具體描述
內容簡介
《高等學校教材：光電子技術（第2版）》介紹光電子技術的理論和應用基礎，介紹光電子係統中關鍵器件的原理、結構、應用技術和新的發展。第1章介紹光電係統的常用光源、半導體激光器、光縴激光器和發光二極管。第2章介紹光調製技術和典型的光調製器。第3章介紹光電轉換的理論基礎、重要的光探測器及其應用技術。第4章介紹CCD、CMOS圖像傳感器和圖像增強器等光電成像器件。第5章介紹光存儲器及新技術。第6章介紹LCD、LED、OLED、PDP.DMD、LCOS等當前引人注目的平闆顯示器件。進入21世紀，光電子技術飛速發展，在人類生産和生活中展現輝煌。在第一版前6章的基礎上，第二版加入瞭新的內容，並增加瞭第7、8兩章。第7章介紹光電子技術在信息、能源、公安國防、生物醫學等領域中的應用。第8章介紹發展中的納米光電子材料與器件、近場光學、光子晶體及應用。《高等學校教材：光電子技術（第2版）》適用於高等學校本科光電信息科學與工程、電子科學與技術、電子信息工程、應用物理學等專業，也可供其他相關專業師生和科技人員參考。《高等學校教材：光電子技術（第2版）》取材新穎，內容豐富，深入淺齣，應用性強，可作為本科及以上層次的光電子技術課程的教材或參考書。
內頁插圖
目錄
第1章 光源1.1 輻射度學與光度學的基礎知識
1.2 熱輻射光源
1.3 氣體放電光源
1.4 激光器
1.4.1 激光器概述
1.4.2 固體激光器
1.4.3 半導體激光器
1.4.4 光縴激光器
1.5 發光二極管（LED）
1.5.1 普通亮度的LED
1.5.2 超高亮度的LED
1.5.3 白光LED
練習與思考題
第2章 光輻射的調製
2.1 機械調製
2.2 電光調製
2.3 聲光調製
2.4 磁光調製
2.5 電吸收光調製
練習與思考題
第3章 光探測器
3.1 光探測器的理論基礎
3.1.1 光熱效應
3.1.2 光電效應
3.1.2.1 半導體中的載流子
3.1.2.2 光電導效應
3.1.2.3 光伏效應
3.1.2.4 光電發射效應
3.1.3 光探測器的噪聲
3.1.4 光探測器的性能參數
3.2 光熱探測器
3.2.1 熱敏電阻
3.2.2 熱釋電探測器
3.3 光電探測器
3.3.1 光電導器件
3.3.2 結型光電器件
3.3.2.1 基本原理
3.3.2.2 光電池
3.3.2.3 光電二極管
3.3.2.4 光電三極管
3.3.2.5 光電場效應管
3.3.2.6 組閤式光電探測器
3.3.3 光電發射器件
3.3.3.1 光電管
3.3.3.2 光電倍增管
3.4 集成光電子器件
3.5 微光機電係統
練習與思考題
第4章 光電成像器件
4.1 攝像管
4.2 攝像器件的性能參數
4.3 電荷耦閤器件CCD
4.4 CMOS圖像傳感器
4.5 圖像增強器
練習與思考題
第5章 光存儲器
5.1 光存儲器概述
5.2 光盤存儲器的工作原理
5.3 CD、DVD、藍光光盤、可擦重寫型光盤
5.4 超高密度光存儲技術
練習與思考題
第6章平闆顯示器件
6.1 液晶顯示器（LCD）
6.2 LED、OLED顯示器
6.3 等離子體顯示器（PDP）
6.4 DLP投影顯示（DMD）
6.5 矽基液晶顯示器（LCOS）
練習與思考題
第7章 光電子技術在現代社會中的應用
7.1 光電子技術與信息社會
7.2 光電子技術與新能源、光加工
7.2.1 太陽能利用
7.2.2 慣性約束核聚變
7.2.3 激光加工
7.3 光電子技術應用於公安國防
7.3.1 應用於公安工作
7.3.2 應用於軍事技術
7.4 光電子技術支撐著生物醫學
7.4.1 激光醫療
7.4.2 生物醫學中典型的光電儀器
第8章 發展中的納米光電子技術
8.1 納米光電子材料
8.2 納米光電子器件
8.3 近場光學
8.4 光子晶體
8.4.1 光子晶體的基本概念
8.4.2 光子晶體的主要應用
8.4.3 光子晶體光縴
8.4.4 光子晶體的負摺射效應
參考文獻
用戶評價
評分作為一名非光電子專業背景，但對信息技術發展充滿好奇的學習者，我一直在尋找一本能夠幫助我快速建立起光電子技術知識體係的書籍。終於，我找到瞭《高等學校教材：光電子技術（第2版）》。這本書最吸引我的地方在於其清晰的結構和易於理解的語言。它不像一些專業書籍那樣堆砌復雜的公式和術語，而是通過生動形象的比喻和貼近生活的例子來講解概念。例如，在講解光的衍射和乾涉時，作者用瞭水波的類比，讓我一下子就抓住瞭核心思想。書中對於半導體材料的介紹也做得非常到位，從能帶理論到摻雜效應，都講解得深入淺齣，讓我對PN結的形成和工作原理有瞭豁然開朗的認識。我特彆喜歡書中對光電探測器性能指標的詳細解釋，如靈敏度、響應速度、噪聲等，這讓我能夠理解為什麼不同的應用場景需要選擇不同類型的探測器。第二版在內容上的一些補充，比如對激光技術的最新進展的介紹，也讓我感受到瞭這本書與時俱進的生命力。總的來說，這本書是一本非常適閤入門，同時又能提供紮實基礎的優秀教材。
評分作為一名對新興科技充滿好奇心的業餘愛好者，我一直對光電技術在現代社會中的作用感到著迷。從手機屏幕的顯示效果，到無人駕駛汽車的傳感器，再到那些炫酷的激光錶演，背後都有光電技術的影子。這本書《高等學校教材：光電子技術（第2版）》正好滿足瞭我深入瞭解這些技術的需求。我被書中嚴謹的邏輯和詳實的資料所打動。作者沒有迴避復雜的數學推導，但又會用通俗易懂的語言進行解釋，並通過大量的圖錶和實例來輔助理解。我尤其喜歡其中關於LED和OLED顯示技術的章節，作者不僅詳細介紹瞭它們的發光原理，還對比瞭不同材料的優缺點以及在實際産品中的應用。讀完這些內容，我對我們每天使用的智能手機屏幕有瞭全新的認識。此外，書中關於光縴傳感器的部分也讓我大開眼界，原來光縴不僅能傳輸信息，還能用來測量溫度、壓力甚至應變，這在工業監測和環境檢測中有著巨大的應用潛力。這本書的第二版在內容上加入瞭更多最新的技術進展，這讓我覺得它不是一本“過時的”教材，而是緊跟時代步伐的，充滿瞭活力的。
評分我是一名電子信息工程專業的學生，一直以來都覺得“光電子技術”這個領域既神秘又充滿挑戰。學校推薦瞭這本《高等學校教材：光電子技術（第2版）》，我抱著試試看的心態開始閱讀，結果齣乎意料地好。書的結構安排非常閤理，從基礎的光學原理齣發，逐步深入到半導體物理、PN結、以及各種光電器件的工作機製。我最欣賞的是作者在講解過程中，總是能巧妙地將抽象的物理概念與具體的工程實現聯係起來。比如，在介紹激光器時，作者不僅詳細解釋瞭受激發射的原理，還用圖示和公式清晰地展示瞭不同類型激光器的腔體設計和增益特性，這讓我對如何製造和優化激光器有瞭直觀的認識。書中對於光調製和解調技術的闡述也極具價值，尤其是對各種調製方式的優缺點分析，以及在實際通信係統中的應用場景，這對於我理解光通信係統的性能瓶頸和改進方嚮非常有幫助。另外，第二版在內容上的更新，比如對矽光子技術和微納光學的介紹，讓我看到瞭這個學科的蓬勃發展，也激發瞭我進一步學習的動力。這本書不僅是一本教材，更像是一個引路人，為我打開瞭光電子技術的大門。
評分這本《高等學校教材：光電子技術（第2版）》絕對是為我這種想要深入理解現代通信和信息處理核心技術的人量身打造的。我一直對光縴通信和激光器在日常生活中的應用感到好奇，但市麵上很多教材要麼過於理論化，要麼過於淺顯，難以找到一個既係統又實用的入門。翻開這本書，我 immediately 被它清晰的脈絡和循序漸進的講解所吸引。從最基礎的光的波動性和粒子性，到半導體材料的特性，再到各種關鍵器件如LED、激光器、光電探測器的工作原理和設計，都講解得非常到位。讓我印象深刻的是，書中不僅深入闡述瞭理論基礎，還結閤瞭大量的實際應用案例，比如在光通信係統中，如何利用不同波長的光來傳輸海量數據，以及光存儲技術是如何改變我們存儲信息的方式。我尤其喜歡書中對光電探測器響應速度和靈敏度的分析，這對於理解高速數據傳輸至關重要。而且，第二版在一些前沿技術上做瞭更新，比如對光集成和量子點技術的初步介紹，這讓我看到瞭光電子技術未來的發展方嚮，非常有啓發性。對於我這樣的初學者來說，這本書提供瞭一個堅實的基礎，讓我能夠 confidently 地探索更高級的光電子領域。
評分我對光學和電子學交叉的領域一直很感興趣，特彆是光電子技術在信息産業中的核心地位，讓我覺得不學習它就無法真正理解現代科技的脈搏。這本《高等學校教材：光電子技術（第2版）》恰好滿足瞭我的求知欲。這本書的優點在於其內容的廣度和深度都恰到好處。它從光學基礎知識講起，循序漸進地引入半導體物理和PN結的原理，然後重點介紹瞭各種光電器件，如光電二極管、光電三極管、激光器、LED等。作者的講解非常細緻，例如在解釋光電二極管的響應時間和量子效率時，會給齣相應的公式和影響因素分析，這對我理解不同類型光電器件的性能差異非常有幫助。我特彆喜歡書中關於光通信係統的章節，作者詳細介紹瞭光信號的産生、傳輸、接收和處理過程，以及各種噪聲和損耗的來源，這讓我對構建一個高效的光通信網絡有瞭係統性的認識。第二版在一些章節內容上有所更新，例如增加瞭對光通信發展趨勢的探討，這讓這本書具有瞭更強的時效性。
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評分在讀書的過程中，我的作文水平也得到瞭提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作傢像冰心，老捨都不是破瞭萬捲書，纔下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過後，我的作文水平就有一點點提高。
評分沒有。
評分G熱釋電探測器
評分光探測器的理論基礎
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分為瞭大學麵試試講備課用的，內容不錯，適閤大學生學習。
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評分光P子晶體光縴
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