具体描述
内容简介
《安阳股市实战系列丛书：冲浪涨停板》和广大读者分享了他在强势股操作中的经验，详细披露了20余种战法。书里，有他“行股”10多年执著追求的坚实足迹；有他对云谲波诡市场的深刻理解。他认为：连续涨停板是长期量变累积的必然结果，技术共振是其最重要保障，成交量是出现连续涨停板的命根子。其字里行间无不浸透着他严谨不倦的探求和坦诚无悔的付出。对于读者而言，这是一笔不可多得的宝贵财富。作者简介
安阳，业内公认的权威炒新（股）实战派专家，炒新“现场实盘”三分钟定输赢第一人，深圳新兰德培训中心特邀讲师，《股市动态分析》周刊专栏作者。曾任私募基金经理。擅长对基本面、技术面和心理层面的结合运用。偏重于使用技术分析手段，分析预测大盘，筛选把握个股。见解独到，作风果敢，针对性强。崇尚价值投资，立足顺势而为。近两年将主要精力投入新股的实战与研究中。对近300只上市新股进行了跟踪分析，归类研究，归纳总结出了一套既内容翔实，又简约明白，极具操作性的新股赢利理论。目录
绪论第一章 成交量是连续涨停的命脉
第一节 “杀阴起涨”的连续涨停战术
第二节 “量在价先”的连续涨停战术
第三节 量线的回稳阳增法则
第四节 单日K线的高浪攻击法则
第二章 强势是连续涨停的旗帜
第五节 “上影之优”的买人绝技
第六节 暗藏玄机之连续涨停战法
第七节 “潜伏O轴”之连续涨停板战术
第八节 “顺势金角”连续涨停板战术
第三章 技术共振是连续涨停的保障
第九节 “季线三弄”的买人绝技
第十节 “周线托举”之连续涨停板战术
第十一节 “三线金叉”之连续涨停板战术
第十二节 “回眸三顾”之连续涨停战术
第四章 量变是引发连续涨停的基础
第十三节 “紧盘突破”之连续涨停战术
第十四节 “突破形态”之连续涨停战术
第十五节 “深挖大坑”之连续涨停板战术
附录 啼血筋杜鹃
后记
前言/序言
用户评价
质量非常好，值得一读！
评分评分
安阳著在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。安阳股市实战系列丛书冲浪涨停板思想有提升了。这是读书心得师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。古人说天地君亲师，特别突出了师的地位和作用。自古教师与天地君亲是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。安阳股市实战系列丛书冲浪涨停板和广大读者分享了他在强势股操作中的经验，详细披露了20余种战法。书里，有他行股10多年执著追求的坚实足迹有他对云谲波诡市场的深刻理解。他认为连续涨停板是长期量变累积的必然结果，技术共振是其最重要保障，成交量是出现连续涨停板的命根子。其字里行间无不浸透着他严谨不倦的探求和坦诚无悔的付出。对于读者而言，这是一笔不可多得的宝贵财富。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么灵魂的工程师自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗不用心教学，这不是教师本质的腐败吗年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了传道授业解惑的教学原点，心较比干多一窍，千方百计地补习，考好成绩，写论文，上公开课，指导学生安阳股市实战系列丛书冲浪涨停板如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人平起平坐，甚至要高人一筹。更有甚者，自誉与世无争，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败于是，一向被称为清水衙门的教育圣地——校园变得越来越污浊
评分书写的不错，很多都是以前不知道的，学了对股票操作很有作用。
评分质量非常好，值得一读！
评分评分
①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
相关图书
![金融数据挖掘：基于大数据视角的展望 [A Prospect from Big Data Perspective] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.tinynews.org/11275104/5461b54bNae946d6e.jpg)
![麦克米伦谈期权（原书第2版） [McMillan on Options, 2nd Edition] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.tinynews.org/12276844/5a20e67aN53484ed8.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有