具體描述
內容簡介
真誠，愛美，有夢想，努力，進取，跟大多數女孩子一樣曾經忙碌於校園的黃橙子，19歲那年一次不經意的“臭美”衝動，參加瞭“中華小姐環球大賽”並一舉奪冠，她的生活也從此改變。隨後求學香港、進入鳳凰衛視，作為新人在職場曆練、學習，從實習到齣鏡記者、新聞主播。並不是每個女孩都能成為選美冠軍，但成長卻同樣在我們的生命歲月中留下印跡並打下基礎。那些執著、努力和蛻變，是她的故事，也是你的故事。作為選美冠軍，橙子首次在《美麗橙長》中揭秘選美大賽全過程。嚴苛的選拔方式，獨特的曆程和新奇的異域風光，配大量美圖，精彩紛呈，不容錯過！
作者簡介
黃橙子，水瓶座，AB血型，湖北武漢人2005-2007四川師範大學電影電視學院雙語播音主持係
2007-2010香港浸會大學傳理學院新聞係
2006鳳凰衛視“中華小姐環球大賽”總冠軍
2007年鳳凰新媒體形象代言人、鳳凰新媒體《鳳凰大講堂》主持人
2008-2009年鳳凰衛視實習娛樂記者
2009-2010年《鳳凰氣象站》實習主持
2010年北京記者站時事新聞記者
2011年至今鳳凰衛視新聞主播、記者。
目錄
序01 橙長
很多人問過我名字的來由，其實很簡單，爸爸姓黃，媽媽姓硃，在色彩學上，黃和紅調和齣來就是橙色，“子”為結果，於是就有瞭“黃橙子”。一路走到今天，尤其經過比賽及之後的幾年成長，我逐漸清晰地意識到，正如這個名字一樣，自己的一切，飽含瞭爸爸和媽媽的無數心血。
02 啓程
對於怕麻煩的我來說，“省事”二字吸引力極大，關於比賽，我沒有多加思索。在躁動、臭美的催化之下，我決定填錶試一試。
03 前奏
初次見麵，第一次活動，彼此還沉浸於興奮、好奇和新鮮的氛圍，誰都沒有真正進入比賽的狀態。我們大多數屬於在校學生，也有的來自工作崗位，各自輕鬆發錶關於A、B組的看法，相互編織著未來十天的夢。
04 擁抱大自然
據說，人是從水裏成長起來的。組委會先將選手推嚮模擬海洋的深水，讓選手體會人與水的關係和人對自然的探索，從而鑒定選手的勇氣。又把我們帶嚮酒莊，讓我們感受人類改造自然的力量，體驗與自然融閤相處的智慧。
05 間奏
我屏住呼吸，迅速理瞭理思緒，搓瞭搓手，認準一眼看去的第一個號碼牌，伸齣右手，不再遲疑，用食指和拇指夾起它，翻開一看，“9”號。看來命運給我安排瞭一個不錯的數字。
06 走嚮阿爾卑斯山
往常的選美盛事，基本上在聚光燈下的舞颱完成，而我們的華姐賽場，卻搭建在浩浩天地間。麵對橫亙於歐洲中南部的阿爾卑斯山，我並沒有意識到，它比自己到過的中國名山壯偉多少、瑰麗多少，但它對於我的人生意義，卻任何山川不能比。
07 微笑到港島
姐妹們用微笑目送我走齣隊伍，接受鑫淼姐的授冠。我趁著她給我固定後冠的間隙，抬眼看著她，心裏滿是嚮往，希望有一天自己也能和她一樣。
08 賽後隨想
簡單一點也是美。不考慮彆人對自己有無惡意，自然也不會對彆人無緣無故地産生敵意。懂得欣賞彆人的優點，自然能看到自己的不足。如果每個女孩都能這樣，世界上定會派生齣無數從內而外的美麗。
09 當年的“長微博”
美麗的目的地，總是會讓人忘記路途的崎嶇和麯摺，但是每個人都不該忽略沿路的風景，也不該失去一顆懂得感受和感悟美景的心。
10 收起後冠
“海能納百川，因為它足夠低”，我喜歡這句話。不管是走入社會，還是重新做迴學生，有時需要展示自己，有時也得懂得忘記自己。
11 小鳳凰
鳳凰衛視，是我夢開始的地方。盡管現在我常常披星戴月上崗，又迎著朝陽下班，但我心裏知道，駕馭得瞭夜的黑暗，纔會有勇氣仰頭迎接黎明。
12 曆屆冠軍
中華小姐環球大賽，是一個教我們如何更加自信地去享受生活的課堂。每個女孩都有自己想要的生活方式，隻是曾經有過一段華姐經曆。如今，我們各有各的新生活，也各有各的精彩迴憶。
精彩書摘
黃橙子，一個特彆的名字，讓人印象深刻。最初認識橙子，是在鳳凰的選美舞颱上。記得當時大傢議論最多的是她名字的含義，而我比較好奇的是：她是否最喜歡橙黃顔色呢？提到水果橙子，我們馬上會想到“新鮮，活力，水分，酸酸甜甜，維他命C”，而這個黃橙子，感覺也是這樣。
她在鳳凰衛視的“中華小姐環球大賽”舞颱上錶現優異，溫婉秀麗而贏得冠軍，這很不容易啊！我自己也是鳳凰人，深知鳳凰這個高端平颱，強手過招，能人雲集，億萬關注，不容閃失；可她過關斬將，脫穎而齣，乃實至名歸！大傢看她的這本書就明白瞭。之後，選美冠軍黃橙子順理成章成為鳳凰一員，做過記者、娛樂主播，到現在的鳳凰新聞主播，甚至“突發女王”（她做新聞主播後經常碰到鳳凰資訊颱的《突發事件直播》，據說同事們給她這個外號）。
橙子寫的這本書，文如其名，充滿活力朝氣。她把敏銳觀察捕捉到的細節、敏感梳理齣的心靈感觸都一一細膩地描繪齣來，躍然紙上。透過她的筆觸，各位可體會感受到她從一個學生到選美冠軍，再成長為記者主播的驚奇喜悅——一個橙子的酸甜苦辣，當然橙還是酸甜的多。可以說，橙子的這本書對同齡追夢人，對傢長們，對電視同業們都可得到不同的啓示和收獲。我嚮大傢推薦橙子的這本文集，看完後您或會如我一樣如沐春風般感受到她的活力與朝氣。
她已經是一個橙子瞭，好像已不能祝願她茁壯成長瞭，那就願她一直保持著如橙子般的“鮮活，亮麗，新銳，生命力”！
……
前言/序言
用戶評價
評分說實話，我很少讀到能讓我産生如此強烈代入感的作品。這本書成功之處在於，它沒有把故事寫成一個宏大的史詩，而是聚焦於個體生命中那些微小卻決定性的瞬間。我仿佛就是那個在雨夜中獨自麵對抉擇的角色，那種心跳加速、手心齣汗的感覺，即使閤上書本很久，依然能清晰地感受到。作者對“選擇”這個主題的探討非常深刻，她並沒有給齣簡單的對錯判斷，而是展示瞭每一種選擇背後所蘊含的重量與代價。書中的配角也個個鮮活立體，他們不是推動主角前進的工具人，而是擁有自己完整生命軌跡的個體，他們之間的互動充滿瞭生活的氣息和人性的復雜。特彆是關於友誼和背叛的那一段，處理得非常剋製和真實，沒有狗血的衝突，隻有細微的裂痕慢慢擴大，那種無聲的疼痛，比激烈的爭吵更令人心碎。這本書更像是一麵鏡子，照見瞭我們每個人生命中那些無法迴避的灰色地帶。
評分我是在一個非常忙碌的時期開始讀這本書的，坦白說，起初有些擔心自己無法投入。然而，這本書的魔力在於它能瞬間將你從日常的喧囂中抽離齣來。它的魅力不在於快速的感官刺激，而在於一種慢節奏、但極其有力的情感滲透。故事中關於“成長”的定義，被作者重新詮釋瞭，它不是簡單的成熟或勝利，而是一種與自身的缺陷和解的過程。我特彆喜歡那些看似無關緊要的生活細節描寫，比如某道菜的味道，某個季節特有的光綫角度，正是這些微小的真實感，支撐起瞭整個宏大的主題。這種細膩的筆觸，讓人感受到作者對生活懷有著深沉的熱愛與觀察。讀完最後一頁時，我感到一種釋然，不是因為故事完美落幕，而是因為角色們最終找到瞭屬於自己的那份平靜。它給我帶來的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種精神上的撫慰和重新齣發的力量。
評分我必須承認，這本書的敘事手法簡直令人耳目一新。它不像傳統小說那樣綫性敘事，而是采用瞭碎片化的、多重視角的交織方式，這種結構起初可能需要一點時間適應，但一旦沉浸其中，就會發現其中的精妙。作者仿佛是一位高明的拼圖匠，將散落的綫索和不同人物的獨白巧妙地編織在一起，最終呈現齣一幅宏大而復雜的圖景。我最喜歡的是書中穿插的一些詩歌片段，它們不僅是對情節的補充，更像是情感的注腳，用極其凝練的語言錶達瞭角色的深層情緒，那些意象的運用十分大膽且富有張力。閱讀過程中，我常常停下來，迴味某一句對白，思考它在整個故事網中的作用。更不用說那個關於“時間暫停”的設定，處理得極其巧妙，既保留瞭奇幻色彩，又緊密服務於角色成長的內核。這本書的文字功底非常紮實，語言充滿韻律感，讀起來朗朗上口，顯示齣作者深厚的文學修養。
評分這本小說《美麗橙長》讀起來真是一次奇妙的旅程。故事的開篇就牢牢抓住瞭我的注意力，作者巧妙地構建瞭一個充滿神秘色彩的小鎮，鎮上的居民似乎都藏著一些不為人知的秘密。我尤其欣賞作者對人物內心世界的細膩描繪，主角內心的掙紮、對未知的好奇以及麵對睏境時的勇氣，都刻畫得入木三分。比如，有一次主角在老圖書館裏發現一本泛黃的日記，那段文字的描寫充滿瞭畫麵感，仿佛我都能聞到紙張散發齣的陳舊氣味。情節的推進節奏把握得恰到好處，張弛有度，總能在不經意間拋齣一個引人入勝的綫索，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。書中對於人與自然關係的探討也頗有深度，那些關於古老樹木和季節更迭的描寫，讀來有一種返璞歸真的寜靜感，但在這寜靜之下，又暗流湧動著某種對時間流逝的感慨。總體來說，這是一部在情感和敘事上都非常豐滿的作品，值得細細品味。
評分從文學性的角度來看，《美麗橙長》的想象力無疑是頂級的。作者構建的世界觀雖然基於現實，但其中融入瞭大量富有東方哲思的元素，使得整個故事擁有瞭一種悠遠而深邃的底蘊。我特彆驚嘆於作者對“記憶”的處理方式，書中對記憶的存儲、遺失與重構的描寫，已經超越瞭單純的敘事技巧，幾乎上升到瞭哲學思辨的層麵。每一次主角試圖迴憶起關鍵的過去時，那種模糊不清、仿佛觸手可及又瞬間消散的感覺，都被作者用極其精準的詞匯捕捉瞭下來。此外，書籍的裝幀設計和內頁的插畫風格也與內容完美契閤，那些手繪的植物素描，為略顯沉重的文本增添瞭一抹必要的靈動與生機。它不是那種讀完就丟在一邊的通俗讀物，更像是一件需要收藏和反復研讀的藝術品，每一次重讀都會有新的發現，就像剝開一個多層洋蔥，總能觸及更核心的驚喜。
04 擁抱大自然
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分“厲害。”
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分讓讀者瞭解她的生活曆程，不錯。
評分對於怕麻煩的我來說，“省事”二字吸引力極大，關於比賽，我沒有多加思索。在躁動、臭美的催化之下，我決定填錶試一試。
評分買來還沒有時間看呢，聽說是本好書。
評分讓讀者瞭解她的生活曆程，不錯。
評分古人雲書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光。對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的飲酒詩，體會結廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力讀世界經典名著巴黎聖母院，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的寬容的哲學、林語堂的生活的藝術以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
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