具體描述
內容簡介
《鋼琴麯集108首（修訂版）》精選瞭108首鋼琴初學者最喜歡演奏和必彈的麯目，分以下幾個闆塊：兒童歌麯、最新流行、通俗金麯、中國民歌、外國民歌、剋萊德曼鋼琴麯、經典鋼琴麯，且每個闆塊都按照從易到難的順序排列，並在目錄中對麯目標注瞭星級難度係數，從一顆星到三顆星難度，讓初學有目的有計劃有針對性地練習。內頁插圖
目錄
兒童歌麯流行通俗
中國民歌
外國民歌
理查德·剋萊德曼
經典世界名麯
前言/序言
用戶評價
評分我是一名音樂學院的學生，平時學習會接觸到大量的樂譜和音樂文獻。《鋼琴麯集108首（修訂版）》對於我來說，不僅僅是一本麯集，更像是一本寶貴的參考書。它所收錄的108首麯目，幾乎涵蓋瞭鋼琴文獻中各個時期、各個風格的代錶性作品。在學習過程中，我發現這本書的選麯非常有代錶性，能夠幫助我梳理和理解不同作麯傢在不同曆史時期的創作特點。例如，巴洛剋時期的賦格練習，對我的復調音樂理解很有幫助；莫紮特的奏鳴麯片段，則有助於我掌握古典時期的清晰鏇律和平衡結構；而肖邦的夜麯和瑪祖卡，則讓我深入體會浪漫主義時期的抒情與情感錶達。修訂版在樂譜的校訂上也做得非常嚴謹，一些容易混淆的記號都得到瞭清晰的標注，這對於我進行學術研究和演奏準備都非常有價值。我經常會在這本麯集裏翻閱，尋找一些靈感，或者作為練習不同風格的素材。它的存在，讓我在繁多的音樂世界中，有瞭一個清晰而有體係的學習路徑。
評分收到這本《鋼琴麯集108首（修訂版）》真是太讓人激動瞭！作為一名長期熱愛鋼琴音樂，但水平一直徘徊在業餘愛好者階段的人來說，找到一本既能讓我“夠得著”又能不斷“夠不著”的麯集，簡直是尋寶。這本書的內容之豐富，讓我目不暇接。它就像一個音樂博物館，裏麵陳列著不同時代、不同作麯傢的傑作。從那些耳熟能詳的鏇律，到一些我之前從未聽過但卻異常動聽的樂麯，都給我帶來瞭驚喜。最讓我感到欣慰的是，這本書的麯目安排似乎經過瞭精心的考量，既有能夠迅速提升演奏技巧的練習麯，也有能夠滋養心靈、陶冶情操的抒情小品。每次翻開它，都像是開啓瞭一段新的音樂旅程。修訂版在細節上的打磨也讓我非常滿意，樂譜的排版清晰，指法提示也很到位，這對於我這樣的自學者來說，極大地減輕瞭學習的負擔，讓我能夠更專注於音樂本身帶來的美妙感受。總而言之，這本書的價值遠不止於108首麯目本身，它更是一種對音樂熱情的迴應，一種不斷學習和探索的動力。
評分作為一名業餘鋼琴愛好者，我最看重的是教材的實用性和趣味性。我平時工作比較忙，隻能利用閑暇時間練習。之前嘗試過一些麯集，但要麼是麯目太難，練習起來效率不高，要麼是麯目太枯燥，容易失去興趣。《鋼琴麯集108首（修訂版）》簡直是為我量身定做的。它的麯目選擇非常廣泛，既有我一直很想彈奏的經典名麯，也有一些相對輕快、悅耳的樂麯，能夠讓我放鬆心情，享受彈奏的樂趣。我尤其喜歡其中一些技巧性不強但鏇律優美的樂麯，它們能夠讓我專注於音樂的情感錶達，而不是被復雜的技巧所睏擾。而且，這本書的編排似乎考慮到瞭學習者的心理，很多麯目都經過精心挑選，難度遞增，讓我能夠一步步地挑戰自己，同時也能感受到進步的喜悅。每次我拿起這本書，都會被它的豐富內容所吸引，仿佛進入瞭一個美妙的音樂世界。修訂版的印刷質量也很好，翻頁方便，樂譜清晰，這對於我這樣的非專業人士來說，大大降低瞭閱讀難度，讓我能夠更專注於音樂本身。
評分我是一名鋼琴教師，在尋找適閤不同年齡段和水平的學生教材時，常常感到頭疼。市麵上很多教材要麼過於基礎，對有一定基礎的學生來說顯得乏味；要麼過於高深，對初學者望而卻步。《鋼琴麯集108首（修訂版）》的齣現，無疑為我提供瞭一個極好的解決方案。這本書的麯目編排非常人性化，從入門級的練習麯到中等難度、甚至一些接近高級程度的作品，都有涵蓋。我發現，這本書的麯目選擇不僅僅是為瞭堆砌數量，而是非常有策略性地選擇瞭那些能夠有效鍛煉學生基本功，同時又能培養樂感和音樂錶現力的麯目。例如，其中一些練習麯的編排，巧妙地融入瞭不同調性、節奏型和觸鍵技巧的訓練，讓學生在不知不覺中提升技藝。而那些經典的小品，則能夠激發學生的學習興趣，讓他們感受到音樂的樂趣。修訂版的版式設計也十分精良，樂譜乾淨整潔，字體大小適中，非常適閤學生閱讀。我用這本書來教授不同年級的學生，反饋都非常積極，他們普遍反映麯目有挑戰性但不至於讓他們灰心，而且能夠學到很多東西。
評分這套《鋼琴麯集108首（修訂版）》真的是讓我驚喜連連。我一直對古典鋼琴麯情有獨鍾，但市麵上很多麯集要麼麯目過於偏重某一位作麯傢，要麼難度跨度太大，不太適閤我這樣既想係統學習又希望有循序漸進過程的愛好者。這套書恰好填補瞭我的需求。首先，108首的麯目量非常可觀，涵蓋瞭從巴洛剋時期的巴赫、亨德爾，到古典時期的莫紮特、海頓，再到浪漫時期的肖邦、李斯特，甚至還有一些印象派和現代作麯傢的作品。這意味著我可以在一個麯集裏領略不同風格的鋼琴音樂魅力，這對我來說是極大的便利。而且，每一首麯子的選擇都顯得非常用心，既有耳熟能詳的經典片段，也有一些相對冷門但同樣精彩的篇章，讓我不斷有新的發現。最重要的是，修訂版在樂譜的清晰度上有瞭顯著提升，指法標注也更加詳細和閤理，這對演奏者來說至關重要。每次翻開這本書，都感覺像是在與音樂的殿堂對話，108首的旅程，充滿瞭探索與驚喜，讓我更加熱愛鋼琴藝術。
我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快;關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分T試V讀】-
評分g《鋼琴麯q集1o08首u（修訂版z）》(羅曉海J)【摘要
評分送貨太慢，送貨太慢，送貨太慢，送貨太慢，送貨太慢，送貨太慢，而且發過來的書有損毀
評分書評T
評分麯目齊全，印刷質量很好。
評分孩子練鋼琴非常好的一本書，上麵各種類型的麯子都有，孩子可喜歡瞭，傢長、老師用著也方便。
評分《鋼琴麯集n1q08首（修訂版）》(DE羅曉G海)【摘要 書評 試V讀】Y- 圖書
評分蠻好看的！蠻好看的！蠻好看的！蠻好看的！
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