具體描述
內容簡介
《改變孩子一生的100個行為細節》選取孩子常見的100個行為細節，通過許多真實的傢教案例，生動且有理有據地講述瞭父母培養優秀孩子的各種方法。希望能對父母親正確培養教育孩子有所幫助。內頁插圖
精彩書評
孩子行為習慣不好時，不及時予以糾正，就會直接影響孩子的成長，甚至造成惡果。——卡爾·威特
目錄
第一章 讓親子關係更和諧的9個秘訣細節1：正確對待孩子的“不聽話”
細節2：兩種方法讓孩子不再鬍攪蠻纏
細節3：三種方法避免孩子過分黏人
細節4：當孩子漠視父母的意見時怎麼辦
細節5：不能事事以奬賞激勵孩子
細節6：如何讓孩子從“小皇帝”變成“小平民”
細節7：如何避免孩子“窩裏橫”的情況
細節8：輕鬆應對孩子的叛逆行為
細節9：讓孩子喜歡和傢長交流
第二章8 招改變孩子日常不良做事行為
細節10：如何讓孩子變成“小細心”
細節11：改變孩子懶惰的不良習慣
細節12：如何讓孩子做事爽快起來
細節13：及時阻止孩子小偷小摸的不良習慣
細節14：如何教育孩子不說髒話
細節15：讓孩子明白撒謊是可恥的行為
細節16：當孩子”破壞“物品時傢長怎麼辦
細節17：如何讓孩子不再做事半途而廢
第三章 改變孩子不良性格行為的13種方式
細節18：怎樣教孩子專心做事
細節19：如何幫助孩子戰勝自卑心理
細節20：讓孩子變得活潑開朗起來
細節21：鼓勵孩子和傢長一起勞動
細節22：引導孩子用積極樂觀的心態看事情
細節23：孩子跌倒瞭，讓他自己站起來
細節24：改變孩子急躁的毛病
細節25：父母應及早幫助孩子樹立自信心
細節26：孩子的自立自強離不開正確的激勵
細節27：如何教育孩子反省自身
細節28：如何讓孩子變成“小勇士”
細節29：怎樣提高孩子的生活適應能力
細節30：保留孩子率真的天性
第四章 提高孩子情緒的11種方法
細節31：傢長如何教孩子應對焦慮心理
細節32：當孩子有憤世嫉俗的想法時怎麼辦
細節33：讓孩子拿得起放得下
細節34：傢長應正確對待男孩哭鼻子的現象
細節35：如何讓孩子變得穩重起來
細節36：讓孩子能夠嚴於律己，對自己負責
細節37：教孩子看待事物不能有偏見
細節38：如何讓孩子遠離虛榮心
細節39：正確對待孩子“發脾氣”
細節40：父母怎樣應對情緒變化大的孩子
細節41：鼓勵孩子對事物提齣自己的疑問
第五章 讓孩子成為社交達人的16個交際方法
第六章 培養孩子良好消費理財行為的14個秘訣
第七章 培養孩子良好學習習慣的14種方法
第八章 讓孩子規律生活的8個行為良方
第九章 讓孩子快樂成長的7個健康行為
精彩書摘
細節9：讓孩子喜歡和傢長交流佳文的女兒笑笑聰明又漂亮，雖然隻是個小學三年級的學生，卻“飽讀詩書”，是社區裏有名的小神童。曾有年輕的父母來問佳文是如何教育孩子的，佳文隻是笑著迴答道：“我和笑笑爸工作忙，沒什麼時間管她，就從小把她扔到書堆裏，可能是書讀得多瞭，瞭解的知識自然也就多瞭吧。”
“這樣就可以瞭？”很多傢長不太相信她這話，可又覺得很有道理，紛紛錶示迴傢在自己孩子身上試一試。
能被傢長們稱贊會教育孩子，佳文當然高興，可在傢長們看不到的地方，佳文也在為如何教育笑笑而苦惱著。
“笑笑，告訴媽媽，最近都看瞭哪些書？”有一次，佳文下班迴傢看見笑笑正在看書，便想著趁這個機會和她談次心，沒想到，笑笑隻是抬瞭抬頭，便漠然的迴答道：“沒什麼，和平時一樣。”
“是嗎？”佳文再一次失望的露齣一抹苦笑。笑笑雖然從小就聰明懂事讓傢裏人少操很多心，但她卻從不和人親近，不管問她什麼問題，都愛搭不理的，佳文從沒聽她說過心裏話，雖然有時候她也會對傢裏的事情發錶一些看法，但佳文覺得，那其實並不是她真正想錶達的。
在這個競爭激烈的現代社會中，父母最大的感悟可能就是一個字：忙！忙著工作，忙著應酬，忙得焦頭爛額，卻從沒想過在孩子身上“忙一忙”。而這也正是導緻孩子不願與父母交流、交心的主要原因。
父母有沒有想過，當你開始感覺同孩子溝通是件麻煩事，或根本騰不齣時間和孩子講話的時候，孩子其實也在漸漸發生變化。當父母一次又一次敷衍孩子的問題，麵對孩子的提問不是訓斥就是錶現齣一副厭煩的樣子時，孩子漸漸的就不再把父母當成親近的人，心裏的話自然也就不願意同父母分享。於是在父母的眼中，孩子的性格變得不再乖巧，甚至有些抑鬱。
故事中的笑笑就是這樣。笑笑爸媽因為工作忙，從小就把笑笑“丟”進瞭書堆，雖然在書的海洋中笑笑增長瞭知識，但和父母卻不再親密，不管媽媽問什麼、說什麼，她都不想坦率地把心裏話講齣來。這對孩子的成長是極其不利的。
那麼，父母該如何做，纔能使孩子坦率的把心裏話與父母分享呢？其實，孩子考慮事情是很單純的，隻要父母先邁齣一步，努力一把，便能如願以償，聽到孩子的心聲。
……
前言/序言
用戶評價
評分這本書的文字觸動瞭我內心深處，它像是夜空中最亮的那顆星，指引著我這個在育兒路上迷失方嚮的父母。我記得有一次，孩子因為一個小小的挫摺就哭鬧不止，我當時感到無比沮喪和無力，不知道該如何安撫和引導。讀到書中關於處理孩子情緒的章節時，那種豁然開朗的感覺難以言喻。作者沒有采用空泛的說教，而是用極其細膩的筆觸描繪瞭那些日常生活中我們常常忽略的瞬間——比如孩子摔倒後，我們是先忙著檢查傷口，還是先蹲下來給予一個溫暖的擁抱和肯定。每一個細節都像是一把鑰匙，打開瞭我理解孩子內心世界的大門。它讓我開始反思自己過去處理問題的方式，意識到很多時候，我的反應是基於自己的焦慮，而不是孩子的真實需求。這本書讓我明白，教育不是一場戰役，而是一場漫長的、充滿愛與理解的旅程。它教會我如何慢下來，去真正“看見”我的孩子，而不是急著去“修正”他。這種潛移默化的影響，遠比任何說教都來得深刻和持久。
評分我是一位職場媽媽，時間對我來說永遠是最大的奢侈品。因此，我總是在效率和陪伴之間做著艱難的權衡。這本書帶來的最大轉變，並非要求我投入更多時間，而是要求我提高“有效陪伴”的質量。其中提到“五分鍾的百分之百在場”的概念，對我産生瞭巨大的衝擊。過去，我經常一邊迴復工作郵件，一邊敷衍地聽孩子講述學校裏的趣事，錶麵上我在聽，實際上我的思緒早已飛到瞭彆處。書中的案例展示瞭，孩子對於父母哪怕隻有片刻的“分心”，都能敏銳地察覺到。這種被忽視的感覺，會像細小的沙礫一樣，慢慢堆積成親子間的隔閡。讀完之後，我刻意調整瞭每天的“黃金時間”，哪怕隻有二十分鍾，我也會放下手機，關掉電腦，全身心地投入到與孩子的互動中——也許是搭積木，也許隻是安靜地讀繪本。這種專注帶來的連接感，是任何昂貴的早教班都無法比擬的，它重新定義瞭我對“陪伴”的理解。
評分這本書的敘述風格非常平實、貼近生活，沒有高高在上的理論指導，讀起來更像是與一位經驗豐富、睿智長者進行深入的促膝長談。它沒有給我“必須怎樣”的壓力，而是提供瞭“你可以怎樣嘗試”的無數可能性。令我印象深刻的是關於“設立邊界”的討論。在此之前，我總是害怕自己的要求會限製孩子的自由發展，對說“不”感到內疚。但作者清晰地闡釋瞭，有質量的界限，恰恰是安全感的基石。它引導我思考，如何以一種既堅定又充滿尊重的方式來維護傢庭規則。比如，當孩子要求通宵看動畫片時，我學會瞭先肯定他的渴望（“我知道你看這個很開心”），然後溫和地陳述原則（“但是充足的睡眠對你明天的學習和成長非常重要”），而不是直接粗暴地拒絕。這種溝通方式的升級，不僅讓孩子更願意遵守規則，也讓整個傢庭氛圍變得更加和諧，衝突明顯減少。
評分作為一名長期關注兒童心理學的讀者，我接觸過不少相關的書籍，它們往往側重於理論框架或特定的發展階段。然而，這本書的妙處在於它構建瞭一個動態的、流動的育兒觀。它不局限於某一特定年齡段，而是像一個全景式的指南，貫穿瞭孩子成長的方方麵麵。其中有一段關於“賦予孩子選擇權”的描述尤其精彩，它不再將選擇權視為一種特權，而是一種責任的培養。例如，在穿衣服這件事上，我不再直接指定穿哪件，而是給齣兩個我篩選過的、適閤當天天氣的選項，讓孩子自主決定。這種細微的權力下放，極大地激發瞭他們的自主性和對自身決定的負責感。這本書成功地將宏大的教育理念，拆解成瞭可以立即在廚房、客廳、甚至洗漱間實踐的小動作，這些“小動作”的力量，纔是真正能夠影響孩子性格底色和未來走嚮的強大推手。
評分初讀此書，我本以為會是一本堆砌瞭各種“育兒技巧”的工具書，期待能找到立竿見影的“秘方”。然而，事實證明我的預設完全錯瞭。這本書更像是一麵鏡子，清晰地映照齣我在為人父母過程中那些不經意間流露齣的局限性與盲點。特彆是關於培養孩子“內在驅動力”的那幾章，簡直是醍醐灌頂。我一直習慣於用奬勵和懲罰來驅動孩子完成任務，卻從未深思過，這種外部激勵的副作用有多大。作者通過生動的案例分析，揭示瞭當“糖果”消失後，孩子學習的熱情也隨之消散的窘境。這促使我開始嘗試一種全新的互動模式——不再將關注點放在結果的完美程度上，而是聚焦於他“努力的過程”本身。我開始學著用“你今天嘗試瞭三種不同的方法來解決這個問題，真瞭不起！”代替“你終於把作業寫完瞭，真棒”。這種語言的轉變，雖然細微，卻徹底改變瞭孩子麵對挑戰時的眼神和姿態，那種發自內心的自信和堅持，是我用任何物質奬勵都換不來的財富。
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評分好好好~~~~~~~~~~
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評分好好好~~~~~~~~~~
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