《看听学》辅导与练习1 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

　　《<看听学>辅导与练习1》由具有多年教学经验的名师执笔编写，总结他们在使用《看、听、学》教材过程中的体会和经验，针对小学英语学习者，帮助他们进行系统的、全面的知识梳理，提供难点讲解、课后自测，注重学生听、说、读、写四个方面的技能培养，提高学生的英语综合能力。

内页插图

目录

Lessons 1-4
Lessons 5-8
Lessons 9-12
Lessons 13-16
Lessons 17-20
Revision One L1-L20

Lessons 21-24
Lessons 25-28
Lessons 29-32
Lessons 33-36
Lessons 37-40
Revision Two L21-L40

Lessons 41-44
Lessons 45-48
Lessons 49-52
Lessons 53-56
Lessons 57-60
Revision Three L41-L60

Lessons 61-64
Lessons 65-68
Lessons 69-72
Lessons 73-76
Lessons 77-80
Revision Four L61-L80

Lessons 81-84
Lessons 85-88
Lessons 89-92
Lessons 93-96
Lessons 97-100
Revision Five L81-L100

Lessons 101-104
Lessons 105-108
Lessons 109-112
Lessons 113-116
Lessons 117-120
Revision Six L101-L120

Tapescripts and Key

前言/序言

　　《看、听、学》作为一套经典的英语教材，深受非英语国家学生的喜爱。如今，这套教材已广泛地在国内中小学使用，但适合小学生的配套练习甚少。为此，我们编写了这套面向小学生的《辅导与练习》，以帮助他们进行系统的、全面的知识梳理和课后自测。
　　本套《辅导与练习》有三个特色：其一是“辅导”特色，本书把每课的重点单词、词组、句型和语法都罗列出来，以帮助学生复习和巩固；其二是“听力”特色，它能根据小学阶段的常用对话和每课的重点句型设置相关的听力练习；其三是“口语”特色，除了每单元都安排了歌曲或儿歌外，在综合复习单元还设置了专门的口语测试题。这三大特色让本书能更有效地发挥其辅导和操练的功能。根据多年教学本套教材的经验和心得，编写时我们以四课为一个练习单元。每个单元涵盖“词汇与短语”、“句型介绍”和“语法要点”三个方面的知识梳理以及“听力理解”、“词汇与语法”、“阅读分析”和“口语操练”四个部分的专项练习。此外，每20课还有一套全面的综合练习，多元化地帮助小学生巩固和拓展书本知识。本套习题集既可供学生在课外复习使用，也可供教师用于检测学生的学习情况。
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③显现在&ldquo;旧事重提&rdquo;系列散文里的远非个人生命的小照，而是一副具有特定时代氛围的长卷。作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称&ldquo;双关&rdquo;。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着&ldquo;言在此而意在彼&rdquo;的巧妙讽刺。如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺；又例如在《藤野先生》中，作者用了&ldquo;标致&rdquo;来讽刺清国留学生的丑态；用&ldquo;精通时事&rdquo; 来讽刺清国留学生所&ldquo;精通&rdquo;的&ldquo;时事&rdquo;其实是些无聊的事；用&ldquo;爱国青年&rdquo;来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年；用&ldquo;何尝&rdquo;来加强反语的语气从而加强肯定等等。

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习惯在京东上买了，方便，快捷。

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不错的，很喜欢

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质量很好，发货也快，价格便宜，

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书是正品，里面的题目也很好

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题目挺好的，难度适中，非常喜欢

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非常不错哦，适合3、4年级小孩

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③显现在&ldquo;旧事重提&rdquo;系列散文里的远非个人生命的小照，而是一副具有特定时代氛围的长卷。作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称&ldquo;双关&rdquo;。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着&ldquo;言在此而意在彼&rdquo;的巧妙讽刺。如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺；又例如在《藤野先生》中，作者用了&ldquo;标致&rdquo;来讽刺清国留学生的丑态；用&ldquo;精通时事&rdquo; 来讽刺清国留学生所&ldquo;精通&rdquo;的&ldquo;时事&rdquo;其实是些无聊的事；用&ldquo;爱国青年&rdquo;来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年；用&ldquo;何尝&rdquo;来加强反语的语气从而加强肯定等等。

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