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柳登顺,夏世宏 编

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发表于2024-04-27

商品介绍



出版社: 河南科学技术出版社
ISBN:9787534951596
版次:1
商品编码:11117984
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-02-01
用纸:胶版纸
页数:184
正文语种:中文

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书籍描述

编辑推荐

  《疼痛治疗点定位和用药》通俗易懂,实用性强,适合广大医务工作者阅读。

内容简介

  疼痛是一种临床常见症状,可见于各种疾病。在各种治疗中都涉及“治疗点“的寻找、定位与局部的治疗。《疼痛治疗点定位和用药》基于笔者多年从事疼痛治疗的经验,全面系统地介绍了人体敏感区(点)的分布、各种疼痛治疗点的定位方法,同时重点对颜面部、颈部、肩部、胸背部、肘腕部、腰髋部、膝踝关节等部位疼痛常见疾病“治疗点”的注射治疗作了详细的表述。

作者简介

  柳登顺,原郑州市第四人民医院主任医师,精通颈腰肢腿痛的穴位治疗。

内页插图

目录

第一章 肌肉、肌腱、筋膜病变疼痛治疗点的定位
第一节 头颈部
一、颞肌劳损
二、咬肌损伤
三、颈长肌损伤
四、头长肌损伤
五、胸锁乳突肌损伤
六、提肩胛肌损伤
七、枕下肌群损伤
八、斜方肌损伤
九、头夹肌损伤
十、前斜角肌损伤
十一、颈项韧带、棘间韧带劳损
第二节 肩臂部
一、三角肌损伤
二、肱二头肌损伤
三、肱三头肌损伤
四、肱桡肌损伤
五、肩锁关节疼痛综合征
第三节 肘部
一、肱骨外上髁炎
二、肱骨内上髁炎
三、旋前圆肌损伤
四、旋后肌损伤
五、肘管综合征
第四节 腕部
一、腕管综合征
二、腕尺管综合征
三、桡骨茎突狭窄性腱鞘炎
四、手指屈肌腱狭窄性腱鞘炎
第五节 胸背部
疼痛治疗点的定位和用药
一、冈上肌损伤
二、冈下肌损伤
三、小圆肌损伤
四、大圆肌损伤
五、肩胛下肌损伤
六、菱形肌损伤
七、胸大肌损伤
八、胸小肌损伤
九、前锯肌损伤
十、胸肋椎关节紊乱症
十一、前胸肋软骨炎
十二、肋骨末端综合征
第六节 腰腹部
一、腰方肌损伤
二、腰大肌损伤
三、髂腰肌损伤
四、腹直肌损伤
五、腹外斜肌损伤
六、第3腰椎(L3)横突综合征
七、腰关节突关节紊乱症
第七节 骶尾部
一、骶髂关节紊乱症
二、髂腰韧带损伤
三、骶结节韧带综合征
四、骶尾疼痛综合征
第八节 臀股部
一、臀大肌损伤
二、臀中肌损伤
三、臀小肌损伤
四、梨状肌损伤
五、股方肌损伤
六、股四头肌损伤
七、股内收肌损伤
八、阔筋膜张肌损伤
九、股内收肌管综合征
第九节 膝与小腿
一、髌下脂肪垫炎
二、髌韧带劳损
三、髌骨软化症
四、膝内侧副韧带损伤
五、膝外侧副韧带劳损
六、膝关节周围炎
七、腘肌损伤
八、股二头肌损伤
九、半腱肌损伤
十、半膜肌损伤
十一、腓肠肌损伤
第十节 足踝部
一、胫骨前肌损伤
二、胫骨后肌损伤
三、腓骨长肌损伤
四、踝关节扭伤
五、跟腱下脂肪垫炎
六、伸趾、伸肌腱鞘炎
七、踝管综合征
八、跗骨窦综合征
九、前跗管综合征
十、足横弓塌陷症
十一、跟骨下脂肪垫炎
十二、跖筋膜炎
十三、跟腱炎
十四、跟腱下滑囊炎
第二章 脊椎病变疼痛治疗点
第一节 颈椎病
一、神经根型颈椎病
二、软组织型(颈型)颈椎病
三、椎动脉型颈椎病
四、脊髓型颈椎病
五、交感型颈椎病
第二节 腰部病变
一、腰椎间盘突出症
二、腰椎管狭窄症
三、腰椎小关节紊乱症
四、L3横突综合征
第三节 胸椎后关节紊乱
附“颈、腰椎间盘突出”不等于“颈、腰椎间盘突出症”
第三章 神经(干)病变疼痛治疗点
第一节 脑神经病变引致的疼痛
一、三叉神经疼痛综合征
二、面神经疼痛综合征
三、舌咽神经痛
四、迷走神经疼痛综合征
五、副神经病变综合征
六、舌下神经损伤
第二节 脊神经病变引致的疼痛
一、膈神经疼痛综合征
二、臂丛神经疼痛综合征
三、肋间神经疼痛综合征
四、阴部神经疼痛综合征
五、尾丛神经疼痛综合征
六、股神经疼痛综合征
七、隐神经疼痛综合征
八、股外侧皮神经疼痛综合征
九、髂腹股沟神经疼痛综合征
十、坐骨神经疼痛综合征
十一、臀上皮神经疼痛综合征
十二、胫神经损伤
十三、腓总神经损伤
十四、跖神经疼痛综合征
第三节 自主神经病变引致的疼痛
一、颈交感神经
二、胸椎旁交感神经
三、腰椎交感神经节注射疗法
四、胸椎旁交感神经炎
五、腹腔神经丛疼痛综合征
第四章 疼痛治疗点的注射疗法
第一节 治疗点注射疗法简介
一、治疗点注射疗法和“局封”
二、解剖定位十分重要
三、治疗点注射疗法的适应证与禁忌证
四、治疗点局部注射疗法的操作要求
五、治疗点注射疗法的药物配伍及用药机制
第二节 脑神经的注射疗法
一、三叉神经注射疗法
二、面神经注射疗法
三、舌咽神经注射疗法
四、迷走神经注射疗法
五、副神经注射疗法
六、舌下神经注射疗法
第三节 脊神经注射疗法
一、枕大神经注射疗法
二、颈丛神经病变注射疗法
三、枕小神经的注射疗法
四、耳大神经的注射疗法
五、颈皮神经的注射疗法
六、锁骨上神经注射疗法
七、膈神经的注射疗法
八、颈脊神经根注射疗法
九、臂丛神经注射疗法
十、腋神经注射疗法
十一、肩胛上神经注射疗法
十二、桡神经注射疗法
十三、尺神经注射疗法
十四、正中神经注射疗法
十五、肌皮神经注射疗法
十六、胸脊神经和腰骶脊神经丛注射疗法
十七、骶神经和尾神经注射疗法
十八、阴部神经注射疗法
十九、闭孔神经注射疗法
二十、股神经注射疗法
二十一、隐神经注射疗法
二十二、股外侧皮神经注射疗法
二十三、髂腹沟神经注射疗法
二十四、坐骨神经注射疗法
二十五、胫神经注射疗法
二十六、腓总神经注射疗法
二十七、腓深神经注射疗法
二十八、腓浅神经注射疗法
二十九、踝部神经病变注射疗法
第四节 自主神经注射疗法
一、颈交感神经注射疗法
二、胸椎旁交感神经注射疗法
三、腰椎交感神经节注射疗法
第五节 椎管内软组织病变部位注射疗法
一、高位颈硬脊膜外病变注射疗法
二、颈、腰部硬脊膜外腔病变注射疗法
三、骶管病变注射疗法
第六节 关节穿刺与注射疗法
一、适应证
二、操作原则
三、关节穿刺的部位
四、关节腔内注射治疗的常用药物
五、术后处理

前言/序言


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读者评价

评分

⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

评分

④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分

是正版,很不错。下次还买

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书的内容不错,就是配图还差了一些,有些定位不是很准确,希望作者校对能再用心一点

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值得拥有,建议买

评分

⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

评分

还可以吧,治疗方法介绍的不太详细

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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