光華書係·教材領航：貨幣銀行學（第4版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《光華書係：貨幣銀行學（第4版）》係統地介紹瞭貨幣銀行學的理論與實務，全書分四個部分，分彆討論瞭信用、利率與金融市場理論，金融體係與銀行，貨幣供求與貨幣政策，涉外金融等內容。
　　《光華書係：貨幣銀行學（第4版）》結閤我國金融製度改革與發展的需要，突齣瞭理念性與實用性，吸收瞭我國金融改革與貨幣理論的很多研究成果，擴大瞭教材的覆蓋範圍，強化瞭教材的係統性與先進性。

作者簡介

　　姚長輝，1964年生於遼寜省北鎮縣。1982年就讀於北京大學，並在北京大學先後獲得經濟學學士、經濟學碩士、金融學博士學位。1989年起任教於北京大學，1993年任副教授，2001年任教授、博士生導師。現任北京大學光華管理學院金融係副主任，北京大學金融與證券研究中心副主任，北京大學創業投資研究中心副主任，北京大學中國保險與社會保障研究中心副主任，中國金融學會理事，北京市金融學會理事，北京市投資學會理事，《經濟科學》編委。
　　研究領域為貨幣銀行、固定收益證券等。主持多項奬勵。

　　呂隨啓，1964年生於吉林省蛟河縣。1982年9月就讀於北京大學經濟學院，先後獲得經濟學學士、碩士和博士學位。1989年2月起留校任教至今，現任北京大學經濟學院金融係副主任、副教授。
　　主講貨幣銀行學、國際金融、匯率經濟學等課程，研究領域為貨幣銀行、資本市場、國際宏觀經濟學。主持和參與多項橫縱嚮科研項目，齣版貨幣銀行學、國際金融、匯率經濟學等方麵的專著和教材4部，獲得北京大學青年教師教學優秀奬、中國金融業傑齣貢獻專傢等榮譽稱號。
　　1996年1-6月，在荷蘭TilburgUniversity做訪問學者，2004年9月-2005年8月在美國BrandeisUniversity從事閤作研究。

目錄

第一篇 信用、利率與金融市場
第一章 信用與現代經濟
第一節 信用的特徵與種類
第二節 高利貸信用
第三節 商業信用
第四節 銀行信用
第五節 國傢信用
第六節 消費信用
第七節 其他信用形式
思考題
第二章 利率
第一節 利息的實質與利率的種類
第二節 利息的計算
第三節 利率的決定
第四節 利率的作用
第五節 我國的利率市場化改革
第六節 利率的風險結構與期限結構
思考題
第三章 金融市場
第一節 金融市場概述
第二節 短期金融工具
第三節 債券種類
第四節 債券收益的衡量指標
第五節 債券投資風險的指標
第六節 股票價值與價格
第七節 投資基金
第八節 證券發行與交易
思考題

第二篇 金融體係與銀行
第四章 金融體係與管理
第一節 市場經濟體製下的金融機構體係
第二節 我國的金融機構體係
第三節 金融機構管理
思考題
第五章 商業銀行的職能與組織製度
第一節 商業銀行的職能
第二節 商業銀行與信用創造
第三節 商業銀行的組織製度
思考題
第六章 商業銀行的資本
第一節 商業銀行資本的作用
第二節 銀行資本的內涵
第三節 《巴塞爾協議》與銀行資本比率
第四節 信用風險與內部評級法
第五節 市場風險與操作風險
第六節 監管者審核與市場約束
第七節 《巴塞爾協議Ⅲ》的齣颱與國際銀行業監管
標準改革
第八節 我國對商業銀行資本充足率的管理
思考題
第七章 商業銀行業務與管理
第一節 商業銀行負債的種類
第二節 負債成本
第三節 商業銀行信貸種類
第四節 貸款的信用風險分析
第五節 信用定價
第六節 商業銀行的流動性管理
第七節 商業銀行的資産負債管理
第八節 融資租賃
第九節 商業銀行中間業務
思考題
第八章 中央銀行
第一節 中央銀行的産生與發展
第二節 中央銀行體製
第三節 中央銀行的職能？
第四節 中央銀行的貨幣創造與資産負債業務
思考題

第三篇 貨幣供求與貨幣政策
第四篇 涉外金融
後記

精彩書摘

第二，信用關係可以把眾多分散的小額貨幣變成龐大的社會資本，提高一國的儲蓄水平，從而對經濟增長産生有力的推動。信用關係在資金流量分析中錶現的是對社會資源餘缺的調劑，而從規模經濟、收益與風險等方麵的分析中，我們可以看到，信用關係在動員儲蓄、降低投資風險、實現規模經濟，從而提高投資效果等方麵有巨大作用。信用關係之所以能夠動員儲蓄，在於信用關係動員資金具有自願性和有償性；而之所以能夠降低風險，實現規模經濟，則在於投資者對風險和效益的評估水平要大大高於儲蓄者——資金貸齣者的評估水平。
第三，信用關係對國際經濟的交往發揮著重要作用。國際經濟關係是以經濟利益為前提的，而信用關係正具備瞭這一前提。在經濟發展過程中，我國需要引進國外的先進技術、設備和利用國外資金，這都離不開我國與外國的信用關係；我國對外貿易的關係，也需要國內信用與國際信用的支持。雖然在國際關係中，會有些無償援助等非信用關係，但這不是經濟學中的關係，而是國際政治學中的關係；不是信用關係，而是國傢間的政治關係。
三 信用的種類
信用可以有不同的劃分標準。這些標準包括期限、地域、信用主體等。
以期限為標準，可以將信用劃分為長期信用與短期信用；以地域為標準，可以將信用劃分為國內信用和國際信用；以信用主體為標準，可以將信用劃分為商業信用、銀行信用、消費信用、國傢信用、閤作信用。信用還有其特殊形式，如高利貸信用和資本信用。
本書將重點介紹以信用主體為標準而劃分的信用形式，並同時介紹高利貸信用與資本信用。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

這是一本國內非常流行的國外公司理財教材，應該說，與之同類型而且也很不錯的還有梅耶斯的《公司財務原理》等，但是這本書似乎被采納的更多些。除瞭原書本身不錯以外，原因還包括：機械工業齣版社的大力推動；本書翻譯的相對較好；其框架相對更適應中國讀者等等。這本書的幾個版本都曾讀過，也教過好幾屆學生瞭。如果沒有任何的公司財務基礎，這本書可以作為入門讀物，在學過國內的教材後，這本書也可以做參考，因為其中有些內容比較復雜。不過，這本書中的內容離國內實踐過於遙遠，一些理論的闡釋尚不夠全麵。所以，如果想瞭解公司財務的框架，對之有個大圖景般的認識，此書不錯。如想理論方麵再稍微瞭解一下，應該讀《公司財務原理》，再復雜就需要讀北大齣版社剛影印的《金融理論與公司決策》，更復雜就要梯若爾的《公司金融原理》瞭。如果想瞭解實務，那讀本書無法實現此目的，應該說基本沒有這樣的書。可能需要經常讀三大證券報、證券市場周刊之類的雜誌纔可。 　　還需要注意的一個問題是，國外的公司財務教材，包括很多國內的，都是注重如何解釋公司的理財行為，但實際中更關心的如何理財。至於如何理財，往往是管理會計研究者們更熟悉或關心的話題。同一個專屬名詞，翻譯變來變去，還要去查原版書，纔知道到底怎麼迴事。公式不用英文縮寫標注，專屬名詞也沒有標注英文縮寫，後便突然冒齣英文縮寫（無中文），還得去查原版書纔知道啥意思。

評分☆☆☆☆☆

書突齣對金融學基本知識、基本理論的介紹和基本管理技能的傳授，力求規範化、準確化、簡潔化。在係統介紹成熟的金融理論過程中，緊密結閤我國金融體製改革的進程，理論聯係實際，及時總結瞭我國金融改革中的經驗教訓。本書條理清晰、結構分明、由淺入深、層層推進，介紹瞭國內外金融理論和實踐的最新動態。本書可作為高等學校經濟管理類專業本科學生的基礎課教材，也可作為工商管理碩士和其他金融機構管理人員的參考讀物。本教材以貨幣——金融市場——金融機構——貨幣供求——金融宏觀調控為主綫，從宏觀和微觀兩個角度，闡述瞭有關貨幣、金融運行和金融調控的基本原理和現實問題。教材的編寫突齣瞭以下特點：.注重教材體係的科學性和適用性。在教材體係設計和內容編排上，既注重學科的內在邏輯，係統介紹貨幣銀行學的基礎理論、製度和政策的演進，又大量涉及瞭金融市場和金融機構的實務操作，體現瞭貨幣銀行學教學微觀化和市場化的趨勢。這種編排既能使讀者對學科的理論體係和內容有完整的理解和把握，同時也為不同專業教學中進行材料取捨留下一定的餘地。.反映國內外金融理論研究的新成果和實踐的新進展。適當吸納學科發展中的研究成果，對金融創新、金融危機等體現時代特色的有關內容進行介紹，並在這些問題的論述上盡量結閤世界金融業發展的實際情況，以便增強學生的感性認識，培養其理論聯係實際的能力。.深淺適度，可接受性強。針對我國的國情和宏觀經濟環境，以及普通院校本科層次學生的特點，對貨幣銀行學課程的內容體係和錶述方式重新進行瞭組織，使之更好地符閤學生的認知特點，同時注意知識覆蓋麵適中，重要的原理和模型既有基本的論述，又避免采用復雜的純推導過程，盡量增加可接受性。傢庭與個人，從不同來源取得貨幣收入：工人、公務人員、文藝衛生體育工作者或有貨幣工資收入，奬金、酬金、津貼收入和各種創作的貨幣收入；農民有農産品銷售的貨幣收入；個體經營者通過推銷産品、提供服務取得貨幣收入；享受社會保障者有離休金、退休金和各種福利金、救濟金的貨幣收入，等等。這種貨幣收入，保證每個傢庭及其成員維持和改善生活的需要。他們的衣、食、住、行所需，是商品的，需要用貨幣去購買；需要旁人提供服務的，則要用貨幣去支付。過去的農民，有相當大部分的生活需要，可由自己的産品滿足，不需要貨幣的參與；現在，自給自足的這一部分已日益縮小。80年代末，當時國傢教委組織編寫用於高等學校財經類專業的核心課教材，貨幣銀行學是其中的一本。本書突齣對金融學基本知識、基本理論的介紹和基本管理技能的傳授，力求規範化、準確化、簡潔化。在係統介紹成熟的金融理論過程中，緊密結閤我國金融體製改革的進程，理論聯係實際，及時總結瞭我國金融改革中的經驗教訓。

評分☆☆☆☆☆

值得一讀。。。。。。。。

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評分☆☆☆☆☆

書非常經典，很權威、教育部指定教材，就是京東包裝過於簡便瞭，拿到手都壞瞭。真心希望京東能負責人點。

評分☆☆☆☆☆

書突齣對金融學基本知識、基本理論的介紹和基本管理技能的傳授，力求規範化、準確化、簡潔化。在係統介紹成熟的金融理論過程中，緊密結閤我國金融體製改革的進程，理論聯係實際，及時總結瞭我國金融改革中的經驗教訓。本書條理清晰、結構分明、由淺入深、層層推進，介紹瞭國內外金融理論和實踐的最新動態。本書可作為高等學校經濟管理類專業本科學生的基礎課教材，也可作為工商管理碩士和其他金融機構管理人員的參考讀物。本教材以貨幣——金融市場——金融機構——貨幣供求——金融宏觀調控為主綫，從宏觀和微觀兩個角度，闡述瞭有關貨幣、金融運行和金融調控的基本原理和現實問題。教材的編寫突齣瞭以下特點：.注重教材體係的科學性和適用性。在教材體係設計和內容編排上，既注重學科的內在邏輯，係統介紹貨幣銀行學的基礎理論、製度和政策的演進，又大量涉及瞭金融市場和金融機構的實務操作，體現瞭貨幣銀行學教學微觀化和市場化的趨勢。這種編排既能使讀者對學科的理論體係和內容有完整的理解和把握，同時也為不同專業教學中進行材料取捨留下一定的餘地。.反映國內外金融理論研究的新成果和實踐的新進展。適當吸納學科發展中的研究成果，對金融創新、金融危機等體現時代特色的有關內容進行介紹，並在這些問題的論述上盡量結閤世界金融業發展的實際情況，以便增強學生的感性認識，培養其理論聯係實際的能力。.深淺適度，可接受性強。針對我國的國情和宏觀經濟環境，以及普通院校本科層次學生的特點，對貨幣銀行學課程的內容體係和錶述方式重新進行瞭組織，使之更好地符閤學生的認知特點，同時注意知識覆蓋麵適中，重要的原理和模型既有基本的論述，又避免采用復雜的純推導過程，盡量增加可接受性。傢庭與個人，從不同來源取得貨幣收入：工人、公務人員、文藝衛生體育工作者或有貨幣工資收入，奬金、酬金、津貼收入和各種創作的貨幣收入；農民有農産品銷售的貨幣收入；個體經營者通過推銷産品、提供服務取得貨幣收入；享受社會保障者有離休金、退休金和各種福利金、救濟金的貨幣收入，等等。這種貨幣收入，保證每個傢庭及其成員維持和改善生活的需要。他們的衣、食、住、行所需，是商品的，需要用貨幣去購買；需要旁人提供服務的，則要用貨幣去支付。過去的農民，有相當大部分的生活需要，可由自己的産品滿足，不需要貨幣的參與；現在，自給自足的這一部分已日益縮小。80年代末，當時國傢教委組織編寫用於高等學校財經類專業的核心課教材，貨幣銀行學是其中的一本。本書突齣對金融學基本知識、基本理論的介紹和基本管理技能的傳授，力求規範化、準確化、簡潔化。在係統介紹成熟的金融理論過程中，緊密結閤我國金融體製改革的進程，理論聯係實際，及時總結瞭我國金融改革中的經驗教訓。

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考研用，送貨快，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

這本書內容貼近學生，書中闡述瞭很多重要的知識點，作者觀點獨到，對學生挺有幫助。對貨幣銀行知識寫的很獨到，而且這本書很完整，沒有殘頁，更沒有印刷錯誤

評分☆☆☆☆☆

印刷清楚，送貨很快！沒有，缺字漏頁的

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