汤素兰,著名儿童文学作家,湖南师范大学文学院教授,湖南省作家协会副主席,湖南省文联副主席,全国政协委员……。像孩子挑选糖果一样,每种职业她都兴致勃勃地想尝试。让她着迷的是“童话作家”。
关于笨狼,一开始,她只是想写几个有趣的小故事,没想到这些有趣的小故事越写越多,还获了很多很多的奖。
于是大家都叫她“笨狼妈妈”。
我特别喜欢《笨狼的故事》系列,因为它们总是能用一种特别的视角,去看待生活中的各种小事,并且用一种幽默又富有哲理的方式去呈现。这次的《半小时爸爸(注音版)》听起来就更加特别了。我猜想,这个“笨狼”可能不是那种真正意义上的“笨”,而是在某些方面,比如和爸爸相处,或者是在处理一些事情时,显得有点儿“笨手笨脚”,但这反而让他更加真实和可爱。而“半小时爸爸”,我感觉这是一种很有意思的设定。也许这位爸爸工作很忙,每天只有短短的半个小时能和笨狼在一起,但这半个小时,却是他们最宝贵的时光。我期待看到,在这有限的时间里,他们会发生怎样的故事。是爸爸会在半小时内教会笨狼一项新技能?还是会带笨狼去完成一项只有半小时才能完成的小冒险?或者是,爸爸的“半小时”只是一个象征,代表着即便爸爸的陪伴时间不多,但他在笨狼心中的分量依然很重?我真的很想知道,作者是如何巧妙地将“半小时”这个概念融入到父子情感的描绘中的。
评分哇,这本书的封面设计真的好吸引人!那个圆滚滚、毛茸茸的小狼,眼睛里闪烁着好奇的光芒,看起来就特别讨人喜欢。封面的配色也很柔和,有一种温暖又带点冒险的感觉。光是看着封面,就忍不住想知道这个“笨狼”到底会发生什么有趣的故事。我一直很喜欢带有注音版的书,这样我就可以自己认字,不会总是需要妈妈帮忙。而且年龄段标注是7-10岁,这个年龄段的孩子正是充满想象力和探索欲的时候,感觉这本书应该能点燃他们心中的小火苗。我特别期待它里面会不会有那种让人忍俊不禁的搞笑情节,或者是能让孩子们在欢笑中学会一些道理的小桥段。我猜想,“半小时爸爸”这个名字本身就带着一种特别的意义,也许是爸爸陪伴的时间很有限,但在这有限的时间里,却发生了许多不平凡的事情?或者,爸爸本身就是一个有点“笨笨”但又特别爱孩子的人?我真的太好奇了,想立刻翻开这本书,跟随笨狼的脚步,去探索这个奇妙的世界。
评分我之所以会注意到《笨狼的故事:半小时爸爸(注音版)》这本书,很大一部分原因是因为我对“笨狼”这个角色本身就很有好感。之前的《笨狼的故事》系列,我都觉得写得特别棒,它总是能用一种非常细腻且富有童真的笔触,去描绘一个孩子眼中的世界。而这次加上“半小时爸爸”这样一个主题,更是让我眼前一亮。我猜测,这个“半小时爸爸”可能不是那种时刻陪伴在孩子身边的父亲,也许是因为工作的关系,爸爸能够真正陪伴孩子的时间并不多,但就是这短短的“半小时”,却承载着爸爸全部的爱和期望。我非常期待在书中看到,笨狼是如何理解和接受“半小时爸爸”的,以及在这个有限的时间里,他们会发生怎样有趣又感人的故事。也许,这“半小时”会成为笨狼一天中最期待的时光,里面充满了爸爸的智慧、幽默和鼓励。我希望这本书能让孩子们明白,陪伴不在于时长,而在于质量,即使是短暂的相处,也能带来深远的影响。
评分我之所以对《笨狼的故事:半小时爸爸(注音版)》这本书产生浓厚的兴趣,很大程度上是因为它似乎触及了一个非常普遍又容易被孩子们忽视的家庭主题——父亲的陪伴。在很多家庭中,尤其是现在社会节奏这么快的情况下,爸爸们可能因为工作原因,陪伴孩子的时间确实有限,有时候甚至会让人觉得“半小时”就好像是一次短暂的“充电”。但这“半小时”里,却可能承载着满满的父爱和深刻的教育意义。我非常期待这本书能够通过“笨狼”这个角色,以一种孩子能够理解和接受的方式,去展现父爱的独特力量。我设想,故事可能会描绘笨狼和他的“半小时爸爸”之间,如何利用这短暂的时间,进行一次次充满惊喜的冒险,或者是一次次温暖的心灵交流。也许笨狼一开始会对爸爸的“半小时”感到有些失落,但随着故事的展开,他会逐渐领悟到,即使是短暂的陪伴,只要用心,也能创造出无限的美好和深刻的连接。这种对亲子关系的细腻描摹,对我来说,是非常有吸引力的。
评分这本书的名字《笨狼的故事:半小时爸爸(注音版)》一下子就抓住了我的眼球。我一直觉得,“笨”这个字,用在孩子身上,其实常常带着一种宠溺和可爱的意味。一个“笨狼”,听起来就充满了童趣和可能性。而“半小时爸爸”,这个设定更让我好奇了。是不是意味着爸爸陪伴孩子的时间特别有限,只能抓住这短短的半小时来和孩子互动?如果真是这样,那这半小时里,必然会发生许多浓缩了情感和教育意义的事情。我猜测,故事也许会通过笨狼的视角,来展现他如何理解爸爸的“半小时”,以及如何在有限的时间里,感受到爸爸满满的爱。我期待书中会有一些充满想象力的情节,让笨狼和他的爸爸在短短的时间里,完成一些令人惊喜的任务,或者是在游戏中学习到一些人生道理。同时,注音版的设计,也意味着这本书非常适合正在自主阅读阶段的孩子,可以让他们在轻松愉快的阅读体验中,提升识字能力,并且从中获得成长。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分现在小孩的书都是在京东买,质量保证,而且划算
评分不知是什么时候开始喜欢文学的,也不知是什么时候迷上了读小说,反正就是对文学,对作家情有独钟,范文之心得体会:个人读书心得体会。现与大家分享、交流一下我个人的读书经历。
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评分当我刚步入学习的大门的时候,我的老师就教育我们要做一个有道德的人。随着时间的流逝,我依旧还是可以清晰地把这句话放在心底。然而,知识的增长,我对这句话的理解也越来越透彻了。
评分盆景养护手册(全彩版)这本书也的非常好很实用超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费很不错,,第1章树木盆景养护概述一、场地与光照场地是莳养树木盆景的前提,要根据场地的大小、每日受到阳光照射多少以及照射的时间长短,再决定莳养什么样的树木盆景和数量。一般来讲,住所如果是乎房,尤其在农村房前屋后、居室左右、庭院角落等,凡是有空闲的地方,都可用来栽种苗木,养植盆景。在城镇住高楼大厦的居民,亦可找到适当的空间来培育盆景。楼房住户可利用阳台养花培育盆景。有些旧式楼房没有阳台,可利用窗口搭出花架。阳台、窗口朝向不同,光照条件有別。以坐北朝南的阳台光照时间最长东西向的阳台只有半日光照时间向东的阳台,每天上午能见阳光,比向西的阳台为佳向北的阳台,一般没有直射阳光,有的向北阳台在夏季早、晚可见到直射阳光,但时间也不长,可放置一些耐阴的花木,也可放置刚上盆的植物盆景或扦插的苗木。阳台通风比较好,对植物盆景生长有利。在冬季,向南阳台和窗台因有楼房挡风,比较温暖。如在阳台前面及左右加玻璃防护,效果则更好。北京地区的很多植物盆景都可以在阳台越冬。如果在对阳台采取上述措施后,还达不到理想的温度,可采取以下两种办法一是在阳台内生火炉或把暖气管延长到阳台,二是在阳台玻璃窗内侧再贴一层塑料薄膜,以提高阳台内的温度,使花卉盆景能安全越冬。室内桌几上也可放置盆景,一方面养护,一方面观赏。但室内光照和通风较差,对植物生长不利,可以和室外盆景定期轮换。光照是绿色植物进行光合作用的能量源泉,如果没有光照或光照达不到植物的要求,叶绿体就无法把二氧化碳和水转化成碳水化合物和氧气,植物就难以生长发育。但各种花木由于原产地阳光强弱不同,它们的遗传因素也有差异,因此对光照强度和照射时间有不同的要求。,盆景是栽培技术与造型艺术巧妙结合的产物。近20年来随着经济的快速发展,人民生活水平有了大幅度的提高,盆景这种高雅的活的艺术品也已进入千家万户。现在很多饭店、宾馆、企事业单位以及家庭都有几件盆景,问题是,刚买来生机盎然、叶绿、花红、果繁的树木盆景,由于养护不当,没多久,花败、果落、叶发蔫,让人心痛而无奈。笔者从1965年起制作养护盆景,至今已有40余年历史,现把养护盆景的心得体会总结出来供广大盆景爱好者在养护盆景时参考。在养护概述申,把树木盆景养护知识做了比较详细的介绍,在讲每个树种时只是重点提示。这样可节省篇幅又不重复。书申盆景照片、绘图,既可供欣赏,也可作修剪、抹芽维护树形的参考。山水盆景是盆景艺术的重要组成部分,远在宋代,盆景就分为树木盆景和山水盆景。随着时代的前进,山水盆景亦有较快的发展。目前山水盆景
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评分只要一件事做上七七四十九天就能成为一个习惯。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
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