这部作品的艺术成就,很大程度上归功于它在叙事节奏上的精妙控制。它拥有史诗般的广度,却能保持住私人书信的亲密感。作者巧妙地利用了“第二版”这个设定,似乎暗示了对前一个版本的修正、补充,甚至是一种自我审判。这种元小说式的处理手法,让文本本身具有了生命力和动态性。我印象最深的是书中对“等待”这一状态的描绘,那种在永恒的期待中产生的形而上学的焦虑,被刻画得入木三分,仿佛每一个字都在时间的缝隙中挣扎。它没有提供廉价的安慰或简单的释怀,而是将那种游离、不确定性呈现得淋漓尽致。这种对人性深处矛盾的直视,是这本书最宝贵的地方。它探讨了信仰的瓦解与重建,记忆的不可靠性,以及在巨大历史洪流面前个体的微小与坚韧。读完后,我感觉到自己对“离开”这个行为的理解被彻底拓宽了,它不再是一个单一的动作,而是一种持续的、内在的生命状态。
评分我必须承认,最初翻开这本书时,我对它的期望是比较世俗的,期待能从中找到一些清晰的故事线索。但很快我就意识到,我面对的是一个更加宏大和抽象的文学构造。《宽宽信箱与出埃及记(第2版)》真正厉害的地方,在于它成功地将个体的情感体验与宏大的历史主题编织在一起,而且两者互为表里,无法分割。书中的“信箱”不仅是物理意义上的接收器,更是记忆的容器,它记录了那些未能及时送达、或被故意忽略的信息流。而“出埃及记”的主题,在这里被赋予了全新的诠释,它不再仅仅是地理上的迁移,更像是心灵深处一次漫长而痛苦的自我解放过程。作者在处理这种双重主题时,展现了极高的技巧,他能在一页之内,从对一个古老仪式细节的描摹,瞬间跳跃到对现代个体焦虑的精准捕捉。这种跳跃感,要求读者时刻保持警惕和专注,稍有分神,就可能错过一些极其关键的转折。这是一本需要反复品味,甚至需要“做笔记”才能完全消化的书。
评分这本《宽宽信箱与出埃及记(第2版)》给我带来了非常强烈的震撼。初读时,我以为这只是一本关于某个特定历史事件或宗教文本的解读,但随着深入,我发现作者构建了一个极其复杂且层次丰富的叙事迷宫。书中的叙事视角频繁地在宏大叙事与微观体验之间切换,让人仿佛置身于一个巨大的时空隧道中。尤其是在对“信箱”这一意象的探讨上,作者没有满足于简单的符号解读,而是将其拓展为一个关于信息、记忆与遗忘的哲学探讨。每一封“信”的背后,都隐藏着对现代社会人际关系疏离的深刻反思。作者文笔老辣,时而如同哲学家般冷静剖析,时而又化身为饱经沧桑的旅人,娓娓道来那些被时间侵蚀的往事。这种风格的交织,使得阅读过程充满了智力上的挑战与情感上的共鸣。我尤其欣赏作者对于细节的打磨,那些看似不经意的环境描写,实则暗藏着推动情节发展的关键线索,需要读者反复揣摩,才能体会到其中精妙的布局。整本书读完后,留下的不是一个明确的答案,而是一连串更深刻、更具启发性的问题,迫使我重新审视自己对“出走”与“归属”的理解。
评分阅读这本书的过程,更像是一场与作者进行的无声的智力角力。书中的某些段落,特别是关于符号学和存在主义哲学的交叉讨论,晦涩难懂,需要反复查阅其他背景知识才能勉强跟上作者的思路。但这种挑战性恰恰激发了我的阅读热情。作者似乎故意打破了传统文学作品的阅读习惯,他要求读者从一个更广阔的文化和历史背景中去理解每一个词语的重量。例如,作者对“宽宽”这个形容词的运用,不仅仅是描述信箱的大小,更暗示了一种容纳一切、不加评判的宇宙观。这种对语言深层含义的挖掘,令人叹为观止。如果说有什么遗憾,那就是这本书的体量和信息密度实在太大了,常常读完一个章节,我需要停下来,让自己彻底沉浸在刚刚吸收的庞杂信息中进行消化和重组。它不是那种可以轻松用来打发时间的读物,它要求你投入时间、心力和智慧,而一旦你投入了,它给予的回报也是丰厚的。
评分这本书的阅读体验,就像是攀登一座既陌生又熟悉的山峰。一开始会感到有些吃力,因为作者似乎故意设置了许多阅读障碍,文本结构并不线性,充满了大量的引文、注释和旁白,仿佛一个不断自我解构的文本结构。但这正是其魅力所在——它拒绝被简单地归类或概括。我注意到作者在处理历史材料时,展现出一种近乎偏执的考据精神,每一个引用的典故都经过了细致的辨析,这为文本增添了坚实的重量感。然而,这种重量感并非压抑,反而提供了一种稳固的基础,让那些关于精神流亡和身份重塑的探讨显得尤为有力。其中有一段关于“边界消融”的描写,运用了极其华丽且富有音乐性的语言,读起来酣畅淋漓,让人感受到文字本身所蕴含的巨大能量。与其他同类主题的作品相比,这部作品的视角更为内敛和克制,它没有大声疾呼,而是通过精巧的布局,让读者自己去感受那种“在路上”的永恒状态。对于喜欢深度阅读和文本分析的读者来说,这无疑是一场盛宴。
评分出埃及记开首描述了以色列人在埃及的情况。约瑟死后,埃及朝代续有新的君王上任,以色列人的情况就每况愈下,实质为埃及人所迫害。就在这样的情况下, 神为他的百姓预备了一位拯救者——摩西。故此从创世纪五十章到出埃及记第一章,其间以相隔了约有四百年之久(参创十五13及徒七6)。
评分还不错,需要耐心看,内容虽然是关于基督教的,但是写的并不晦涩
评分《圣经》以上帝造天地开篇。太初之初,“大地无形,一片混沌,黑暗笼罩深渊”(《创世记》1:2)。……
评分为了使更广大的读者读好、读懂《史记》,中华书局特约请当代“《史记》大家”韩兆琦先生等做了《史记》全书的原文校证和白话翻译工作。《史记(传世经典文白对照)(套装全4册)》的翻译水准堪称国内一流,充分体现了当代翻译《史记》的最高水准。尤其值得一提的是,由于《史记》历时久远,原文中有一些错误,很多《史记》点校本也未解决,韩兆琦先生多年研究《史记》,纠正、校勘出相当数量的原文错误。
评分宽宽信箱与出埃及记(第2版),超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟的才气,感受到了风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还的豪气,体会到了天生我材必有用,千金散尽还复来的傲气在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情。果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高。,一本书多读几次,实际上,学术界屡屡发生抄袭造假,问题的要害不在法律如何规定,而在道德缺席。社会影响极恶劣的丑闻,所在单位都可以敷衍了事、绝少处罚,就不仅是腐败的个案了是职业道德整个儿垮了,大学和研究所不必接受教育伦理、学术纪律的约束,少数人甚至享有体制上的豁免即造假牟利的特权。这意味着什么将来,史家考证发掘我们这个时代,对跑点撒钱包装院士等等世界一流的创举,会怎么看他们大概会说古人讲的没错。历史重演果然就如一出闹剧,生活模仿艺术!这浮躁、奢靡、自夸又健忘的部落,多像柏拉图描述的愚昧凶狂的雅典!看,这是他们的城邦遗址,这几堆锈铁玻璃渣,便是当年的摩天巨厦。那时节,真个市场经济就是法治经济,专家们天天陪着领导起草法规,力求完整体现部落的内在理性(理想国590)。这一条,中小学教师严禁奸污猥亵女生,是教育局颁布的教师准则那一条,男领导不准配备女秘书,是反腐倡廉的得力措施,专门配合报考公务员乳房要对称的录用体检标准(网友票选中国十大著名禁令,星岛环球网2005.12.19)。不想竞应了那句老话,法令滋彰,盗贼多有,风气就乱了。比如,学校本是培育年轻人道德理想的园地,却纷纷合并扩招,抢着为官员企业家办班,说是打造跨世纪人才。而那些名为教授博导的,非但不能把道德信念转化为知识传授弟子,担起城邦的脑袋或监护人()的重任,自己就带头腐败了。当然,也有老实用功的学者。但因为他们不会造假,或者学苏格拉底把时间精力都放在教课上,只好把部落科研成果评估表格交了白卷。这些智者,眼看校园一步步陷入养鸡场式的管理,便明白了抗议也是徒劳(理想国496以下)如同一个人流落在野兽中间,他能
评分神祝福他的子民在埃及地,使他们生养众多(7)。下埃及时以色列家仅七十人;出埃及后第二年,他们中间二十岁以上的战士共有六十万零三千五百五十,老弱、妇孺、利未人还不计算在内(民一44-47)。法老王奴役、虐待他们,使他们作苦工(出一11-14),灭绝他们的男孩(15-22)。
评分(二)救赎出于神:1、是神豫备他的器皿,替他安排法老的女儿、那顶撞他的弟兄、米甸的旷野、和荆棘的异象;2、是神记念他向亚伯拉罕、以撒、雅各的应许,又看见、听见以色列百姓的苦情,因此
评分最近看冯象的《宽宽信箱和出埃及记》。我是先看了他翻译的《出埃及记》,然后转到前面读关于译经的事情的。冯象前面出过一本《创世纪》也是讲经和译经的结合。在现在,勉强可以称得上学贯中西的,大概要算冯象的。中国的学人大多是读翻译好的作品,能够读原文的很少;能精通一门学问的有,能有通识通见的,很少。冯象的议论(不仅仅对于经文)一贯很通达,这样的学人就更少了。
评分叁 信息
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