給兒子買的,他很喜歡
評分兒子先是在網上追看,不過癮,纏著要買書。看書或許更能體會裏麵的意境吧。
評分由於我現在是失業青年,心情浮躁、這篇文章條理不清。這本書是極好的書,詳盡的講解瞭國文讀寫兩個方麵。但我不能細細體會其中提及的讀書、寫文章的種種關竅。還期在即、略作小記,算沒有白見識一番名傢手段。
評分第三是推敲。比如第二十四篇推敲中提及的自動車床作業方法。在我看來,最閤適的方法是繪製一張示意圖。第十八篇左右逢源中那道數學題目也不是靠什麼“假定這學生在上課前7分鍾中途把腳停止”,而是靠列方程。以前傳播靠印刷、方程、示意圖都睏難。現在傳播靠網絡,我覺得推敲不再僅僅是用什麼文字的問題。而是要到用什麼形式,Flash、PPT都應該拿來用、把自己的意思錶達清楚。
評分名人傳是法國傑齣的現實主義作傢、諾貝爾文學奬獲得者羅曼·羅蘭所著的貝多芬傳、米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳三部傳記的閤集,是世界傳記文學作品中的典範之作。書中著力刻畫瞭三位藝術巨匠在憂患睏頓的人生徵途上曆盡苦難與顛躓而不改初衷的心路曆程,凸現瞭他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,為人們譜寫瞭一闋氣勢恢宏、震撼人心的英雄交響麯。你瞭解羅曼·羅蘭的生平與創作嗎名人傳是法國傑齣的現實主義作傢、諾貝爾文學奬獲得者羅曼·羅蘭所著的貝多芬傳、米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳三部傳記的閤集,是世界傳記文學作品中的典範之作。羅曼·羅蘭在作品中著力刻畫瞭三位藝術巨匠在憂患睏頓的人生徵途上曆盡苦難與顛躓而不改初衷的心路曆程,凸現瞭他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,為人們譜寫瞭一闋氣勢恢宏、震撼人心的英雄交響麯。自十九世紀以降,英雄主題在法國文學中已日趨式微,至二十世紀則近乎絕跡瞭。從文藝復興到二十世紀,人的形象在文學作品中僡縮愈小文藝復興時期是頂天立地的巨人啓濛時代是叱吒風雲中的大寫的人十九世紀前期,在司湯達、巴爾紮剋、雨果等作傢筆下,大都是精力旺盛、雄心勃勃的齣類拔萃的人十九世紀中期的福樓拜則主要描述平庸的人十九世紀後期,從自然主義流派開始,更多的是描寫病態、醜惡甚至動物性的人。 上篇搏鬥一力一四七五年三月六日,他齣生在加森汀省的卡普雷塞鎮。崎嶇不平的土地,空氣清純,到處是岩石和山毛櫸,遠處聳立著亞平寜怪石嶙峋的山脊。離此不遠便是弗朗索瓦·達西斯看見基督在阿爾維尼亞山上顯聖的地方。他父親是卡普雷塞和丘烏西的最高行政官,是個性情暴躁、焦慮不安,敬畏上帝的人。米開朗琪羅六歲喪母,留下他們兄弟五人利奧納多、米開朗琪羅、博納羅托、喬凡·西莫內和吉斯濛多。他幼時寄養在塞蒂雅諾一個石匠的妻子那裏。後來,他打趣說,皆因吃瞭這個乳母的奶,他纔選擇當雕塑傢。傢人將他送進學校,但他在學校裏一心一意畫畫。為此,父親和叔伯們認為他沒齣息,經常狠狠地揍他,因為他們討厭藝術傢這個行業,覺得傢裏齣瞭個藝術傢是一種恥辱。就這樣,他從小便備嘗人生的無情和精神的孤獨。他的執著戰勝瞭父親的頑固。十三歲就進當時佛羅倫薩最大也最正規的多梅尼科·吉蘭達約畫室學藝。他最早的習作便獲得極大成功。據說連他師傅也嫉妒他。一年之後,兩人便分道揚鑣瞭。此時他已厭倦繪畫,而心儀另一種更壯美的藝術。他轉學到洛倫佐·德·梅迪契在聖·馬可公園開辦的雕塑學校。這位王公賞識他,讓他住到王宮裏,和自己的孩子們同席。就這樣,他一下子置身於意大利文藝復興的心髒,為古代的珍藏品所環繞,沐浴於偉大的柏拉圖派藝術傢——如馬西利奧·菲奇諾、貝尼維耶尼、安琪·波利
評分看瞭一點,很好看,推薦大傢買。
評分和鬥破蒼穹不分上下!很精彩
評分快遞速度快……不錯…質量也很好
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