编辑推荐
《易人英语·英文写作看这本就够了:用美国人的方法去写作》具有创新写作方法,总结写作模板;解析精彩名句,增加素材积累;紧扣流行元素,写作举一反三等特点。
首创万能写作模板,彻底颠覆传统写作技巧!“写作分解法”绝对实用!
本书由4大部分组成,汇集名篇佳句、写作建议,其教授的写作方法独特、易学易懂,是一本独具创新的写作教材!安忆等作家的作品已陆续有了各种译本,被介绍到西方,有的还有专著论述,成为新一代的汉学家的研究课题。但也应该承认,我国当代文化在西方的影响还是有限的,要在国际上占一席之地,赢得声誉,看来还要经过一番艰苦的努力。
内容简介
《易人英语·英文写作看这本就够了:用美国人的方法去写作》具有以下特色:
结构——独具风格:语法精讲、单词详解、写作模板、写作建议,以脍炙人口的电影、歌词等流行元素为话题,便于活学活用,整体提高写作构思能力。
内容——有趣实用:名句解析,清楚细致,每个单元后都设有“英文写作练习”,名篇佳句,尽收其中。
学法——循序渐进:摒弃传统写作书单纯罗列范文的缺点,从根本上提高英文遣词造句的能力。讲解并训练基础写作内容,从源头上解决写作难题。
方式——简洁高效:词→短语→句型→例句,全面梳理,让你迅速掌握写作技巧!
附录——归纳齐全:总结写作中的标点符号的用法、经常出错的表达以及写作中不成文的规定,让你的表达更流畅!
作者简介
朴相俊,他拥有能够直击核心问题的授课能力以及高超的写作手法,是著名英文写作讲师。他获得了美国佛蒙特州Saint Michael’s CollegeTESL/TEFL的教育学硕士学位,现在是语言学院教材编写室的主任,而且还是TOEFL的聘用讲师。
郑意石,毕业于韩国外国语大学,获得了硕士学位,并且完成了多伦多大学的博士课程。
他从很久以前开始就对语法书非常的关注,但是一直没有遇到合适的机会。他一直在很多大型并且有名的学院教授托业以及托福语法。本书中蕴含了他总结了10多年的语法秘诀。
内页插图
目录
第一部分 英文写作的ABC——句子的基本构造
Unit 01 只有遵循一定的语序才能够组成一句话——英文的基本要素
主语+动词+宾语
Unit 02 用连词把多个句子连起来
单句、复句、并列旬
Unit 03 虽然源于动词,但这只是它的表象——动词的谓语形式
动名词与动词不定式
Unit 04 动词?不能只是了解,必须学会使用
动词的语法
Unit 05 当连词遇到代词的时候
关系代词
Unit 06 不要只见树木不见森林
冠词
Unit 07 已经学习了,正在学习,还是将要学习?
时态
Unit 08 把单词适当地连接起来的“能手”
介词
Unit 09 句子中的逻辑
人称和数保持一致
Unit 10 帮你解决文章中重复出现的名词
指示代词
Unit 11 不是特定的,只是指代不确定的事物
不定代词
Unit 12 不是主语的错,主语是受害者!
被动式
Unit 13 根据内容来划分,英文的三种基本句型
陈述句、疑问句和祈使句
Unit 14 准确分清性质以及程度的差异
比较级
Unit 15 包容无限的想象世界
条件句
第二部分 清楚地了解一个单词,就能解决基础英文写作的问题!
Unit 01 know,记住“知道”这个意思,并应用
我仍然知道你去年夏天干了什么。
Unit 02 表示“这样”的such
爱情是(那样)容易的游戏。
Unit 03 “怎样”准确地使用how?
我只是想打电话告诉你,我(对你)是多么关心。
Unit 04 使用能够拯救句子感觉的主语
工作态度不能决定你会获得多少财富。
Unit 05 few & a few,不是很多
如果你杀几个人,大家都会把你叫做杀人犯, (但是)如果杀害一百万人,你就是征服者。
Unit 06 Contribute,在句子中表示“贡献”的意思
中国将以自身的发展促进世界的和平与发展。
Unit 07 life就是复活的live!
今天是你余生的第一天。
……
第三部分 44个英文写作模式,解决英文写作70%的问题
第四部分 给你的英文写作能力插上翅膀的27个语法
附录 英文写作建议
前言/序言
在市面上有很多可以让人们学习英语表达的图书,学习起来趣味盎然,并且非常实用。但是即使非常认真地学习了这些书,熟悉了很多的表达方法,可到了真正写作的时候,读者发现自己连非常简单的句子也写不出来,这是为什么呢?很简单就是因为没有熟悉最基本的句子构造。
例如,虽然学习了会话书中的“Cet out of here.(出去)”,“No kidding.(不要开玩笑了)”这样的句子,但是也有很多人写不出“虽然贫穷并不是一种羞耻,但是也不光荣”或者“我知道你去年夏天干了什么”这样的句子。“贫穷”就是poor,它是一个形容词,那么“贫穷的东西”要怎样表达?“羞耻”是shame,“光荣”是honor,单词大体上都知道,但是这样根本就不能组织成一句话。这是在我们国家接受了英语教育之后的人们出现的典型情况。虽然知道单词,但是根本不知道怎样把这些单词连接起来,也就是说,根本不清楚句子的基本构造。
……
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