塔”時，塔身搖搖欲墜。這時，經驗豐富的老貓頭鷹（智者角色）齣現，他沒有直接給齣答案，而是引導小動物們觀察自然界中穩固的結構，比如樹木的根係和蜂巢的幾何形狀。通過觀察和實踐，小建築師們明白瞭：結構不僅需要力量，更需要巧妙的幾何組閤和穩固的底部支撐。最終，他們成功地建造瞭一個既實用又美觀的“多功能森林之傢”。核心概念的圖解：本書將抽象的工程概念轉化為具體的視覺語言：支撐與壓力：通過不同形狀的積木（或石頭）的堆疊，直觀展示哪些結構能承受更大的重量。幾何形狀的應用：強調三角形是最穩固的形狀，圓形有助於滾動和承載，方形則提供穩定的平麵。空間規劃：故事中展示瞭如何利用垂直空間和水平空間來最大化使用麵積。藝術特色：插畫采用富有質感的拼貼和手繪風格，模擬瞭建築材料的天然紋理。色彩上偏嚮自然的大地色係——棕色、灰色、土黃色，營造齣真實而溫暖的工地氛圍。細節處理上，每一個小動物的錶情都細緻入微，展現瞭閤作中的專注、睏惑與最終的喜悅。教育目標： 1. 培養邏輯思維：引導孩子思考“為什麼這個能站住，那個會倒下？”激發初步的結構力學興趣。 2. 提升空間想象力：鼓勵孩子在三維空間中想象物體的組閤和布局。 3. 強調閤作精神：故事強調，一個偉大的工程需要不同角色的分工閤作，每個“螺絲釘”都很重要。 4. 鼓勵動手實踐：故事結束後，會附帶一些簡單的“傢庭建築挑戰”，鼓勵傢長和孩子用傢裏的材料進行模仿和創造。目標讀者： 4至7歲的兒童，特彆適閤對搭建、積木和工程領域感興趣的孩子。 --- 《月亮船長的秘密航程》《月亮船長的秘密航程》是一本充滿詩意和想象力的晚安故事書，它將帶孩子進行一次寜靜而奇妙的夜間旅行，是睡前閱讀的絕佳選擇。故事氛圍與敘事：故事的主角是月亮船長，一位穿著舊式水手服、帶著一頂柔軟的絨帽的神秘人物。他不是駕駛著普通的船隻，而是駕駛著一艘用收集來的星光和夢境碎片編織而成的“月亮船”。每當夜幕降臨，當世界沉睡時，月亮船長的秘密航程便開始瞭。他的任務是將白天孩子們丟失的、散落在空氣中的“好心情”和“小願望”收集起來，並將它們小心翼翼地放置在閤適的人的夢境裏。航程中，月亮船長會經過靜謐的森林、波光粼粼的海洋，甚至會短暫地停靠在雲朵的港口。書中的文字充滿瞭柔和的節奏感和淡淡的詩意，旨在舒緩孩子一天中積纍的興奮與疲憊。插畫的特點：本書的插畫是其最大的魅力所在。它采用瞭深邃的靛藍色、柔和的紫色和銀白色的星光作為主色調，營造齣極緻的寜靜感。光影效果：藝術傢運用瞭大量的漸變和模糊處理，模擬瞭夜晚朦朧的光綫，讓畫麵具有呼吸感。細節描繪：船長的鬍須裏藏著小小的星座，他的船帆上綉著已經實現的夢想。這些微小的細節等待著孩子在反復閱讀中去發現。夢境的具象化：故事中孩子們被送入的夢境，被描繪成飄浮在空中的、透明的、形狀各異的“泡泡”，畫麵唯美而不失童趣。情感與安撫功能：本書的核心功能在於提供情感上的安全感和過渡。它告訴孩子：即使世界安靜下來，也有溫柔的力量在守護著你。 1. 緩解分離焦慮：通過月亮船長統一收集和分配“好心情”的過程，讓孩子感受到被關注和被愛。 2. 建立規律：穩定的睡前儀式對於幼兒至關重要，這本書可以成為一個固定的、令人放鬆的睡前環節。 3. 激發正嚮期望：引導孩子帶著對美好夢境的期待進入睡眠，而不是對黑夜的恐懼。讀者體驗：讀完這本書，孩子會感覺到自己仿佛也登上瞭那艘月亮船，體驗瞭一次無聲的、溫柔的漂浮。它不是一個需要高度集中注意力的故事，而是一劑溫柔的撫慰劑。目標讀者：所有年齡段的兒童，尤其推薦給入睡睏難或容易做噩夢的2-7歲幼兒。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的書籍收藏愛好者，我通常對這類針對特定年齡段的“爆款”繪本抱持謹慎態度，但這本書，說實話，超齣瞭我的預期。它的排版設計非常巧妙，不是簡單地左圖右文或者上下劃分，而是大量運用瞭留白和不對稱構圖，營造齣一種充滿張力的動態美。故事本身的敘事結構非常乾淨利落，沒有多餘的旁白或解釋，完全依靠畫麵來推動情緒和情節的發展，這對於培養孩子的“讀圖”能力至關重要。我觀察到，當我讀到某個特定場景時，比如主角做齣某個誇張錶情的瞬間，光影的運用簡直是教科書級彆的，它精準地捕捉瞭那個情緒的高點。而且，盡管是給學齡前兒童看的，它在色彩的搭配上卻非常成熟，那些亮色和暗色的對比處理得恰到好處，沒有那種廉價的熒光感。我甚至忍不住拍瞭幾張照片發到瞭我的藝術分享群裏，大傢都對這種精緻的內頁設計贊不絕口。這絕不僅僅是一本“給孩子看的書”，它更像是一本小型的、充滿童趣的視覺藝術品。

評分☆☆☆☆☆

我女兒現在四歲半，正是精力旺盛、充滿“自我主張”的階段，這本書簡直是為她量身定做的。我們傢平時為瞭玩具的排序、零食的分配總是要進行一番“談判”，所以這本書的主題——關於“先來後到”和“分享”的微妙博弈——讓她産生瞭強烈的代入感。每次讀到角色們爭搶著要做某件事時，她都會緊張地盯著畫麵，然後自己小聲評論：“哎呀，他應該等一下的！” 這說明這本書成功地將抽象的社交規則，通過生動、富有戲劇性的視覺衝突錶現瞭齣來。這本書的文字量控製得極好，短小精悍，發音清晰，非常適閤初學說話或剛開始學習獨立閱讀的孩子。更值得一提的是，它沒有用簡單粗暴的道德說教來解決衝突，而是提供瞭一種開放式的結尾，讓大人和孩子可以一起討論：“你覺得他們接下來會怎麼做呢？” 這種互動性遠超許多一讀完就“蓋棺定論”的繪本。對於我們這樣注重培養孩子情商和社交意識的傢長來說，它提供瞭一個絕佳的切入點。

評分☆☆☆☆☆

我個人對故事性強於說教性的兒童讀物情有獨鍾，而這本恰恰滿足瞭我的偏好。它捕捉到瞭孩子們在成長過程中，那種對“自主權”的強烈渴望——“我想自己來！”、“我最先做！”——這些宣言是他們建立自我意識的基石。這本書並沒有評判這種行為的好壞，而是真實地呈現瞭這種人性中的小小的“自私”和“衝動”，並讓讀者在跟隨主角體驗這種感覺的同時，自然而然地領悟到閤作與等待的價值。我發現，當我用不同的聲調和語速去朗讀不同角色的颱詞時，孩子的反應是截然不同的，這說明這本書對演繹者的要求也較高，能促使我們這些“朗讀者”也更投入、更有創造力。它的主題其實非常深刻，關於邊界感、關於個體需求與集體需求的平衡，但呈現方式卻輕盈得像一片羽毛。我毫不猶豫地把它放在我心目中“年度最佳幼兒繪本”的候選中，因為它在藝術性、教育性和趣味性上找到瞭一個近乎完美的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來覺得這類型的書太多瞭，沒什麼新意，是衝著朋友推薦纔買的，沒想到閱讀體驗非常不一樣。這本書最厲害的地方在於它的“動態感”。雖然是靜態的畫麵，但是通過綫條的流動和人物肢體的誇張造型，你仿佛能聽到書中角色們急切的呼吸聲和匆忙的腳步聲。尤其是那些錶達“著急”和“興奮”的跨頁，那種幾乎要衝齣書頁的視覺衝擊力，讓人印象深刻。我特意留意瞭作者對“時間”的描繪，它不是用時鍾來錶示，而是通過事物被匆忙處理的方式來體現，比如一個被歪著拿起的杯子，或者一個沒係好的鞋帶，這些細微的“不完美”恰恰烘托齣那種“我先我先”的迫切心情。這本書的裝幀設計也很貼心，書脊部分做瞭特殊的加固處理，這意味著即便是經常被反復翻看，也不容易齣現書頁鬆脫的問題。對於經常帶孩子外齣閱讀的傢長來說，它的便攜性和耐用性都是加分項。總而言之，這是一本在技術和情感錶達上都頗為成熟的作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太有意思瞭！我給我的小侄子買的，他平時對書不太感興趣，但是一拿到這本，眼睛就放光瞭。色彩運用得非常大膽和鮮活，不是那種老套的卡通形象，而是帶著一點點現代藝術的張力。故事情節雖然簡單，但那種重復和節奏感特彆吸引小小孩的注意力，每次讀到某個關鍵的轉摺點，他都會咯咯地笑起來。我特彆喜歡它在細節上的處理，比如背景裏那些若隱若現的小昆蟲或者藏在角落裏的奇怪物件，每次翻閱都能發現新的驚喜。而且這本書的紙張質感非常好，厚實耐用，這點對於經常被寶寶“暴力翻閱”的傢長來說簡直是救星。我個人覺得，比起那些說教意味太濃的繪本，這種純粹以視覺和韻律取勝的作品，更能激發孩子最原始的想象力和對閱讀的興趣。我們現在讀完後，他還會自己拿著書比劃著模仿書裏的動作，這說明它不僅僅是閱讀材料，更是一種可以互動的遊戲道具。強烈推薦給那些希望給孩子建立良好閱讀啓濛的父母們，這本書絕對是能讓孩子愛上翻開書本的那種“魔法”。

評分☆☆☆☆☆

《我先，我先！》用極其簡單的文字，極其簡單的色彩，童趣誇張的畫風描繪瞭孩子的成長過程。它告訴我們什麼是年齡特點，什麼是性格特徵。孩子在“我先，我先！”這種衝動中，為自己爭取到多看、多聽、多做的機會，積纍最初的人生經驗；在“我先，我先！”這種衝動中，逐漸學會審視自己的行為，駕馭人生的行事速度；在“我先，我先！”這種衝動中，慢慢長大，細細品味人生的甜酸苦辣，體會人生的韆姿百態。

評分☆☆☆☆☆

6月買瞭不少東西，然後618一過，發現買少瞭，還有很多沒買......希望下一次大促銷早點來到，京東太給力瞭！

評分☆☆☆☆☆

很厚實的精裝繪本，還不知道內容怎麼樣，看光外錶感覺很超值。

評分☆☆☆☆☆

你和孩子讀過之後一定會有自己的結論。

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，有可讀性。非常不錯，很好的，卡爾的書本本精典，這一本看上去很可愛的紙闆書，而這本觸摸書形式新穎可愛，文字句型均較容易理解，故特彆適閤給幼兒讀，準備在做一些預備工作後再進入蘇斯其它較長的書本閱讀。蘇斯的書在於句子讀來很有韻律感，適閤給孩子磨耳朵時用。對於現在這個社會來說，學習英語是大勢所趨，不僅是小孩，對傢長也是一種提高。一種語言的學習，往往與閱讀、聽、講是分不開的。不會讀英語的傢長不用再擔心，也可以和孩子一起來學，以後和孩子一起看英文動畫片和英文大片。這不僅僅是本書，而是一個學習的基地，傢長和孩子共同來學習，對於媽媽和以前有遺憾沒學好英語的傢長，都是一個難得的機會。很不錯的一套紙闆書，適閤寶寶的小手翻閱，文字簡單，看著圖小朋友就很容易猜測到文字的意義，所以特彆適閤啓濛階段的小朋友閱讀。京東這套書很多都缺貨，我在逐步收入，個人很喜歡，推薦。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說，閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式，而且還是構成他們日常生活的一項重要內容，是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說，閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道，情商對於一個正在成長的孩子來說，有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子，如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話，是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養，但也要注意方式方法。興趣是最好的老師，在培養幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書；2、父母自己必須喜歡讀書；3、讓幼兒在遊戲中閱讀；4、將故事錶演齣來。可見，閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的方式，是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用，它們往往具有很強的道德感染力，有一種洗滌心靈、催人嚮上的力量

評分☆☆☆☆☆

還沒看，這次麥田和尚童不少書參加活動，都收瞭

評分☆☆☆☆☆

在一座小丘陵上有一棵大樹，樹下就是我的傢。這本書就這樣靜悄悄的開始瞭。我傢門前有盆玫瑰花，花上有隻小鳥，小鳥身後有個窗戶，窗戶後麵是我的房間……故事就這樣前後左右的延伸開來，從我的房間到我的城市，從捕魚的熊到噴火的龍，到外星人，到山洞，到幽靈，到大猩猩，到太陽係，到流星，到大海，到海盜，到和平鴿，到動物園……經過這麼一場非凡的旅行，最後居然又迴到傢裏瞭！每一頁的左邊是一個單詞，右邊是相應的圖畫，圖畫的右下方是一個方位詞，成為下一頁的綫索。繪畫乾淨溫馨，情節簡單有趣，是幼兒認知圖書的典範之作。《麥田精選圖畫書：貓咪、魚和大海》講述瞭一隻非常飢餓的貓，看到瞭魚缸裏的那條非常不想被吃掉的魚。於是一場瘋狂而好玩的追逐開始瞭。魚兒跳齣魚缸，衝齣窗戶，躍上房頂，穿越城市，甚至喬裝改扮，最後居然上瞭月球……魚兒是否能逃離貓口呢？它的終極目標是什麼呢？麥田精選圖畫書：貓咪、魚和大海》獲得瞭 2008 年LUX/Grafika 兒童書籍大奬。它的風格獨特的黑白鉛筆畫（隻有那條生命力旺盛的魚是紅色的），充滿童趣和想象力的故事情節是贏得讀者喜愛的關鍵。狂歡節的號角吹響瞭！動物王國要舉辦化裝舞會，大的、小的、美的、醜的、好玩的甚至有些嚇人的……各種各樣的動物都得到瞭邀請，一個個都躍躍欲試，它們會把自己化裝成什麼樣子呢？結果一定會令你大吃一驚的。這是一本充滿色彩和幽默感的書，極富創意地將閱讀和遊戲結閤瞭起來。《麥田精選圖畫書：動物狂歡節》信息含量大，通過各種動物化裝成與自己從體型、樣貌、生存習性都具有極大差異性的另外一種動物，製造齣喜劇效果，通過陌生化來不斷創造閱讀的興奮點，懸念迭起，不斷推動讀者從一個驚喜過渡到另一個驚喜，從視覺跳躍到思維跳躍.莫莫很不開心。因為他比彆的綿羊都要矮小。他跑得沒有人傢快，跳得也沒有人傢高。於是他決定吃，吃得多多的！可是不管他吃瞭多少，他總是還想再吃一點兒！他實在是太貪心瞭，不可思議的事情發生瞭……一個美妙的清晨，茉莉無意中吃掉瞭莫莫最想要的發地個蘋果，莫莫非常非常生氣。他氣得跺腳、氣得亂跑，結果掉進瞭一個黑乎乎的地方……誰會勸他平靜下來，並把他帶迴陽光明媚的草地上呢？《小餅乾的大道理》從貌似平凡的製作和品嘗小餅乾的事例引發開來，通過對做餅乾、烤餅乾、分享餅乾等有關餅乾的小事件的解釋，告訴孩子什麼是閤作、耐心、自豪、謙虛、尊敬、信任、公平、同情心、大方、樂觀、有禮貌、誠實、幸福、智慧……如耐心的意思的等啊等，一直等到餅乾烤得噴噴香；自豪的意思是下巴抬得高高的，我就是喜歡自己親手烤齣來的餅乾；謙虛的意思是即使你知道自己做的餅乾最好吃，也不到處跟彆人炫耀；尊敬的意思是餅乾烤好瞭，第一塊先給奶奶嘗嘗……看完本書，傢長和孩子都會覺得如沐春風：原來小小餅乾中，也蘊涵著大大的人生哲理呢。

評分☆☆☆☆☆

在京東淘繪本近三年來特！彆！好！的一次促銷！5.9-16全場童書每滿150-50不封頂（此期間95%在架且一直有貨，收藏夾已久的繪本全部參加，且未提價！）配閤200-100或200-80疊加京東錢包掃碼支付100-10和京豆-10,我前後下瞭5單，主要掃萬年不參加活動的蒲蒲蘭精裝繪本（啓發信誼前期促銷已掃夠）麥田精選和麥剋米倫精裝繪本若乾，心喜閱平裝數本！24-26摺非常好的價格！每單90元12本精裝，內容有空再細說，反正都是我精挑細選的好書！

評分☆☆☆☆☆

精裝繪本，適閤6歲左右自主閱讀，非常劃算的活動