四、近現代研究與發展
評分一、三焦的證候與病理
評分第二節 辨斑疹、白痦
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評分第三節 溫病與相關概念的關係
評分《全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材·全國高等中醫藥院校規劃教材(第9版):溫病學》著力提高教材質量,努力錘煉精品,在繼承與發揚、傳統與現代、理論與實踐的結閤上體現瞭中醫藥教材的特色;學科定位準確,理論闡述係統,概念錶述規範,結構設計更為閤理;教材的科學性、繼承性、先進性、啓發性及教學適應性較前八版有不同程度提高。同時緊密結閤學科專業發展和教育教學改革,更新內容,豐富形式,不斷完善,將學科、行業的新知識、新技術、新成果寫入教材,形成“十二五”期間反映時代特點、與時俱進的教材體係,確保優質教育資源進課堂,為提高中醫藥高等教育本科教學質量和人纔培養質量提供有力保障。同時,注重教材內容在傳授知識的同時,傳授獲取知識和創造知識的方法。
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