ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6标准培训教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6标准培训教材》是“Adobe中国教育认证计划及ACAA教育发展计划标准培训教材”中的一本。为了让读者系统、快速地掌握Flash CS6软件，《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6标准培训教材》全面细致地介绍了Flash CS6的各项功能，重点介绍了Flash动画的原理及实现过程，还讲解了文本引擎、补间动画、3D工具、Deco工具和骨骼工具的具体应用等。
　　《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6标准培训教材》由行业资深人士、Adobe专家委员会成员以及参与Adobe中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写，对参加Adobe中国认证专家（ACPE）和Adobe中国认证设计师（ACCD）考试具有指导意义，同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材。

目录

1 Flash CS6 简介
1.1 Flash的产生与发展
1.2 Flash的应用领域
1.2.1 网站片头和网站广告
1.2.2 Flash导航和整站Flash
1.2.3 Flash MV和二维动画
1.2.4 电子贺卡
1.2.5 网络游戏
1.2.6 多媒体制作
1.2.7 教学课件
1.2.8 移动设备应用开发
1.2.9 网络应用程序与AIR桌面应用程序开发
1.3 Flash CS6的新增功能
1.3.1 支持更多的平台和设备
1.3.2 新的导出功能
1.3.3 支持生成HTML5内容
1.3.4 性能优化
1.3.5 灵活高效的调试环境
1.3.6 体验良好的部署方式

2 Flash CS6工作环境
2.1 应用程序栏
2.2 菜单栏
2.3 工具面板
2.4 时间轴
2.5 舞台
2.5.1 缩放舞台
2.5.2 移动舞台
2.5.3 粘贴板特性
2.6 属性
2.6.1 属性检查器
2.6.2 滤镜
2.7 面板
2.7.1 面板的样式与组合
2.7.2 图层
2.7.3 定制工具面板
2.7.4 使用快捷菜单和快捷键
2.7.5 文档的撤消
2.7.6 场景面板
2.8 小结

3 Flash CS6绘图
3.1 Flash CS6的绘图工具
3.2 选取工具
3.2.1 选择工具
3.2.2 套索工具
3.2.3 部分选取工具
3.2.4 3D旋转工具
3.2.5 3D平移工具
3.3 基本绘图工具
3.3.1 线条工具
3.3.2 铅笔工具
3.3.3 椭圆工具与基本椭圆工具
3.3.4 矩形工具和基本矩形工具
3.3.5 多角星形工具
3.3.6 刷子工具
3.3.7 喷涂刷工具
3.3.8 Deco工具
3.3.9 钢笔工具
3.4 任意变形工具
3.5 墨水瓶工具
3.6 颜料桶工具
3.7 渐变色与填充变形工具
3.7.1 应用线性和径向渐变
3.7.2 使用位图填充
3.7.3 渐变流设置
3.8 滴管工具
3.8.1 滴管工具与笔触
3.8.2 滴管工具与填充
3.9 橡皮擦工具
3.9.1 橡皮擦形状
3.9.2 橡皮擦模式
3.9.3 水龙头

4 文本编辑
4.1 文本工具
4.2 文本布局框架（TLF）文本的使用
4.2.1 字符样式设置
4.2.2 段落文本设置
4.2.3 使用“容器和流”属性
4.2.4 跨多个容器的流动文本
4.3 使用传统文本
4.3.1 传统文本的类型
4.3.2 在传统文本和TLF文本之间转换
4.4 使用滚动文本

5 处理图形对象
5.1 对象的种类介绍
5.1.1 图形
5.1.2 组合
5.1.3 文本
5.1.4 位图
5.1.5 元件
5.2 对象的排列与对齐
5.2.1 对象的排列
5.2.2 对象的对齐
5.2.3 对象的变形
5.2.4 设置标尺、网格和辅助线
5.3 将文本对象转换为图形对象
5.4 位图的处理
5.4.1 通过分离命令将位图对象转变为图形对象
5.4.2 真正的位图转矢量图
5.4.3 位图属性设置

6 元件和实例
6.1 理解元件与实例的概念
6.1.1 使用元件可减小文件量
6.1.2 修改实例对元件产生的影响
6.1.3 修改元件对实例产生的影响
6.1.4 区别元件与实例
6.2 创建与编辑元件
6.2.1 新建图形元件
6.2.2 将元素转换为图形元件
6.2.3 元件的分类
6.2.4 编辑元件
6.3 创建与编辑实例
6.3.1 创建实例
6.3.2 改变实例属性
6.3.3 改变实例的颜色和透明度
6.3.4 对实例进行缩放、扭曲和旋转
6.3.5 实例的分离
6.4 使用库面板
6.4.1 库面板介绍
6.4.2 导入对象到库
6.4.3 使用其他文件的库
6.4.4 通过库文件夹管理对象

7 Flash动画基础
7.1 图层及其编辑方法
7.1.1 移动图层
7.1.2 隐藏/显示图层
7.1.3 锁定/解除锁定图层
7.1.4 显示轮廓
7.1.5 更改图层名称
7.1.6 添加和删除图层
7.2 帧及其编辑方法
7.2.1 帧的类型
7.2.2 帧的编辑方法
7.2.3 帧的查看方式
7.2.4 时间轴的“帧视图”弹出菜单

8 经典动画方式
8.1 逐帧动画
8.2 传统补间动画
8.2.1 形状补间动画
8.2.2 传统补间动画
8.3 遮罩动画

9 补间动画与编辑器
9.1 理解补间动画的概念
9.2 创建补间动画
9.3 动画编辑器的使用
9.4 动画预设的应用
9.5 使用骨骼制作反向运动动画
9.5.1 向元件添加骨骼
9.5.2 向形状添加骨骼

10 滤镜和混合模式
10.1 滤镜
10.1.1 滤镜基础
10.1.2 添加滤镜
10.1.3 滤镜列表和预设滤镜库
10.1.4 关于滤镜和 Flash Player 的性能
10.2 混合模式
10.2.1 关于混合模式
10.2.2 混合模式示例

11 按钮元件
11.1 熟悉按钮
11.2 制作按钮
11.3 设定按钮的“单击”范围
11.4 制作包含影片剪辑的动态按钮
11.5 创建隐含按钮

12 声音与视频
12.1 使用声音
12.1.1 导入声音
12.1.2 添加声音
12.1.3 给按钮添加声音
12.2 使用视频
12.2.1 导入渐进式下载的视频Flash
12.2.2 把视频嵌入到SWF文件中
12.2.3 将Flash 视频文件导入库中

13 使用代码片断添加交互
13.1 使用代码片断面板
13.2 使用代码片断控制时间轴和对象行为
13.2.1 时间轴控制
13.2.2 为对象添加交互
13.3 加载外部对象
13.3.1 加载/卸载外部的SWF和图片
13.3.2 单击加载外部的文本
13.4 控制声音和视频
13.4.1 单击声音的播放与停止
13.4.2 控制视频回放
13.5 移动设备触控及调试
13.6 AIR程序基本应用

14 发布影片
14.1 Flash作品的测试与优化
14.1.1 Flash作品的测试
14.1.2 Flash作品的优化
14.2 Flash作品的导出
14.2.1 SWF动画的输出
14.2.2 AVI视频的输出
14.2.3 QuickTime格式输出
14.2.4 GIF动画的输出
14.2.5 生成Sprite表
14.2.6 其他输出格式
14.3 作品的发布
14.3.1 发布Flash文件格式
14.3.2 发布HTML文件格式
14.4 导出到HTML5
14.4.1 安装Toolkit for CreateJS扩展
14.4.2 利用Toolkit for CreateJS导出HTML5内容

15 ActionScript 3.0基础知识
15.1 ActionScript 3.0介绍
15.1.1 与早期版本的兼容性
15.1.2 ActionScript编辑器的使用
15.2 面向对象编程
15.3 添加ActionScript代码的位置
15.4 语法
15.5 变量与常量
15.6 函数
15.7 类和包
15.8 语句
15.8.1 条件语句
15.8.2 循环语句
15.8.3 break和continue语句
……

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

3.3.2 铅笔工具

评分☆☆☆☆☆

3.3.2 铅笔工具

评分☆☆☆☆☆

1.2.5 网络游戏

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4.2 文本布局框架（TLF）文本的使用

评分☆☆☆☆☆

2.6.2 滤镜

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

6标准培训教材，一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。6标准培训教材是中国教育认证计划及教育发展计划标准培训教材中的一本。为了让读者系统、快速地掌握6软件，6标准培训教材全面细致地介绍了6的各项功能，重点介绍了动画的原理及实现过程，还讲解了文本引擎、补间动画、3工具、工具和骨骼工具的具体应用等。6标准培训教材由行业资深人士、专家委员会成员以及参与中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写，对参加中国认证专家（）和中国认证设计师（）考试具有指导意义，同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

评分☆☆☆☆☆

官方认可的培训教材，不错

评分☆☆☆☆☆

3.7.1 应用线性和径向渐变

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