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[美] 傅高义 著，冯克利 译，生活·读书·新知三联书店编辑部，香港中文大学出版社编辑部 校

图书标签:

• 邓小平
• 改革开放
• 中国近现代史
• 政治
• 历史
• 传记
• 20世纪中国
• 经济发展
• 时代变迁
• 人物传记

出版社： 生活·读书·新知三联书店

ISBN：9787108041531

版次：1

商品编码：11140980

品牌：三联书店

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：754

字数：600000

正文语种：中文

编辑推荐

　　今天，从某种意义上讲，我们仍然生活在邓小平时代；这部著作告诉读者，中国社会发展的道路，从哪里来，向何处去；读懂《邓小平时代》，读懂这段历史，读懂“仍然生活在邓小平时代”的我们自己的现在和未来。
　　今天的中国为什么是这样的，明天的你我将是什么样的，你和我，可以从《邓小平时代》理解我们亲历的中国改革时代。
　　这是美国优秀的中国问题专家傅高义先生十年倾力之作，是世界上一部有关邓小平的完整著作，它展现了中国政治、经济及社会转型的历史变局和内在逻辑，引人入胜。在中共“十八大”再次强调改革开放重要性的今天，这部著作将成为各界人士深入理解和把握中国改革开放道路历程和走向的重要读本。
　　获奖情况：
　　美国国家图书奖终选入围作品
　　荣获2012年莱昂内尔·吉尔伯奖（LionelGelberPrize）（吉尔伯奖是英语世界重要的非虚构作品奖之一，主要关注世界范围内的外交事务著作。本届同时入围角逐的还有基辛格《论中国》，该书未能获奖。）
　　《纽约时报书评》2011年编辑推荐书目
　　凤凰财经峰会“2012改革动力奖·特别致敬”

内容简介

　　邓小平深刻影响了中国历史和世界历史的走向，也改变了每一当代中国人的命运。解读邓小平的政治生涯及其行为逻辑，就是解读当代中国，解读个人命运背后的历史变局。
　　哈佛大学傅高义教授倾十年心力完成的专业巨著《邓小平时代》，对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路进行了全景式的描述。作者对邓小平个人性格及执政风格进行了深层分析，并对中国改革开放史进行了完整而独到的阐释。作者以丰富的史料、国内外重要的研究成果、档案资料和为数众多的访谈为基础，对邓小平个人性格及执政风格进行了深层分析，并对中国改革开放史进行了完整而独到的阐释。《邓小平时代》人物、事件众多，既有对毛泽东、周恩来、邓小平、陈云等人相互关系的细致解读，又有对三中全会、权力过渡、中美建交、政改试水、经济特区、一国两制、九二南巡等重大事件和决策的深入分析。《邓小平时代》持论严谨、脉络清晰、观点鲜明、叙述生动，力图使人物言行符合历史情境，对改革开放的历史进程亦时有独特看法，引人深思，被誉为邓小平研究“纪念碑式”的著作。

作者简介

　　傅高义，费正清东亚中心前主任，社会学家，精通中文和日文。1930年7月出生于美国中西部的俄亥俄州的一个小镇。1950年毕业于俄亥俄州韦斯利大学。1958年获哈佛大学社会学博士学位。在1963—1964年成为哈佛的博士后，学习中文和历史；被认为是美国的一位对中日两国事务都精通的学者。 他1961年开始在哈佛学习中文和中古历史，在哈佛有着“中国先生”的称号。1972年他作为费正清的继任人，成为东亚研究中心的第二任主任。1998年被选入美国人文社会科学院，一直是受中国政府重视的汉学家和中国问题专家。曾撰有《日本一》、《日本的中产阶级》、《重整旗鼓一一重建美国实例分析》等著作。70年代始，对我国广东社会经济情况进行考察和研究。撰有《共产主义制度下的广东:一个省会的规划和政治(1949-1968年）》。

　　冯克利，1955年10月27日生，祖籍青州长秋。1982年毕业于武汉大学信息学院。山东大学政治学与公共管理学院，研究员、博士生导师。[2]曾担任过山东省社会科学院儒学研究中心研究员，国内公认一流水准的翻译家，自90年代以来对于学术思想的传播有突破性的杰出贡献，在公共思想领域有着不可替代的地位。

精彩书评

　　★这本书从不同的层次研究了变革与适应的问题，其核心是（邓小平）个人面对一场复杂且危机重重的革命所作出的回应。他的核心事业围绕着历史上政治实体的巨大变革——中国从一个混乱的、无可措手的农业社会转变成今天的工业与制造业巨人。在书中，傅高义出色的工作让邓小平对中国的设想变得可信，让中国的迷局变得可解，让那些次要角色都栩栩如生。
　　——王赓武（新加坡国立大学教授）

　　★这是一部重要的邓小平传记，读之难忘。邓小平是二十世纪很重要的人物之一，他推动了中国经济、政治及社会的转型，并促成了美中建交——这无论对于他的国家，还是我的国家，都是极其伟大的成就。
　　——吉米·卡特（美国前总统）

　　★邓小平也许是强硬的，但直率而有担当，是个可以打交道的人，我很喜欢他。邓扮演了一个非同寻常的角色，把全球国家领进现代世界。我们很幸运地看到，我们很出色的中国问题专家之一傅高义先生以这部独特的研究性传记，把邓小平描画得栩栩如生。
　　——布兰特·斯考克罗夫特（美国前国家安全事务助理）

　　★本书不仅是一部论述世界一流领导人的扛鼎之作，而且为1978年美中两国秘密进行的战略性和解，及其如何推动了中国国内的变革，提供了极为专业并引人入胜的解读。
　　——兹比格涅夫·布热津斯基（美国前国家安全顾问）

　　★邓小平克服了几乎无法逾越的障碍，领导中国走向持续的经济发展道路，这其中所展现出的手段、视野和魄力，使他跻身于历史上很杰出的领导人之列，然而，关于这个非凡人物的人生轨迹和政治生涯，一直以来人们知之甚少。在这部兼具高度学术性和可读性的传记中，傅高义毫无疑义地填补了这一缺失。
　　——芮效俭（美国原驻华大使）

目录

中国大陆版序
前言 探寻邓小平
导言 这个人和他的使命

邓小平的人生经历
1.革命者、建设者、改革者，1904—1969
曲折的登顶之路，1969—1977
2.放逐与回归，1969—1974
3.整顿，1974—1975
4.向前看，1975
5.靠边站，1976
6.复出，1977—1978

开创邓小平时代，1978—1980
7.三个转折点，1978
8.为自由设限，1978—1979
9.苏联—越南的威胁，1978—1979
10.向日本开放，1978
11.向美国开放，1978—1979
12.重组领导班子，1979—1980

邓小平时代，1978—1989
13.邓小平的统制术
14.广东和福建的试验，1979—1984
15.经济调整和农村改革，1978—1982
16.加快经济发展和开放步伐，1982—1989
17.台湾、香港以及西藏问题
18.为军事现代化做准备
19.政治的潮起潮落

邓小平时代的挑战，1989—1992
20.北京，1989
21.稳住阵脚，1989—1992
22 邓小平的终曲：南方之行，1992

邓小平的历史地位
23.转型的中国

注释
索引

精彩书摘

　　邓小平1904年生于四川省广安县牌坊村。他虽然出生于一个小地主之家，这个村子却为邓家的一个亲戚邓时敏而自豪。这个邓氏族亲邓时敏曾担任朝廷要员，位至大理寺正卿，专为皇帝和朝廷大员写折子。1774年邓时敏告老还乡，村里为他立了一座牌坊，并就此更村名为牌坊村。邓时敏及其兄弟确实成就不凡。当时这个3亿多人口的国家中每年只有一两千人能通过科考中举，邓时敏和他的两个兄弟却都通过了乡试。事实上邓时敏又连过两关，通过了会试和殿试，当上了京城的大官。
　　1926年至1927年邓小平在莫斯科时，在自己的个人简历中说，他的父亲同样望子成龙，盼着他能当上大官。这种梦想大概又因他母亲的因素而愈发强烈，因为她也有亲戚考取功名当上县令。在帝制中国，很多家庭，尤其是有亲戚当过官的家庭，若是有个聪明伶俐的孩子，都愿意含辛茹苦地加以培养，希望他能考取功名，光耀门楣。邓小平便是这样一个聪明伶俐的孩子，虽然他的父亲邓文明很少跟儿子相处，却在他读书求学上花了不少工夫。
　　邓小平的父亲忙于村子以外的活动，很少照料家事。他的原配妻子无后而死，15岁那年他又娶了比他大两岁的邓小平的生母。邓母头胎生了个女儿，然后生下邓小平，接着是邓小平的两个弟弟，最后生的女儿在10岁那年夭折了。邓文明后来娶的第三个妻子，生下一子后不久就死了，他又娶了第四个妻子夏伯根。邓小平的父亲最富有时，拥有近40亩地和几个帮他干农活及养蚕的长工。
　　邓文明在世时家道日衰。他是村里的秘密社团哥老会的首领，但大多数时间他都在离牌坊村三四里路以外的协兴镇和20里路以外的县城，或在重庆度过。他在1914年当上了广安警卫总办（又称团练局长）。他在协兴镇开过一家小饭馆，与一些长辈一起赞助过一所学校，他的儿子邓小平便是在这所学校里念书。但是，由于赌博输了钱，他不得不卖掉一些田地，几陷破产，再加上跟一位上司关系不好，他逃到了外地。不过，他仍然帮着邓小平念书。据邓榕说，邓小平的母亲十分疼爱这个儿子。邓小平后来也回忆说，他非常敬重自己的母亲，父亲不在家时她总是悉心照料着家务；但是她在1926年便已去世，只活了42岁。毛泽东反抗自己的父亲，邓小平却没有，他只是疏远父亲而已。邓榕回忆说，在后来的岁月里，爸爸从来不提他自己的父亲（他死于1936年）。
　　当邓小平渐渐长大时，大人们并不清楚让孩子接受哪种教育最有利于前程。科举制在邓小平出生后的第二年便被废除，邓小平6岁时发生的辛亥革命，又让朝廷的官僚制度寿终正寝。但是取代旧学的新式教育才刚刚起步，于是就像当时中国农村很多有天资的孩子一样，邓小平5岁那年的开蒙教育，是在牌坊村一个有学问的亲戚家中学习儒家经典。第二年他又转入协兴镇一家较大的私塾，继续学习那些经典，由此养成了背诵经书的能力。当时广安县有人口20万，但只有一所公立小学为有天分的孩子教授现代科目。邓小平想必在这里学得不错：他在11岁那年通过竞争激烈的考试，进入了离牌坊村20里以外的广安县高级小学，由父亲出钱成了那里的寄宿生。14岁时他又考入广安县初级中学（相当于美国的高中）。当邓小平15岁离开该校去重庆时，他在儒家经典以及数学、科学、历史、地理这些现代科目和写作方面，都已打下很好的基础。
　　一些进步教师提高了邓小平的爱国觉悟，1919年他年仅14岁就参加了作为“五四”青年运动一部分的示威活动。这场运动的起因是西方各国领导人在凡尔赛联手操纵第一次世界大战后的世界格局，要把德国过去在山东占领的胶州半岛转交日本而不是归还中国。这激怒了北京大学和燕京大学的学生，他们于1919年5月4日走上北京街头，不但抗议西方列强不尊重中国，而且抗议中国政府颟顸无能，没有维护中国的利益。
　　“五四”示威活动的消息不胫而走，迅速传遍国内许多大学和一些中学校园，在中国知识青年中掀起了了解世界大势的热情，点燃了民族主义的火焰。跟中国其他更为偏远的内地相比，广安与外界有着更多的接触，流经广安县城的渠江水面宽一百多米，通过另外两条河与90公里以外的重庆相连，从重庆乘汽船5天便可到达上海。早熟的邓小平也加人了这场运动，跟同学们一起走上广安街头游行示威。1919年秋天，他还参加了重庆抵制日货的运动。邓小平对外部世界的觉醒与中国知识青年民族意识的萌生完全同步。从这一刻起，邓小平本人便与中国人努力摆脱洋人欺侮、恢复其伟大和强盛地位的事业分不开了。
　　邓小平对外部世界的初步认识，又因邓文明给儿子找到一个留学机会而得到进一步扩展。第一次世界大战期间，很多法国青年上了战场，一时造成工厂劳力短缺，于是招募了15万的中国劳工赴法打工。当时西方各国几乎没有为中国优秀学生提供的奖学金，但也有例外，一些社会贤达在战前就成立了一个全国性组织，希望能帮助中国学生赴法“勤工俭学”，他们可以一边打零工谋生，一边到大学学习现代科技。当时中国人认为法国是一个文化水准很高的国家，那里便成了中国留洋学生所向往的目的地。一位曾经留学法国的四川富商成立了一个基金，提供补贴，使川籍学生能够加入到赴法勤工俭学的计划之中。重庆成立了为期一年的预备学校，邓小平参加并通过入学考试，1919—1920学年在那里做留学准备。
　　……

前言/序言

　　中国大陆版序
　　这本书起初是用英语写的，读者是西方人。我的看法是，我们这些哈佛大学的教师，不仅有教导自己的学生之责，还有进行研究以增进学识和为公众撰文著书之责。因为公众要投票选举，所以，我们有责任尽我们所能，通过教学、写作和公开的演讲，来提高公众的理解水平。“二战”以后，费正清教授在哈佛大学创建了东亚研究中心来推进我们的东亚研究，同仁们感到在教学之外，我们尚肩负着为研究和著述建立牢固基础的责任。1972年接替费正清教授成为中心的主任以后，我感到有责任促进我们对东亚的发展的了解。我们感到自己对教育美国公众有着特殊的责任，但是我们也认识到，亚洲知识的建构需要合作努力。我们和其他国家的学者合作，通过研究项目增进理解、分享看法，力图使全世界有相关兴趣的人获得这些知识。
　　2000年我从哈佛大学退休时，就想集中精力进行研究，来帮助外国人更好地了解中国。我认为，要想了解今日之中国，很重要的一点是了解历史，特别是自1978年邓小平开始领导造就了当下中国的一系列进程之后的历史。10年来，我致力于更深入地理解当代中国的基础是如何从1978年开始奠定的。
　　非常幸运的是，在研究过程中，我得到了包括党史专家、学者、前官员在内的很多中国人的支持，他们耐心地帮助一个渴望了解中国的外国人理解这个国度。我还与很多博学的中国人进行了非常好的合作。使我同样感到幸运的是我进行这项研究的时机。我写这本书的时候，很多档案已经向公众开放了。邓小平的年谱、文选和其他文件都已经出版，使得确定日期和人名变得很容易。今后数十年里，除了现在已经出版的很多曾经和邓小平一起工作过的人撰写的回忆录，还可能会有更多的文件可资学者利用。但是我的研究是在邓小平去世不久后进行的，这样我就可以访问其他了解邓小平的人，包括他的家人。
　　在西方，“六四”刚过的那些年里，很多西方人因为对示威被压制而非常不满，也就没有兴趣了解邓小平。20年过去了，很多原来没有兴趣了解邓小平的西方人，现在也开始愿意认真考虑邓小平在中国历史上真正的作用。我希望的是，我的书出版的时机能够促使更多的西方人去尝试更深入地理解邓小平其人和他所推行的改革，以及中国所发生的变化。
　　我知道，对外国人来说，要理解中国之事种种的细微之处是非常困难的。我尽我所能同对邓小平有不同看法的人交谈，其中既包括非常敬仰邓小平的人，也包括批评他的人。同时，作为外国人，我很容易接触到很多曾经见过邓小平的，或者保存着至今为止中国人尚不能轻易得到的与邓小平的会谈记录的西方人。我尽力摒除自己可能有的偏见，尽量客观地看待邓小平领导时期的种种状况。邓小平在被人问起他在中国的作用的时候说，不要夸大他个人的作用，在写他和他所处的时代时，既要写在他的领导下所取得的成就，也要写错误。我希望，假如邓小平今天还在世，他也会承认，不管我的书中存在什么问题，但还是努力按照他的“实事求是”的教导做的。
　　在试图理解邓小平和他的时代的过程中，我阅读了赞扬他、批评他或者努力以学者的方式做研究的人所写的著作。我从中获益良多。
　　我尽力客观地对待邓小平的言行，也没有掩饰我对邓小平的钦佩。我认为他对世界有着巨大的影响，改变了一个当时还承受着“大跃进”和“文革”后果的国家的前进方向。我相信，没有任何一个国家的领导人，对世界的发展有过更大的影响。我希望中国人民认可这本书是对理解改革开放时代的一次严肃的尝试。我期待继续和中国大陆朋友的探讨，也希望继续理解邓小平和他在中国所起的作用。
　　当然，时代在变，看法也在变，不过，我相信，讨论的过程和不同的见解会为增进理解提供更多的新机会。
　　傅高义，于哈佛大学

在线试读

《邓小平时代》第二章：放逐与回归，1969～1974

1969年10月22日，邓小平与妻子卓琳、继母夏伯根一起，离开了他们居住了十几年的中南海。一架专机把他们送到江西南昌，邓小平要在那里参加劳动，接受毛泽东思想再教育。他们获准携带一些个人物品和几箱书。邓小平离京前请求见毛泽东一面，但未得到批准。

《中国：一个世纪的巨变》 序言：历史的洪流与个体的命运 历史并非静止的画卷，而是一条奔腾不息的河流。在这条河流中，每一次巨大的转折，每一次深刻的变革，都与无数个体的命运紧密交织。本书将目光投向20世纪的中国，一个经历了前所未有的动荡、探索与重塑的世纪。从饱受列强欺凌的半殖民地半封建社会，到浴火重生、建立独立自主的新中国的艰辛历程，再到改革开放以来日新月异的经济腾飞，中国在短短几十年间走过了其他国家可能需要数百年才能完成的现代化之路。 本书并非简单的年代记，而是试图在宏大的历史叙事中，捕捉那些关键性的决策、深刻的思想碰撞，以及它们如何塑造了中国前进的方向。我们将深入探讨那个时代塑造中国命运的关键人物、重要事件以及那些深刻影响中国社会进程的思想潮流。这不是一部关于“谁是主角”的书，而是一部关于“时代如何被塑造”以及“时代如何塑造人”的书。我们将努力呈现一个复杂、多面、充满活力的中国，一个在剧烈变动中不断寻找自身定位的中国。 第一章：百年屈辱与救亡图存的呐喊 19世纪末20世纪初的中国，正处于风雨飘摇之中。长期的闭关锁国，使得这个拥有辉煌文明的古老帝国，在西方工业革命的冲击下显得力不从心。一系列不平等条约、割地赔款，如同沉重的枷锁，将中国拖入了半殖民地半封建社会的深渊。民族危机空前尖锐，救亡图存成为当时最响亮的口号。 本章将追溯这段屈辱的历史，从鸦片战争的阴影，到甲午海战的刺痛，再到义和团运动的悲壮。我们将审视洋务运动的“师夷长技以制夷”，戊戌变法的短暂光明，以及辛亥革命的惊天巨响。这些尝试，无论成功与否，都承载着中国人摆脱困境、实现民族独立的强烈愿望。我们将分析清政府的腐朽与无力，探讨知识分子和革命党人的探索与牺牲，以及普通民众在时代洪流中的挣扎与觉醒。这一时期，中国社会内部的思想激荡最为剧烈，各种救国方案纷纷涌现，但最终的答案，却在漫长的探索与斗争中逐渐清晰。 第二章：新中国的黎明与社会主义的探索 1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立，这标志着中国历史进入了一个崭新的纪元。在经历了长期的战争洗礼后，中国人民终于迎来了民族独立和解放。新中国成立之初，百废待兴，面临着严峻的经济困难和社会重建任务。 本章将聚焦新中国成立初期的建设历程。我们将回顾土地改革、抗美援朝等重大事件，分析中国共产党如何在一穷二白的基础上，逐步建立起独立的工业体系。同时，我们也将深入探讨中国选择社会主义道路的原因，以及在借鉴苏联模式过程中遇到的挑战。从第一个五年计划的实施，到“一五”时期的工业化成就，再到“二五”时期的跃进尝试，中国共产党试图在短时间内改变落后面貌，实现国家富强。然而，在探索社会主义建设道路的过程中，也出现了失误和曲折，例如“大跃进”运动，其带来的深刻教训，成为后来反思与调整的重要依据。我们将客观分析这一时期的政策制定、社会动员以及人民付出的努力与承受的代价。 第三章：曲折前进与思想的解放 20世纪60年代末至70年代末，中国经历了“文化大革命”这一特殊的历史时期。这场运动对中国政治、经济、文化以及社会心理造成了深远的影响。在经历了政治动荡之后，中国社会迫切需要反思和疗愈，也需要找到一条新的发展道路。 本章将深入分析“文化大革命”的起因、过程及其后果。我们将探讨这场运动对国家治理、社会秩序、思想文化等方面造成的破坏，以及对无数个体命运的冲击。在运动结束之后，中国社会开始出现对过去的反思，对思想解放的呼唤也日益强烈。我们将审视在这一时期，关于真理标准大讨论等重要思想解放的努力，它们为后来的政策转向奠定了思想基础。这一时期，中国面临着如何在动荡之后重新凝聚共识、恢复秩序，并为未来的发展奠定基础的重大课题。 第四章：改革的潮声与开放的视野 1978年，中国共产党召开了具有划时代意义的十一届三中全会。这次会议标志着中国历史进入了一个全新的发展阶段——改革开放。告别了过去僵化的模式，中国以极大的勇气和智慧，开启了探索市场经济的艰难征程。 本章将详细描绘改革开放的宏大图景。我们将剖析中国共产党如何认识到必须调整经济发展战略，如何从农村改革入手，逐步推向城市，如何建立和完善社会主义市场经济体制。我们将重点关注经济特区的设立、对外开放的政策制定、吸引外资的努力，以及中国加入世界贸易组织等重大事件。这一时期，中国的经济取得了举世瞩目的成就，数亿人口摆脱了贫困，人民的生活水平得到了极大的提高。然而，改革的进程并非一帆风顺，也面临着收入分配差距、环境污染、社会矛盾等一系列新的挑战。我们将探讨中国如何在发展经济的同时，努力解决这些问题，并不断深化改革。 第五章：中国力量的崛起与世界格局的重塑 随着改革开放的深入，中国经济实力不断增强，国际地位日益提升。从一个相对封闭的国家，中国逐渐融入世界经济体系，并成为全球经济增长的重要引擎。 本章将聚焦20世纪末至21世纪初，中国在全球舞台上的角色演变。我们将分析中国经济崛起对世界经济格局带来的影响，以及中国在国际事务中扮演的日益重要的角色。我们将审视中国如何通过参与全球治理，推动构建更加公正合理的国际政治经济秩序。同时，我们也将在这一章中探讨中国在科技创新、文化交流等领域的发展，以及中国对世界文明的贡献。中国力量的崛起，不仅仅是经济数据的增长，更是中国在全球视野下，如何处理自身发展与世界和平发展关系的深刻探索。 结语：历史的镜鉴与未来的启示 回顾20世纪的中国，是一次对历史的深刻凝视。从饱受屈辱到独立自主，从摸索前行到改革开放，中国人民以顽强的生命力和不懈的奋斗，书写了一部波澜壮阔的史诗。本书试图通过对关键节点、重要人物和深层逻辑的梳理，为读者呈现一个立体、真实的中国。 历史的经验弥足珍贵。那些曾经的辉煌与曲折，都成为了指引我们走向未来的宝贵镜鉴。理解中国如何走到今天，不仅是对过去的回顾，更是对当下挑战的思考，以及对未来方向的展望。中国的故事，仍在继续，而理解其来路，才能更好地把握其去向。 本书希望能够引发读者对于历史的思考，对于国家发展的思考，以及对于人类社会进步的思考。在一个日新月异的世界里，理解中国的过去，便是理解这个世界的重要一环。

评分☆☆☆☆☆

评价四 读完《邓小平时代》，我的脑海里久久回荡着一个词：转型。这本书让我看到了一个国家，在经历了几十年的动荡之后，是如何在一位卓越的领导者的带领下，踏上了一条全新的发展道路。我特别着迷于书中对于经济体制改革的论述，那些关于“摸着石头过河”的决策过程，那些关于效率与公平的权衡，都让我看到了改革的智慧和勇气。我记得书中描述了在许多关键时刻，邓小平同志是如何在坚持社会主义基本原则的前提下，大胆借鉴西方市场经济的成功经验，并将其融入中国实际的。这种“猫论”的提出，以及对姓“资”还是姓“社”争议的巧妙化解，都展现了他非凡的战略眼光和政治魄力。同时，书中也并没有回避改革过程中出现的新的矛盾和问题，比如收入差距的拉大，腐败现象的滋生等，作者也给予了客观的描述和分析。我从中看到了，任何伟大的变革都伴随着阵痛，关键在于如何应对这些挑战，如何不断调整和完善政策。这本书让我对中国共产党处理复杂问题的能力有了更深的认识，也对中国人民的韧性和创造力有了更强的信心。它让我意识到，邓小平时代的影响，远远超出了那个时期，它为中国未来的发展奠定了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评价二 我必须说，《邓小平时代》这本书，在很大程度上刷新了我过去对某些历史事件的认知。作者以一种抽丝剥茧的方式，将那个时代错综复杂的政治、经济和社会图景，一点点地呈现在读者面前。我印象特别深刻的是，书中对“解放思想，实事求是”这句话如何真正落地，如何成为指导改革开放核心思想的过程进行了深入的探讨。我记得里面详细阐述了在思想僵化严重的背景下，一些关键的理论突破是如何诞生的，以及这些突破是如何一步步冲破藩篱，最终引领了整个国家走向新的方向。阅读过程中，我仿佛能听到那些曾经的争论、犹豫和最终的决心。那些文字，让我看到了一个国家在迷茫中寻找出路时的艰难，也看到了一个领导者在关键时刻的决断力。书中有大量的细节，比如关于价格改革、所有制改革的讨论，以及如何处理好计划与市场的关系，这些都让我看到了改革的复杂性和艰巨性。作者没有把邓小平同志塑造成一个完美无缺的神，而是呈现了一个有血有肉、有思考、有担当的领导者形象。他面临的困难，他的决策过程，他的对错得失，都得到了比较客观的展现，这恰恰是这本书最吸引我的地方。它让我们看到了历史发展的逻辑，看到了中国人民是如何在那个时代，以自己的方式书写着新的篇章。

评分☆☆☆☆☆

评价五 《邓小平时代》这本书，给我最大的感受是，历史的进程并非简单的线性发展，而是充满了曲折和反复，而伟大的领导者，恰恰是在这样的关键时刻，展现出他们非凡的洞察力和决断力。我尤其对书中关于“一国两制”构想的形成和实践的部分印象深刻。作者通过翔实的资料，展现了在解决香港、澳门问题时，邓小平同志是如何在维护国家主权完整的前提下，尊重历史和现实，创造性地提出这一伟大构想的。这让我看到了中国在处理敏感问题上的政治智慧和战略胸怀。书中的另一部分让我受益匪浅的是关于建设中国特色社会主义理论的形成过程。我记得书中详细阐述了这一理论是如何在批判教条主义和极端保守主义的斗争中，逐渐发展和完善的。这种理论的创新，不仅为改革开放提供了思想武器，也为中国未来的发展指明了方向。我尤其欣赏作者对当时学术界和社会各界不同声音的记录，这让我看到了中国共产党是如何在开放和包容的氛围中，不断吸收各种思想，最终形成符合国情的理论体系的。这本书让我明白，一个国家的强大，不仅仅在于经济的增长，更在于思想的解放和理论的创新。它让我对中国共产党作为一个执政党，在历史发展中的作用有了更深刻的理解，也让我对中国未来的发展充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

评价一 《邓小平时代》这本书，我可以说是一口气读完的，虽然篇幅不小，但作者的叙事能力和对历史细节的把握，真的让我佩服得五体投地。书中的每一个章节，都像是一部精心编排的纪录片，让我身临其境地感受到那个波澜壮阔的年代。我尤其对书中关于改革开放初期，邓小平同志如何顶着巨大压力，一步步推动经济体制改革的部分印象深刻。那些历史决策的背后，充满了智慧、勇气和对人民福祉的深切关怀。我记得书中描绘了当时基层干部和普通民众，在改革浪潮中既有迷茫也有兴奋的状态，这种细致入微的刻画，让历史不再是冰冷的文字，而是鲜活的人物群像。尤其是关于家庭联产承包责任制推行的片段，那种从农村到城市，从生产队到家庭，思想观念的转变，以及由此带来的生产力的极大解放，读来让人感到振奋。作者并没有回避改革过程中遇到的困难和挑战，反而通过大量翔实的一手资料，展现了当时的决策者们是如何在复杂局面下，寻找解决之道，不断修正方向的。这种实事求是的态度，让这本书的价值得到了极大的提升。读完之后，我感觉自己对中国近几十年的发展历程有了更全面、更深刻的理解，也对那个时代那些为国家进步默默奉献的人们，充满了敬意。

评分☆☆☆☆☆

评价三 《邓小平时代》这本书，我可以说是在一个完全不同的角度来重新审视那段历史。它不仅仅是关于一个伟人的传记，更是一幅描绘中国如何从积贫积弱走向繁荣富强的宏大画卷。我特别欣赏书中对国际国内形势的分析，以及在这种背景下，邓小平同志如何运用他高超的政治智慧，制定出一系列符合中国国情的战略。书中关于对外开放的章节，我反复阅读了好几遍。从深圳的兴起，到浦东的开发，再到加入世界贸易组织，每一个节点都充满了故事和挑战。作者通过大量的案例，展现了中国是如何在开放中学习，在学习中进步，最终融入全球经济体系的。我记得书中还提到了当时社会上的一些思潮和争论，以及如何处理这些思潮，如何在复杂环境中保持社会稳定。这种对细节的关注，让我看到了那个时代并非一帆风顺，而是充满了博弈和权衡。我尤其喜欢作者对当时不同派别观点和政策选择的细致梳理，这让我看到了中国共产党内部是如何通过讨论和妥协，最终达成共识，推进改革的。这本书让我明白，伟大的历史变革，往往不是由某一个人单枪匹马完成的，而是需要集体的智慧和不懈的努力。它也让我更加理解了中国共产党在推动国家发展中的历史作用。

评分☆☆☆☆☆

物流超快，包装结实，质量很好，是本好书

评分☆☆☆☆☆

书很不错，外国人的视角很客观，我们的国家现在能变的这么好，发展这么快，应该感谢邓小平，从某种意义上讲，邓小平时代一直延续至今。

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看一下外国人对邓小平的评价，中国人更应该体会一下了。

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不过书是拿来看的，也无所谓啦

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了解伟人的一生，了解这个时代，印刷质量和内容都没得说，好评好评好评！

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超级好，京东买书很棒，活动价超值，图书包装完好，纸质也好，非常满意，期待再搞活动，购物车已经攒了不少书了，坐等优惠活动来袭

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货到了，包装完好，纸质不错，看了以后，再追加评论

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我有些纳闷为什么书的2013年的 我去 现在都4年了 字体有些大 后面都大概100张关于所引用的书籍 参考的文献 本书 值得一读 因为有时我们所处的时代 确实是由少数人所决定的

评分☆☆☆☆☆

不错，大部头，平装书，印刷质量不错。纪念邓@，感谢他的功劳我才有余钱在网上买买买。