气质决定孩子的未来:预见孩子的未来

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张黛眉 著
图书标签:
  • 亲子教育
  • 儿童心理学
  • 气质类型
  • 性格培养
  • 家庭教育
  • 早期教育
  • 未来发展
  • 教育方法
  • 个性发展
  • 儿童成长
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300139517
版次:1
商品编码:10973833
包装:平装
开本:32开
出版时间:2012-04-01
用纸:胶版纸
页数:165

具体描述

编辑推荐

朗朗书房亲子教育彩虹书,一起迎接迷人的“教育彩虹”。
张黛眉多年教育生活和研究的心血之作。
详解孩子的九大基本气质,大量系统的气质训练方法。
开气质教育先河,详解气质的特征和运用方式。
预见孩子的未来,做成功父母,让孩子成为气质的主人。
教育专家的推荐序。

内容简介

孩子的未来,不是光靠聪明和努力来决定,孩子的独特气质,藏着他未来前途的关键!《气质决定孩子的未来:预见孩子的未来》通俗易懂、言简意赅,通过简单有趣的测试题让父母们了解九大基本气质,同样也详细列出了气质概念在孩子成长的几个重要领域的运用方式,有针对性、系统性地附大量行之有效的训练方法、活动建议,让父母可以更好地了解自己孩子,成为成功的父母,也教会孩子做气质的主人。

作者简介

张黛眉,台湾大学心理研究所毕业,台北荣民总医院精神部临床心理师,曾任东吴大学心理系兼任讲师和政战学校心理系兼任讲师,常年为成长文教基金会所属之托儿所进行气质评估及结果解说,经常受邀至公私立托儿所进行气质评估及演讲,译作有《气质工具——最新气质与教养手册》、《咨商过程》(合译)、《临床心理学》(合译)等

目录

推荐序 因材施教,从了解气质开始
作者序 发现孩子的独特性
前言 写在前面
序章 孩子的未来,从“气质”开始谈起
Part 1 气质天生篇 了解孩子的独一无二
1 活动量
2 规律性
3 趋避性
4 适应度
5 反映强度
6 情绪本质
7 坚持度
8 注意力分散度
9 敏感度
Part 2 因质而教篇 气质不同,教法就不同
1 亲子关系――父母与孩子的气质如何相互影响
2 手足关系――不同气质的孩子间如何摆平
3 入学的准备――如何协助不同气质的孩子适应学校生活
4 结交朋友――不同气质的孩子如何与同伴相处
5 才艺班的选择――如何依照孩子的气质选择合适的才艺班
6 生涯的规划――如何为不同气质的孩子打造未来
7 自信心的培养――不管孩子的气质如何都能让他们有自信
结语

前言/序言


《气质决定孩子的未来:预见孩子的未来》 简介 在瞬息万变的时代,每个父母都渴望自己的孩子能够拥有充实而成功的未来。然而,影响孩子成长的因素错综复杂,除了智力、教育和家庭环境,还有一个常常被忽视却至关重要的基石——气质。气质,作为个体与生俱来的生命底色,它深刻地影响着孩子与世界的互动方式,塑造着他们的性格特质,并最终在潜移默化中,为他们铺就通往未来的道路。 本书并非一本简单的育儿指南,更不是一本关于“如何培养天才”的秘籍。它是一次深入的探索,旨在揭示气质的奥秘,以及这种内在特质如何与后天环境协同作用,共同预见并塑造孩子的独特未来。我们将带领您穿越心理学、脑科学、教育学等多个前沿领域,以科学严谨的视角,结合生动鲜活的案例,为您呈现一幅全面而深刻的儿童气质图景。 为何关注气质? 我们常常惊叹于某些孩子似乎天生就拥有过人的适应力、专注力或社交能力,而另一些孩子则显得更加内向、敏感或容易冲动。这些差异,在很大程度上源于他们独特的气质。气质并非性格,它是比性格更基础、更稳定的心理特质,是性格形成和发展的“土壤”。它决定了孩子对外部刺激的反应强度、注意力分配的方式、情绪调节的模式,以及社交互动的偏好。 理解孩子的气质,就像拥有了一张洞悉其内心世界的地图。这张地图能帮助我们理解孩子为何会对某些事物表现出极大的热情,为何会在某些情境下感到沮丧或不安,为何与同龄人相处时会有截然不同的表现。这种理解,是有效教育和引导的前提。 本书将带您深入了解: 第一篇:气质的科学图谱 气质的生理根源: 我们将追溯气质的生物学基础,探讨神经递质、大脑结构以及基因在气质形成中的作用。您将了解到,为什么有些孩子天生就更容易焦虑,而另一些孩子则更显沉着冷静。 气质的核心维度: 本书将详细解析当前心理学界公认的气质维度,例如: 活动水平: 孩子是精力充沛、坐不住,还是相对安静、悠闲? 反应强度: 孩子对刺激的反应是激烈而明显,还是温和而细微? 情绪性质: 孩子是偏向积极情绪(如快乐、好奇),还是容易体验消极情绪(如焦虑、沮丧)? 趋避性: 孩子是主动探索新事物,还是倾向于回避未知? 适应性: 孩子是容易接受变化,还是对改变感到困难? 规律性: 孩子的生活习惯(睡眠、饮食)是否具有一定的规律性? 注意力广度与持久性: 孩子能否长时间专注于某件事,还是容易分心? 反应阈限: 需要多大的刺激才能引起孩子的反应? 情绪外显度: 孩子表达情绪的方式是直接而明显,还是内敛而含蓄? 气质的类型与组合: 探讨不同气质维度组合所形成的多样化气质类型,以及这些类型如何影响孩子的行为模式。我们将打破刻板印象,强调气质的连续性与动态性,而非简单的“好”或“坏”的划分。 气质与性格的辩证关系: 明确区分气质的先天性和稳定性,以及性格的后天可塑性和社会性。理解气质如何为性格的塑造提供“原料”和“框架”,而性格又如何通过后天学习和经验来丰富和调整气质的表现。 第二篇:气质与成长轨迹的交织 气质与早期发展: 深入剖析不同气质的孩子在婴幼儿时期的独特需求,例如,高活动量的婴儿可能需要更多的安全感和规律的作息,而敏感型婴儿则需要更加轻柔、循序渐进的引导。 气质与学习方式: 探索气质如何影响孩子的学习风格和认知偏好。例如,高专注度的孩子可能更适合深度钻研,而灵活适应的孩子则能在多变的环境中展现优势。我们将探讨如何根据孩子的气质,调整教学方法和学习策略,最大化学习效果。 气质与社交互动: 分析不同气质的孩子在与同伴、成人互动时的表现差异,以及如何引导内向、害羞的孩子建立自信,如何帮助冲动、易怒的孩子学会情绪管理和有效沟通。 气质与情绪健康: 揭示气质在孩子情绪调节能力形成中的关键作用。探讨如何识别孩子可能面临的情绪挑战,并提供切实可行的支持策略,帮助孩子建立积极的心态和强大的心理韧性。 气质与挑战性行为: 以更具同理心的视角,探讨那些被视为“问题行为”的孩子,其背后可能隐藏的气质因素。例如,高活动量可能表现为坐不住,而强烈的反应强度可能表现为易怒。理解这些,有助于我们从根本上解决问题,而非仅仅处理表象。 第三篇:与孩子气质和谐共舞——成为孩子的“知音” “好匹配”原则: 核心概念之一是“好匹配”(Goodness of Fit),即父母的养育方式与孩子气质的契合程度。我们将详细讲解如何识别和创造这种“好匹配”,以及不匹配可能带来的挑战,并提供具体的调整建议。 个体化养育: 强调“没有一刀切的育儿法”。本书将提供一套框架,帮助您根据孩子的独特气质,制定个性化的养育策略,而不是盲目追随流行趋势。 识别与接纳: 学习如何敏锐地观察和准确地评估自己孩子的气质特质,并在此基础上,无条件地接纳孩子的“天生我材”。认识到气质的独特性本身就是一种宝贵的财富,而非需要“纠正”的缺陷。 激发优势,弥补不足: 探讨如何识别并放大孩子气质中的优势,同时找到有效的方法来支持和引导孩子在某些方面可能存在的挑战。例如,如何帮助易分心的孩子找到适合其专注模式的学习环境,如何引导反应强烈的孩子学会适度表达。 情绪信号解读: 教授父母如何解读孩子不同于成人但同样重要的情绪表达方式,理解孩子“说不出口”的感受,并给予恰当的回应。 与孩子一同成长: 探讨父母自身气质对养育过程的影响,以及如何通过了解孩子气质,反思和调整自身的养育风格,实现与孩子共同成长的良性循环。 为未来播下希望的种子: 最终,本书旨在帮助您构建一种更加深刻、更加有智慧的育儿观。通过深入理解和尊重孩子与生俱来的气质,您将能更好地预见孩子未来发展的方向,并为他们铺就一条既符合其天性,又能充分发挥潜能的成功之路。 《气质决定孩子的未来:预见孩子的未来》是一本献给所有渴望理解孩子、陪伴孩子走过成长之路的父母们的实用指南。它将赋能您,以更加科学、更加包容、更加充满智慧的方式,去发现孩子内在的无限潜能,预见并帮助他们创造一个更加光明、更加充实而美好的未来。这是一次与孩子心灵深处的对话,一次关于理解、接纳与爱的深刻体验。

用户评价

评分

这本书给我最深刻的感受,就是它打破了我对“完美孩子”的固有认知,让我重新审视了“成功”的定义。在过去的育儿过程中,我常常会不自觉地拿自己的孩子和别人家的孩子比较,总觉得自家孩子在某些方面不如人意。这本书就像一束光,照亮了我内心深处的焦虑和不安。它用科学的分析和丰富的案例,让我明白,每一个孩子都是独一无二的,他们都有自己独特的气质和发展节奏。与其试图将孩子“塑造成”某种理想的模样,不如去理解和接纳他们的天性,并在此基础上,帮助他们发挥出最好的自己。书中关于“气质的可塑性”的论述,更是给了我巨大的鼓舞。它告诉我们,气质并非一成不变,而是可以通过后天的引导和教育来积极影响。这让我意识到,作为家长,我们的角色不仅仅是“抚养”,更是“引导”。我们需要成为孩子气质发展的“园丁”,为他们提供适宜的土壤、阳光和水分,让他们能够茁壮成长。这本书的阅读体验,就像一次心灵的洗礼,让我卸下了很多不必要的负担,重新找回了育儿的初心和乐趣。

评分

这本书的语言风格非常朴实,没有太多华丽的辞藻,却字字珠玑,直击人心。我特别喜欢作者在分析问题时,那种既有理论深度又不失生活气息的叙述方式。她不会像某些专家那样,用晦涩难懂的术语来“吓唬”读者,而是用最贴近家长日常生活的例子,来解释“气质”这个看似抽象的概念。比如,她会从孩子在游乐场玩耍时的表现,到孩子在面对新事物时的反应,甚至是孩子与同伴之间的互动模式,来一点点揭示不同气质类型的核心特征。这让我感觉,这本书不是在“教导”我,而是在“陪伴”我,和我一起去观察、去理解自己的孩子。更重要的是,书中并没有把“培养”的过程描述得过于轻松或理想化,而是坦诚地指出了家长在教育过程中可能遇到的挑战和困境,并给出了一些非常务实的建议,比如如何保持耐心,如何处理亲子之间的冲突,以及如何在日常生活中为孩子创造一个支持性的成长环境。读完这本书,我感觉自己不再是那个手忙脚乱、不知所措的家长,而是更有信心、更有策略地去应对孩子的成长中的各种“小插曲”,并从中发现更多的乐趣和意义。

评分

我一直认为,孩子的未来是他们自己的,作为家长,我们能做的就是为他们铺就一条最平坦、最安全的道路,让他们能够勇敢地向前走。而这本书,恰恰给了我这样一个全新的视角。它让我意识到,所谓“平坦安全的道路”,并非总是通过强加父母的期望和规划来实现,而是要基于孩子本身独特的气质和潜能。书中对“气质”与“未来”之间关系的阐述,让我对“成功”有了更宽广的理解。它不再仅仅局限于学业上的优异或职业上的显赫,而是更多地体现在孩子能否找到自己热爱的事业,能否拥有健康的心理状态,能否建立良好的人际关系,能否活出自己的精彩。这种更具人文关怀的教育理念,让我深受触动。它鼓励我放下对孩子“标准答案”的执念,转而关注他们内在的独特性和成长中的每一步。书中的一些章节,比如关于如何识别和培养孩子的“优势气质”,以及如何帮助孩子建立“内在驱动力”,都给我带来了非常具体的启发。我开始尝试着去倾听孩子内心真实的声音,去观察他们真正感兴趣的事物,并努力为他们提供更多发挥自身特长的机会。

评分

说实话,一开始我拿到这本书,是被“预见孩子的未来”这个副标题吸引的。总觉得能窥探到一丝神秘的预测能力,希望能为孩子的成长路径找到一些“捷径”。但读下去后,我发现它更像是一份精细的“孩子气质地图”,而“预见未来”并非占卜,而是基于对孩子内在特质的深刻洞察,来帮助我们更清晰地认识到,在不同环境和选择下,他们可能展现出的潜力和发展轨迹。书中对不同气质特征的刻画非常生动,仿佛能看到自己身边的孩子,甚至童年的自己。它不像一些育儿书那样空泛地讲道理,而是通过大量的案例分析,让我们直观地感受到气质对一个人行为模式、思维方式甚至情感反应的影响。更让我印象深刻的是,书中并没有给“好”或“坏”的气质下定义,而是强调了每一种气质都有其独特的光彩和优势,关键在于家长如何去理解和发掘。它鼓励家长放下焦虑,从“塑造成就型”的思维模式转变为“培育完整人格”的视角,去关注孩子心灵的健康和内在力量的生长。读完这本书,我感觉自己对孩子的认识不再停留在表面,而是有了一种更深层次的理解和尊重,这对我今后的亲子沟通和教育决策,无疑是一笔宝贵的财富。

评分

这本书给我带来的最大启发,在于它强调了“气质”并非固定不变的宿命,而是可以通过后天的培养和引导来塑造和优化的。在阅读的过程中,我常常联想到自己孩子的成长经历,发现很多时候我们家长关注的更多是孩子的学习成绩、技能掌握,却忽略了他们内在的情绪稳定性、抗挫折能力、以及与人沟通的舒适度。这本书深入浅出地分析了不同气质类型的特点,以及这些特点如何影响孩子在学习、社交、甚至未来的职业选择上的表现。更重要的是,它提供了一系列切实可行的方法,指导家长如何根据孩子的气质特点,采取最适合的教育方式。比如,对于天生敏感的孩子,书中提供了如何帮助他们建立安全感,并逐步应对外界刺激的策略;对于精力充沛的孩子,则有如何引导他们将旺盛的精力投入到积极活动中的建议。这种“因材施教”的理念,在书中得到了非常系统和详尽的阐述。它让我意识到,与其一味地去“纠正”孩子所谓的“缺点”,不如去理解和接纳他们的天性,并在此基础上,帮助他们扬长避短,发展出更具韧性、更积极乐观的人格。这本书就像一位经验丰富的老友,在我育儿的迷茫时刻,提供了温暖而有力的支持。

评分

书籍装帧精美,将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭,从外表到内文,从天头到地脚,三百六十度的全方位渗透,从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握,并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足,开本大小很合适,充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定.字体的排列,而且还让读者感受受第一瞬间刺激,而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源,创游一番想像空间,排列也很准确,图像选择有规矩,构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用,毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好,书画让我觉得十分细腻具有收藏价值,书的图形.包括插图和图案.有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力,使读者能够意会到其中的含义.得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一,设计出来的画面,显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉,只留下不可缺少的书名。 说明文(出版意图、丛书的目录、作者简 介)责任编辑、装帧设计者名、书号定价等.有机地融入画面结构中.参与各种排 列组合和分割.产生趣味新颖的形式.让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计,体旋律,铺垫节奏起伏,用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说,读者层次与素质不同.“阳春白雪,和者盖寡”,影响发行量。那么请看,甘肃的《读者》发行至今,从未设计过这类低俗封面,何以1991年发行150万,1994年上升至390万,雄居全国16开杂志之首;余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想,但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》,封而极其朴素,出版不久即在北京脱销。由此可见,封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素,内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”,“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者,无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用,而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书,善待那些好书,为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场,明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”,书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众,使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境,使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。

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书籍装帧精美,将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭,从外表到内文,从天头到地脚,三百六十度的全方位渗透,从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握,并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足,开本大小很合适,充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定.字体的排列,而且还让读者感受受第一瞬间刺激,而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源,创游一番想像空间,排列也很准确,图像选择有规矩,构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用,毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好,书画让我觉得十分细腻具有收藏价值,书的图形.包括插图和图案.有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力,使读者能够意会到其中的含义.得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一,设计出来的画面,显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉,只留下不可缺少的书名。 说明文(出版意图、丛书的目录、作者简 介)责任编辑、装帧设计者名、书号定价等.有机地融入画面结构中.参与各种排 列组合和分割.产生趣味新颖的形式.让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计,体旋律,铺垫节奏起伏,用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说,读者层次与素质不同.“阳春白雪,和者盖寡”,影响发行量。那么请看,甘肃的《读者》发行至今,从未设计过这类低俗封面,何以1991年发行150万,1994年上升至390万,雄居全国16开杂志之首;余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想,但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》,封而极其朴素,出版不久即在北京脱销。由此可见,封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素,内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”,“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者,无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用,而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书,善待那些好书,为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场,明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”,书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众,使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境,使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。

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适合学龄前的孩子爸妈看看。

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适合学龄前的孩子爸妈看看。

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帮别人买的,说和书店看到的一样。

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