新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)

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邰先桃,熊磊 编
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  • 视听教材
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  • 创新教材
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出版社: 中国中医药出版社
ISBN:9787894610324
商品编码:11081827
包装:盒装
正文语种:中文

具体描述

内容简介

随着环境污染、食品安全、抗生素滥用、营养失衡等问题的凸现,小儿疾病谱呈多元化发展趋势。小儿推拿疗法作为一种廉便效验、无毒副作用的绿色自然疗法正越来越受到人们的广泛关注。
为顺应时代和学科发展需要,也为本专业师生、家长及小儿推拿爱好者提供实际使用的文献资料,邰先桃、熊磊教授主编了新世纪全国高等中医药院校创新教材《新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)》,该教材于2011年7月由中国中医药出版社出版后,不仅深受专业学习者的欢迎,也倍受小儿推拿爱好者和幼儿家长的推崇。应广大学习者的要求,我们在纸质教材基础上改编为易学易用的视听教材。
本视听教材运用动画技术生动形象地展示了小儿推拿常用手法、常用穴位、小儿常见疾病的推拿治疗及小儿保健推拿方法,通过通俗易懂的配音讲解,更为清晰直观,便于学习者理解和掌握。

作者简介

邰先桃,医学硕士,副教授,硕士研究生导师,中国民主同盟委员会盟员。现任云南中医学院针灸推拿康复学院副院长,兼任中华中医药学会推拿专业委员会委员。1991年毕业于上海中医药大学推拿系推拿专业,获学士学位;2005年取得中医儿科学硕士学位。曾赴泰国宋卡王子大学进行学术访问,从事医教研工作21年,积累了丰富的临床经验,擅长小儿厌食、肌性斜颈、脑瘫、儿童单纯性肥胖症等疾病的推拿治疗及亚健康状态的调理。多年来,致力于中医养生保健知识的普及和推广,是昆明电视台健康栏目的主讲嘉宾。
公开发表学术论文32篇,其中SCI收录1篇,PubMed收录2篇。主编教材2部,作为副主编出版教材2部,参编教材教参3部。获云南省卫生科技成果奖励三等奖1项,云南中医学院“伍达观教育基金奖教金”先进奖1次。主持完成省部级课题1项、厅级课题1项,参与完成各级课题4项。
熊磊,医学硕士,教授,云南省名中医。现任云南中医学院副院长。兼任中华中医药学会儿科分会副主任委员;世界中医药学会联合会儿科分会副会长;全国中医药高等教育学会儿科教学研究会副理事长;全国高等医学教育学会常务理事;云南省中西医结合学会会长、云南省中医药学会和云南省中西医结合学会儿科专业委员会主任委员等职。
从事中医儿科医教研28年,致力践行“把讲台当舞台,把医术当艺术,待学生如子女,视病人如亲人”的人生诺言。作为教师,奉行“捧着一颗心来,不带半根草去”,潜心于三尺讲坛,做学生的良师益友。作为医师,奉行以医药推行仁义,逐步形成了廉、简、稳、效的诊治特色。作为管理者,奉行“说实话,做实事,求实效”,力求在丁作中增K才干,在磨砺中成就人生。
公开发表学术论文60余篇,主编教材2部,作为副主编出版学术专著2部、教材2部,参编教材教参4部。获云南省科学技术进步三等奖2项,云南省高等教育教学成果一等奖1项,云南省卫生厅科研成果三等奖2项。目前主持国家自然科学基金、云南省自然科学基金项日及云南省教育厅熏大专项各1项。

前言/序言


博采众长,精雕细琢:小儿推拿的传承与创新 《小儿推拿学视听教材》是一部集理论之精髓、实践之操作于一体的创新教材,旨在为新世纪高等中医药院校培养高素质的中医药人才提供坚实的基础。本教材共包含两张精心制作的光盘,配合深入浅出的文字内容,为学习者构建了一个全方位、立体化的学习平台,力求在最短的时间内掌握小儿推拿的辨证施治、手法运用以及临床实践等核心技能。 一、 传承古韵,融汇经典:小儿推拿理论体系的深度解析 小儿推拿作为中华民族传统医学的重要组成部分,拥有悠久的历史和丰富的实践经验。本教材在理论部分的构建上,并未拘泥于传统的条目式罗列,而是深入挖掘小儿推拿的哲学根基与医学思想。我们从《黄帝内经》等经典著作中汲取精华,阐释小儿“形气未充”、“脏腑娇嫩”、“生长迅速”等生理病理特点,以及这些特点如何决定了小儿推拿的独特优势与操作要领。 教材详细介绍了小儿推拿的起源与发展,梳理了历代著名小儿推拿流派的学术思想与手法特色,如清代吴县沈氏的“积功于童”,将推拿手法与特定的临床疗效相结合,形成了独具匠心的体系。我们精选了历代医家对小儿常见病症的辨证论治经验,并结合现代医学的认知,对这些理论进行梳理、归纳与升华。例如,在讲解“疳证”时,不仅阐述了中医“脾胃虚弱,食伤积滞”的病因病机,还将结合现代营养学和消化生理学知识,深入分析小儿消化系统发育不全与喂养不当等因素在其中的作用,从而使学习者能够更全面地理解疾病的发生发展。 在辨证论治方面,本教材强调“辨证”是“施治”的前提。我们系统讲解了小儿推拿的辨证方法,包括望、闻、问、切四诊在小儿推拿中的具体应用。特别是在“问”诊环节,我们深入剖析了如何通过详细询问患儿的喂养史、睡眠情况、排便排尿状况、情绪反应等信息,来准确判断其寒热虚实、表里开阖。在“触”诊方面,则细致讲解了如何通过触按小儿特定的穴位和皮肤,感知其温度、湿度、弹性、色泽等变化,从而辅助辨证。 教材重点梳理了小儿推拿常用的基本穴位,如“开四关”、“推三关”、“揉板门”、“揉中脘”、“拿脾俞”、“摩腹”等。对于每个穴位,我们不仅详细介绍了其定位、主治病症,还从经络学说、脏腑学说等多个角度进行了深入阐释,解释了为何这些穴位对小儿的特定病症具有治疗作用。例如,对于“推三关”,我们不仅强调其温阳行气、散寒止痛的功效,还从其循行经络、与小肠经、肺经、心经等的关系进行了理论分析,使学习者能够知其然,更知其所以然。 二、 技法精湛,操作规范:小儿推拿手法的直观呈现与细致讲解 小儿推拿的独特之处在于其精巧的手法和细腻的操作。本教材的设计,将理论与实践紧密结合,通过两张视听光盘,将小儿推拿的各种手法以最直观、最生动的方式呈现给学习者。 光盘一以“基础手法”的演示为主。每一项基本手法,如推、拿、揉、按、摩、拍、弹、摇、捏、抓等,都配有清晰的视频演示。我们邀请了经验丰富的小儿推拿专家,对每种手法的动作要领、力度、频率、方向、作用部位等进行详细讲解和示范。例如,在演示“推”法时,专家不仅会示范用指腹推、用掌根推、用拇指推等不同部位的推法,还会细致讲解推时的角度、力度是否适中,以及推时的快慢节奏如何掌握,以避免引起小儿不适。 我们特别强调了“小儿推拿的辨证施治与手法选用的关系”。教材内容将引导学习者理解,不同的病症需要选择不同的穴位和手法。例如,对于风寒感冒,教材会推荐“开四关”、“推三关”等温阳散寒的手法;对于食积内停,则会侧重于“摩腹”、“揉板门”等消食导滞的手法。光盘中的演示,将针对这些具体的病症,结合辨证,一一示范相应的穴位选取与手法运用。 光盘二则侧重于“临床常用方(穴)组合”的演示与讲解。我们将小儿推拿的临床实践,按照常见病症进行分类,如感冒、咳嗽、发热、腹泻、便秘、厌食、肌无力、夜啼等。对于每一种病症,教材将详细阐述其中医辨证要点,并给出推荐的推拿方(穴)组合。光盘中的演示,将以患儿的临床表现为基础,模拟真实场景,一步一步地展示如何为患儿施治。从情景引入,到辨证分析,再到具体穴位定位、手法选择与操作,全程无死角呈现。 为了让学习者更准确地掌握手法,我们还在视频中加入了关键提示和注意事项。例如,在演示手法时,会用文字提示“注意力度,以患儿耐受为度”;在讲解穴位定位时,会用动画模拟经络走向,使定位更加精准。同时,教材也强调了在手法操作过程中,要关注患儿的反应,根据其情绪变化及时调整手法。 三、 创新思维,与时俱进:现代科技赋能小儿推拿教学 “新世纪全国高等中医药院校创新教材”的定位,要求本教材不仅要传承经典,更要融入现代教育理念与技术。本教材的“视听教材”形式,便是对传统教学模式的一次大胆创新。 两张DVD光盘,采用高清画质,声音清晰,为学习者提供了沉浸式的学习体验。通过视频,学习者可以直观地看到穴位的准确位置,感受到手法的力度与节奏,避免了仅仅通过文字描述而产生的理解偏差。这种“看得见、听得清、学得会”的学习方式,大大提高了学习效率和效果。 此外,教材在内容的组织上也力求严谨与系统。我们严格按照国家中医药管理局对高等中医药院校教材的要求,编写内容,确保其科学性、规范性和先进性。教材的编写团队,汇聚了国内多位在小儿推拿领域具有深厚学术造诣和丰富临床经验的专家学者,他们将各自的独到见解与丰富的实践经验,都融入到了这部教材中。 本教材还将“情景模拟”的教学方式融入其中。在光盘的演示中,将模拟真实诊疗场景,例如,为患儿进行推拿前,如何与家长沟通,如何安抚患儿,如何进行体格检查等,这些都是临床实践中不可或缺的环节。通过观看这些情景模拟,学习者能够提前熟悉临床环境,培养良好的医患沟通能力和临床思维。 更值得一提的是,教材还为学习者提供了“自我评估”的环节。在光盘中,部分环节会设置一些小测试或问答题,帮助学习者检验对理论知识和手法技巧的掌握程度。这种互动式的学习方式,能够激发学习者的学习兴趣,促进其主动思考。 四、 教学相长,学以致用:培养卓越小儿推拿人才的摇篮 《小儿推拿学视听教材》的最终目标,是培养出具备扎实理论功底、精湛操作技能、良好临床思维和创新精神的优秀小儿推拿人才。本教材不仅适合高等中医药院校的在校生使用,也为基层医疗机构的医生、推拿师,以及对小儿推拿感兴趣的广大爱好者提供了宝贵的学习资源。 通过本教材的学习,学员将能够: 深入理解小儿推拿的医学原理: 掌握小儿生理病理特点,理解小儿推拿的辨证施治理论。 熟练掌握基本手法与临床常用手法: 能够准确、规范地运用推、拿、揉、按、摩等多种手法,并能根据病情选择合适的手法组合。 精准定位与运用常用穴位: 熟悉小儿推拿的常用穴位,并能结合辨证准确选取。 掌握常见小儿疾病的推拿治疗方案: 能够为感冒、咳嗽、腹泻、便秘等常见小儿疾病制定有效的推拿治疗方案。 提升临床实践与医患沟通能力: 通过情景模拟,熟悉临床操作流程,掌握与患儿及其家属的沟通技巧。 培养创新思维与终身学习能力: 鼓励学习者在传承经典的基础上,结合现代医学发展,不断探索与创新。 本教材的出版,标志着小儿推拿的教学模式又迈向了一个新的高度。我们相信,通过这部视听教材的学习,将会有更多的优秀小儿推拿人才脱颖而出,为守护儿童健康、传承中华优秀传统医药做出更大的贡献。

用户评价

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我是一名对小儿推拿充满热情的学习者,一直在寻找一本能够真正帮助我掌握这门技艺的教材。“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”这个名字,让我看到了它的权威性和创新性。收到书后,我立即被其精美的设计所吸引。更令我惊喜的是,随书附带的两张光盘。我迫不及待地插入第一张,画面质量非常出色,清晰度极高,色彩还原真实。老师的讲解声音洪亮且富有磁性,吐字清晰,让我能够完全专注于学习内容。教材中对穴位的讲解尤为出色,不仅有清晰的穴位图,还有老师的真人示范,精准地展示了穴位在人体上的具体位置,这对于初学者来说是极其重要的。我反复观看了教材中关于“捏脊”的演示,老师将每一个步骤都分解得非常详细,从起捏、捏提,到放松,每一个环节都恰到好处。此外,教材还深入讲解了小儿推拿的原理,例如为什么某些手法能够缓解咳嗽,为什么按摩某个穴位能够帮助消化,这些理论知识的结合,让我对小儿推拿有了更深的理解。光盘中还包含了很多常见小儿疾病的推拿治疗方案,这对于我来说,无疑是极大的帮助,让我能够学以致用。这本书,为我打开了小儿推拿学习的新篇章,让我更加坚定了学习的信心。

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这本书简直是小儿推拿界的“宝藏”,我拿到手就爱不释手。首先,它的名字就足够吸引人:“新世纪全国高等中医药院校创新教材”,这几个字就说明了它的权威性和前瞻性。当我打开光盘,看到清晰的影像资料和专业的讲解时,这种感觉更是被放大了。教材内容编排非常系统,从基础理论到临床实践,循序渐进,逻辑性很强。每一章都配有生动的动画演示,把复杂的穴位定位和手法操作讲得一清二楚,感觉就像有一个经验丰富的中医师在手把手教学一样。我之前看一些文字版的教材,虽然也学得到知识,但总觉得少了点什么,尤其是手法,总是在脑海里想象,不够直观。有了这个视听教材,我就可以反复观看,模仿,甚至可以暂停,慢放,直到自己掌握为止。光盘里的老师讲课的声音洪亮清晰,吐字也特别清楚,丝毫没有含糊不清的地方。而且,我发现教材里还特别强调了辩证施治的重要性,不仅仅是告诉你如何推拿,更重要的是让你明白为什么这样推拿,针对的是什么病症,需要达到什么样的效果。这对于我这个初学者来说,真的太重要了,避免了盲目操作,提高了学习的效率和准确性。我特别喜欢教材里讲到的“望闻问切”在小儿推拿中的应用,结合了传统中医的智慧,让我对小儿推拿有了更深的理解。而且,教材里列举的很多常见小儿疾病的推拿方案,都非常实用,像感冒、咳嗽、消化不良等等,我平时就可以参考着给自己的孩子进行一些日常保健和辅助治疗。光盘的质量也很好,画面清晰流畅,没有卡顿现象,音频也十分饱满。总而言之,这本书的出现,极大地提升了我学习小儿推拿的兴趣和信心。

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作为一名家长,我一直在寻找一种安全、有效且自然的方式来守护孩子的健康,小儿推拿便是我关注的焦点。当我在书店看到“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”时,我的心立刻被它吸引住了。首先,“创新教材”和“高等中医药院校”这些字眼,让我对它的权威性和科学性充满了信心。“视听教材”更是让我眼前一亮,我一直觉得学习推拿,光有文字是不够的,视觉和听觉的结合才能事半功倍。拿到书后,我迫不及待地插入了第一张光盘。视频的画面质量真的太赞了!色彩鲜艳,画面清晰,老师的讲解更是循循善诱,我完全被吸引住了。我最看重的是,教材中对推拿手法的演示。老师的每一个动作都做得非常标准,穴位的定位也讲解得十分清晰。比如,在讲解“推三关”的时候,老师不仅演示了手的动作,还讲解了力量的运用和速度的控制,并且通过图示,让我清楚地看到了“三关”的准确位置。我反复观看了好几遍,感觉自己真的能够学会了。而且,教材还深入浅出地解释了小儿推拿背后的中医理论,比如经络、穴位以及五行学说等,这些知识的补充,让我对小儿推拿有了更深层次的理解,而不是停留在表面的操作。光盘里还列举了很多小儿常见病的推拿方案,像感冒、积食、睡眠不好等,这些都非常贴近我们的日常生活,让我觉得这本书非常实用。总而言之,这本书不仅内容丰富,而且形式非常新颖,大大提升了我学习小儿推拿的兴趣和信心。

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这本书简直就是为我这种想要系统学习小儿推拿的人量身定制的!“新世纪全国高等中医药院校创新教材”这几个字,让我对它的专业性和教学质量充满了期待,而且“视听教材(光盘2张)”更是让我眼前一亮,我一直觉得学习推拿,光靠文字真的不够,尤其是一些穴位的定位和手法的细腻之处,没有视频演示,真的很难领会。拿到书后,我的感觉更加强烈了。首先,教材的整体设计非常人性化,排版清晰,语言通俗易懂,即使是中医基础比较薄弱的初学者,也能轻松上手。然后,我迫不及待地插入光盘,哇!视频画面真的太清晰了!老师的每一个动作都做得非常标准,穴位指示图也很醒目,让我能准确地找到每一个穴位。而且,老师的讲解也非常到位,不仅仅是教你“怎么做”,更会告诉你“为什么这么做”,比如某个穴位的功效,推拿手法的作用机理等等,这些深层次的讲解,让我受益匪浅。我尤其欣赏的是,教材中还穿插了大量的临床案例分析,通过真实的病例,让我更加直观地了解小儿推拿在实际应用中的效果,也学习到了如何根据不同的病情制定个性化的推拿方案。光盘里的动画演示也非常棒,把一些抽象的经络走向和气血运行过程表现得淋漓尽致,让我对中医理论有了更深入的认识。而且,教材的语言风格也很亲切,没有那种枯燥的学术说教,更像是一位经验丰富的前辈在耐心指导,让我感觉学习过程非常轻松愉快。这本书给我带来的,不仅仅是知识,更是一种对小儿推拿的深刻理解和实践的信心。

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我一直对小儿推拿抱有浓厚的兴趣,希望能够系统学习,为孩子的健康保驾护航。当我看到“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”这个名字时,我立刻就被吸引了。它不仅标注了“创新教材”的身份,更强调了“视听教材”的形式,这正是我一直以来所期望的学习方式。收到书后,我迫不及待地打开了第一张光盘。让我惊喜的是,视频的制作非常精良,画面质感十足,色彩鲜明,丝毫没有模糊不清的感觉。老师的讲解声音浑厚有力,吐字清晰,每个字句都传递着专业和耐心。最关键的是,教材中的推拿手法演示,简直是教科书级别的!老师的每一个动作都分解得非常细致,从手法的力度、速度,到角度、频率,都讲解得一清二楚。穴位的定位更是直观明了,通过清晰的图示和老师的亲自示范,我能够准确地找到每一个穴位,避免了以往看书时那种“脑补”的困惑。我反复观看了几个常用的穴位,比如推拿“清肺经”、“补脾经”等,看着老师的手法,我仿佛也跟着在练习,这种沉浸式的学习体验,是单纯的文字教材无法比拟的。此外,教材还非常注重理论与实践的结合,在讲解手法的同时,穿插了许多关于病因病理的分析,让我不仅知其然,更知其所以然。光盘里还包含了对一些常见小儿疾病的推拿治疗方案,这对于我这样的新手家长来说,无疑是雪中送炭,让我更有底气去实践。总的来说,这本书让我对小儿推拿的学习充满了信心,感觉自己离成为一个合格的“家庭小儿推拿师”又近了一大步。

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我真的非常非常喜欢这套“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”。作为家长,我一直希望能掌握一些中医的技能,为孩子提供更全面的健康守护,而小儿推拿无疑是最贴近、最实用的一个。这本书的光盘内容,简直是打开了我学习小儿推拿的新世界。首先,视频的画面质量非常高,老师的讲解生动形象,一点都不枯燥。我最看重的是,教材里的手法演示非常清晰、规范。老师会一步一步地讲解,每一个动作的细节都交代得很清楚,比如手指的力度、运行的方向、推拿的幅度和节奏等等,这些细节对于学习推拿来说至关重要。我反复看了好几遍关于“推拿八法”的演示,尤其是“推、拿、按、摩、揉、捏、点、拍”这八种基本手法的示范,让我能够非常准确地掌握每一个手法的要领。而且,教材并没有仅仅停留在手法层面,它还深入浅出地讲解了每一个穴位的作用,以及为什么针对某个病症要选择特定的穴位和手法。这让我明白了小儿推拿背后的中医理论,不再是死记硬背,而是理解性的学习。我特别喜欢教材里针对不同年龄段儿童的推拿方法,比如新生儿、婴幼儿、学龄儿童,他们的身体特点和推拿需求都有所不同,这本书都考虑到了。光盘里还展示了很多常见小儿疾病的推拿治疗案例,通过生动的影像,让我直观地看到了推拿在实际应用中的效果,这极大地增强了我学习和实践的信心。这本书真的太有价值了,感觉就像请了一位经验丰富的小儿推拿专家在家给我授课一样。

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这本书的名字“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”就已经透露出它非同寻常的价值。作为一名对小儿推拿充满好奇的学习者,我一直寻找着能够帮助我深入理解和掌握这门技艺的优质资源。这本书的出现,可以说完美地填补了我的这一需求。首先,它不仅仅是一本静态的教材,而是结合了动态的视听内容,这对于理解推拿手法至关重要。我打开光盘,立刻被其精良的制作所吸引。画面的清晰度和流畅度都非常出色,完全能够展现出老师操作的每一个细节。老师的讲解也是非常到位,语言通俗易懂,并且充满了中医的智慧。我特别喜欢教材中对于穴位讲解的部分,不仅仅是给出穴位图,更是通过老师的示范,让我能够清晰地看到穴位在孩子身体上的具体位置,以及如何准确地进行按揉。而且,教材中对推拿手法的力度、幅度和频率都有非常具体的指导,这一点对于初学者来说非常重要,能够避免误伤孩子。我反复观看了教材中介绍的“捏脊”手法,老师的每一个动作都分解得非常详细,让我能够一步一步地模仿。更让我惊喜的是,教材中还结合了很多中医理论,解释了为什么某些推拿手法能够治疗特定的疾病,这种深入的讲解,让我对小儿推拿的认识不再停留在表面,而是有了更深的理解。光盘里还包含了许多针对不同年龄段儿童的推拿方案,以及一些常见病症的治疗方法,这些实操性的内容,让我感觉这本书非常有价值。总而言之,这是一本集权威性、实用性和易学性于一体的优秀教材,极大地激发了我学习小儿推拿的热情。

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这本书简直是小儿推拿爱好者的福音!“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”这个名字就足够有分量,而且“视听教材”的形式,更是抓住了学习的重点。我拿到手后,第一时间就迫不及待地插入了光盘。首先,光盘的质量非常好,播放流畅,画面清晰。老师的讲解非常有条理,声音也很洪亮,听起来一点都不费劲。我之前也看过一些小儿推拿的书籍,但总觉得手法部分不够直观,理解起来有些困难。而这套视听教材,完全解决了我的困扰。老师的每一个动作都演示得非常到位,穴位定位也非常准确,通过视频,我能够清楚地看到老师是如何找到每一个穴位,以及如何运用不同的手法去刺激穴位。我尤其喜欢教材中关于“补脾经”和“清胃经”的讲解,老师不仅演示了手法,还详细解释了这些穴位对孩子消化系统的作用,以及在什么情况下应该使用这些手法。这种理论与实践相结合的讲解方式,让我受益匪浅。而且,教材还特别强调了辩证施治的原则,教我们如何根据孩子的具体情况来选择合适的推拿方案,而不是千篇一律。光盘里还穿插了一些动画演示,将经络的走向和气血的运行表现得非常直观,让我对中医理论有了更深刻的认识。总而言之,这本书不仅内容丰富,而且形式非常新颖,极大地提升了我学习小儿推拿的兴趣和效率。

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我一直对中医,尤其是小儿推拿有浓厚的兴趣,渴望找到一本既权威又实用的教材。“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”这个名字,立刻吸引了我的注意。它不仅表明了其学术上的权威性,更突出了“视听教材”这一创新的学习形式。拿到手后,我首先就被其精美的包装和高质量的光盘所吸引。插入第一张光盘,我被其高清的画面和老师生动的讲解所折服。老师的语音清晰洪亮,吐字准确,能够让人完全沉浸在学习的氛围中。我最看重的是教材中关于推拿手法的演示,老师的每一个动作都分解得非常细致,穴位的指示图也异常清晰,让我能够准确地找到每一个穴位。例如,在学习“推拿肺经”时,老师详细讲解了推拿的起点、终点、方向和力度,并且通过特写镜头展示了指法的细微之处,这对于我这种初学者来说,简直是太重要了!教材不仅仅停留在手法的演示,还深入浅出地讲解了每个穴位的作用、主治病症以及推拿的手法要领,让我不仅知其然,更知其所以然。我特别欣赏教材中结合了大量中医基础理论,例如阴阳五行、经络学说在小儿推拿中的应用,这让我对小儿推拿有了更宏观、更深刻的理解。光盘里的案例分析也十分丰富,通过真实的病案,让我看到了小儿推拿在临床上的实际应用效果,这极大地增强了我学习的信心和动力。这本书,无疑是我在小儿推拿学习道路上遇到的一个宝藏。

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终于找到一本让我眼前一亮的小儿推拿教材了!“新世纪全国高等中医药院校创新教材:小儿推拿学视听教材(光盘2张)”这个名字,充满了现代感和专业性,特别是“视听教材”的标注,让我对学习的直观性充满了期待。打开书本,纸张的质感很好,印刷清晰。但我最期待的还是那两张光盘。迫不及待地插入第一张,画面质量真的没得说,高清流畅,色彩饱满。老师的讲解声音非常悦耳,而且语速适中,非常适合学习。我之前看书学推拿,总是在脑子里拼命想象穴位在哪里,手法该怎么使,总是不得要领。但有了这个视听教材,一切都变得不一样了!老师的每一个推拿手法都演示得非常清晰,比如“揉中脘”的时候,老师会非常详细地讲解手法的力度、方向和范围,并且通过屏幕上的箭头指示,让我一目了然。穴位的定位更是精准,老师会结合身体的解剖图,以及真人演示,让我能够准确地找到每一个穴位。我最喜欢的是教材中针对不同小儿常见病的推拿方案,比如感冒、咳嗽、消化不良等等,都有非常具体和详细的推拿手法演示和讲解,这让我觉得学到的知识非常实用,能够立刻运用到实际生活中。光盘中还有一些动画,将经络的走向和气血的运行生动地展现出来,让我对中医理论有了更直观的认识,不再是枯燥的文字。这本书,真的把小儿推拿的精髓,通过最直观的方式呈现给了我。

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千万不能买,买了是空白盘,换了还是空盘,而且盘还是有损点。

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视频简单易学

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好好学习天天向上好好学习天天向上

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千万不能买,买了是空白盘,换了还是空盘,而且盘还是有损点。

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发货非常快,价格便宜还打折,非常满意。

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发货非常快,价格便宜还打折,非常满意。

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说是视听教材如果在附上文字教材就更好了视频还不能放在手机里观看不是很方便

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好好学习天天向上好好学习天天向上

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应该是正版,没问题。

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