麦田绘本馆·韩国唯美系幼儿励志读物：没关系呀！我也行呀！（套装全2册） [0-3岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-3岁
　　《没关系呀！》和《我也行呀！》是韩国著名绘本作家崔琡僖作品。作品自问世以来，一直雄踞韩国各大书城榜单前列，重点推荐绘本前几位。其中，《没关系呀！》已收录到韩国小学一年级课本。
　　两本书的内容都以小女孩和各种动物之间的对话形式展开，又相互对应。《没关系呀！》是小女孩向动物们的发问，《我也行呀！》是动物们给小女孩出的“难题”。
　　书中的画面色调鲜艳，形象可爱，文字贴近儿童，且十分富有亲和力。
　　《没关系呀！》旨在教孩子如何正确认识和对待自己的优缺点，树立自信。同时学会接纳别人与自己的不同，发现其他小朋友的优点，与他人和谐相处。
　　《我也行呀！》书中活泼有趣的对话像一首儿歌，读起来朗朗上口，惟妙惟肖的拟声词更是增强了音乐感。
　　斑马跑起来，呱嗒呱嗒。
　　小女孩说：“我也行呀！你看，哒哒哒。”
　　云雀唱起歌来，唧唧唧。
　　小女孩说：“我也行呀！你看，啦啦啦。”
　　在书中，不论小动物给小女孩出什么样的难题，都没有把小女孩难倒。虽然个头小、年纪小，但小女孩始终相信，别人能做到的自己也可以，而且还努力向大家证明。
　　《我也行呀！》这是一本励志向上的读物，让小朋友在轻松的对话和绚丽的图画中懂得自我肯定的重要性，并在潜意识里形成不服输的个性。不管遇到多大的困难和挑战，都不胆怯、不退缩，告诉自己“我能行”，并努力做到。
　　崔画家本身也是一位母亲，她善于借助色彩亮丽、形象可爱、语言亲切的图画书作品，反映父母与孩子之间的真挚情感；她笔下那些极其生活化的片段，不仅能让孩子开怀大笑，也会使家长感受到深深的共鸣。
　　作者语录：
　　“我认为，人类是具有很多动物性质的综合型的动物。一方面，我希望我们能互相承认对方的特征，建设一个融洽的社会。另一方面，希望孩子们可以对自己的优点更加自信，而不是被束缚在自己的缺点。”

内容简介

　　《没关系呀！》
　　“小蚂蚁，你真小。”
　　“没关系呀！嘿呦嘿呦，看我力气多大。”
　　“小刺猬，你刺真多。”
　　“没关系呀！ 骨碌骨碌，欺负我时我才扎！”
　　小主人公提出了许多“刁钻”的问题，但都被身怀绝技的小动物们一一解决了。因为不管是谁，只要知道自己的强项所在，就能充满自信、不怕困难。
　　延伸功能
　　自我认知——
　　通过以上环节，家长可以鼓励孩子们客观地认识自己，在发现并勇于面对自身缺点的同时，也要肯定并积极发扬自己的优点。
　　
　　《我也行呀！》
　　斑马跑起来，呱嗒呱嗒。
　　小女孩说：“我也行呀！你看，哒哒哒。”
　　云雀唱起歌来，唧唧唧。
　　小女孩说：“我也行呀！你看，啦啦啦。”
　　本书以生动活泼的方式，将各种小动物的特色一一呈现出来，搭配小主人公的有趣回应，告诉了小朋友只要不服输、肯努力，任何事都难不倒你。
　　延伸功能
　　激励效应——
　　书名“我也行呀！”本身便阐释了一个中心主题：家长通过亲子共读，可以给孩子传达一种鼓励与宽容，对他们的努力予以支持并适度褒奖，树立他们的自信与自立精神。

作者简介

　　崔琡僖，韩国极具代表性的儿童绘本作家和画家。在韩国，只要是家里有孩子的人，都非常熟悉这个名字。她的作品中总会出现漂亮的角色，他们的表情充满着调皮和幽默感。华丽又强烈的色彩感还会牢牢地吸引住孩子们的注意。
　　近年来，在yes24，interpark等韩国的网上书店，还有韩国各大书店，崔琡僖的作品《没关系呀！》（2005），《天孩子，地孩子》（2008），《我也行呀！》（2009），《你是我的奇迹》（2010）等绘本一直都是书店推荐率领先的畅销书。2011年，《妈妈发火了》这部作品出版后也仅过了一个星期，销量就飙升到了首位。
　　从读者的角度来看，崔琡僖作家的作品不仅受孩子们的欢迎，也很受妈妈们，甚至其他大人的喜爱。其原因是“觉得崔琡僖作家能够真正理解我们的心情”。　
　　2007年瑞典国家图书馆受邀作家；
　　2005年入选博洛尼亚儿童图书展年度画家；
　　2002年获亚洲插画双年展大奖；
　　2000年获韩国宝林原创绘本大奖。

内页插图

精彩书评

　　★“我们都没关系呀！”——发现动物们神秘的适应能力；“我也没关系呀！”——用明亮的眼睛关注着世界的孩子充满了自信。
　　可爱又活泼的角色，华丽又协调的色彩让这本书更具有魅力。每个动物都向着正面，有利于孩子们集中精神。
　　作者结合了自己细腻的个性化画风和“提高孩子们的自信心和认知能力”这样优秀的主题，就诞生了这本非常“不错（在韩语中，‘没关系’和‘不错’是一个单词）”的作品。
　　——熊津出版集团
　　
　　★《没关系呀！》能受到孩子们的喜爱，有三个原因：
　　第1，立体型的主题。崔琡僖作家作画时重点放在焦点位置，画成立体，而背景是以平面的形式构成，这样可以帮助孩子们集中在一点来看绘画本。
　　第2，鲜明的色彩。小孩子是绝对不会错过色彩鲜明的东西。所以就算只看了一页，它的完成度也是相当高的。
　　第3，又萌又调皮的孩子们。出现在崔琡僖作品中的孩子们都是一些拥有开朗的表情，又萌又会撒娇同时又是调皮的孩子们，这很接近现实中孩子的形象。小孩子们并不是一直都是非常乖的，这种有点调皮的孩子们刚刚好能亲近孩子们。
　　——韩国教育学家高恩爱教授
　　孩子们都充满着好奇心。自己想做的事情看起来也特别多。他们会快乐地成长，每天都会有耀眼的进步。《我也行呀！》是孩子们充满自信的表现。
　　——韩国interpark网站

　　★《我也行呀！》是这个年龄段的孩子们常常挂在嘴边的话。书中的孩子也是这样的。哒哒哒哒，像斑马那样充满活力，或是啦啦啦，像云雀一样开心……每个看到的，听到的他们都要去模仿。
　　但是，他们也并不是只知道模仿。在故事的最后，孩子会对动物们说，这次，由我来示范一下，看看你们能不能跟着做。接着，就跑到妈妈面前，亲了一下妈妈的脸颊。
　　我的孩子看到这里也转过来亲了我一下，让我特别开心。
　　——韩国yes24网站

目录

《我也行啊！》
《没关系啊！》

前言/序言

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