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出版社： 世界图书出版公司
ISBN：9787510034985
版次：1
商品编码：11153970
包装：平装
开本：16开
出版时间：2011-06-01
用纸：胶版纸
页数：106
字数：148000
正文语种：中文，日文
具体描述
内容简介
《N3读解：新日语能力考试考前对策》是专为希望通过新“日语能力考试”N3的学习者编著的阅读理解学习书。先利用稍微简单的对话做好准备后，再进入N3水平的读解练习，由浅入深，循序渐进；不仅提高检索信息或理解内容的读解能力，还针对作为理解文章的基础的语法要点（接续词、指示代词、功能词、敬语等）加以解说，可以边巩固基础边深入学习；通过每周1次的小测验（实战问题），可以确认自己的理解程度；对较难的句子附有英语、汉语、韩语的译文，可以用于自学。作者简介
佐佐木仁子，日本著名日语教学专家。1983年开始从事日语教学。曾任日语培训机构主任讲师。负责分析考题、开发教材等工作。2001年留任千叶大学，负责留学生日语教学。
主要著作有：
★“4周掌握日语能力考试（文字、词汇、语法）”（外研社．2010）
★“新出题基准-日语能力考试考前对策”系列2级（外研社，2007）
★“新标准对应日语能力考试复习与测试”（上海外教，2005）
松本纪子，日本著名日语教学专家，1983年开始从事日语教学。曾任日语培训机
构主任讲师，负责分析考题、开发教材等工作。1985年起经营语言学校。
主要著作有：
★“新出题基准·日语能力考试考前对策”系列2级（外研社，2007）
内页插图
目录
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前言/序言
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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
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评分有点贵。 一年后才能用到。
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评分好书多多，要好好读书
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