具体描述
编辑推荐
《作文，多大点事儿》来自一个真实的故事。一个偶然的机会让作者建立了一个QQ群，帮助恐惧写作文的孩子们爱上写作文。一年多的时间，在线听课的人数，由1个QQ群，十几个人发展到了数十个超级 QQ群，数万名学员（爸爸、妈妈和部分孩子）每天集聚在网络课堂上，听老师的公益授课，并进行学习交流。还有百余位学生家长义务参与管理，有管理员，有转播员，还有文字整理员，整理课程发到博客、微博、各大论坛，让更多的家长孩子受益。
这个听课的队伍还在不断地壮大……
《作文，多大点事儿》上市2个月重印6次！
收获2000余条网络书店真实好评！
并持续占据各大中小学作文辅导类图书排行榜头一名！
数万孩子翘首期盼，数万父母亲身参与。
首套将作文掰开、揉碎了讲的作文书！
学而思教育集团全力推荐！打破写作魔咒！
作文该不该有招？
孩子作文要不要辅导？
内容简介
《作文，多大点事儿——实战篇》是“作文，多大点事儿”系列的第二本。与头一本“基础篇”不一样的是，《作文，多大点事儿——实战篇》讲评的范文不再是名家名作，而是普通中小学生的日常作文。通过对孩子作文掰开揉碎、实战细解的讲评方式，来说明“四个对称”、“六根六尘”与“作文八法”的操作方法与实际运用，旨在帮助读者进一步理清作文思路，明确作文入门的方向和方法。如果对“基础篇”中的一些原则和方法没有吃透，可以通过“实战篇”来吸收、消化。作者简介
非常，一位博学多才的作文辅导老师，自创了一套简单易学、行之有效，能迅速提高中、小学生写作能力的方法，通过网络课堂——“功夫作文.国学经典QQ群”为孩子和家长进行义务讲解，目前已有超过43个超级QQ群，数以万计的孩子和家长受益。 非常老师作品：《作文，多大点事儿——基础篇》《作文，多大点事儿——实战篇》《作文，多大点事儿——提高篇》作文三部曲。内页插图
精彩书评
山西-哲琨妈：孩子运用老师的六根六尘和对称法写的《剥蒜》，被杂志社选登后，孩子写作文的积极性更高了。我和孩子用老师的方法又写了一系列亲子作文，孩子运用六根六尘和对称法更自如了，每次老师布置的作文，写得都很精彩，被波浪线淹没。深圳-吴妈：通过学习，小孩现在预习课文时能找出头、身、脚了，能找出句子、词语的对称了。为此，老师特意表扬了他，还觉得惊讶，这小孩的阅读能力怎么突然爆发出来了？这些都得感谢非常老师。跟非常老师学作文，不光是作文，还有阅读等都是彻底地改变。
陕西-柔指：我以前犯过这样的错误，总是挑孩子作文的毛病，以为修改作文就是改不好的地方，结果到后来孩子作文都不让我看。经过老师的熏习，才意识到我们应该找孩子作文里的“好”，而不是找“不好”，强调好的就会越来越好，不能急于把一篇文章修改到多好。孩子小，妈妈说什么孩子做什么，是多么幸福的事！好好珍惜，千万莫伤了孩子的积极性。
浙江-寒梅：上学期我用非常老师的方法辅导女儿写作文，她共有23篇作文被选上班级博客，多次被当作范文在课堂里宣读，有几篇还得了年级组一二等奖，女儿可开心了！真的感谢非常老师！
目录
第一章 作文，多大点事儿第一节 作文都有哪些“事儿”
第二节 治那些“事儿”的“终程药”
“四六八”法做方子
“亲子辅导”为引子
“口水、仿、低”煎药汁
四个过程迈步子
第二章 小作文，大道理
第一节 民国作文
动静结合：《中秋日》
有声有色：《中秋的晚上》
第二节 口水作文
赏雨、躲雨、愁雨
言之有味、言之有意
意法写出小螃蟹
第三节 低幼作文
把作文写实
心闲、心跳、心鼓、心贪的新玩具
十七个“新”的新学期
第三章 扶上马，送一程
录音记下好作文
文章不厌三回改
哄、骗、引、诱出美文
磨刀不误砍柴工
第四章 作文讲评
第一节 人物类
小藕节取代小妹妹
画解古诗《夜雨》(唐 白居易)
写美以丑，全面整容
画解古诗《寻隐者不遇》(唐 贾岛)
叙事对称，抒情感恩
画解古诗《绝句》(唐 杜甫)
第二节 游记类
道路多彩，心路引深
画解古诗《山行》(唐 杜牧)
闲适小憩，惊险大戏
画解古诗《兰溪棹歌》(唐 戴叔伦)
落段不戴帽，写起来全乱套
画解古诗《登鹳雀楼》(唐 王之涣)
第三节 状物类
剥蒜剥出声、香、意
画解古诗《瀑布》(唐 施肩吾)
苹果的故事，本质的提升
画解古诗《山亭夏日》(唐 高骈)
小心摘葡萄，恐惊天上人
画解古诗《凉州词》(唐 王翰)
人如其机，机里有玄机
画解古诗《寒夜思友》(唐 王勃)
第四节 自然类
景中有诗情，情中有话“意”
画解古诗《宿建德江》(唐 孟浩然)
雨形雨味雨声，巧用六根六尘
画解古诗《雨晴》(唐 王驾)
魔法舞白云，画师绘高贵
画解古诗《咏风》(唐 虞世南)
可以没亲身去过，一定要亲“脑”想过
画解古诗《枫桥夜泊》(唐 张继)
鲜明对比，写热以凉
画解古诗《齐安郡后池》(唐 杜牧)
第五节 叙事类
趣事很多，很多趣事
画解古诗《春雪》(唐 韩愈)
贼眉鼠眼小喽啰，横行霸道霸王“鞋”
画解古诗《哥舒歌》(唐 西鄙人)
从相片中写出故事，从故事中“咔嚓”相片
画解古诗《山中》(唐 王维)
首尾呼应，抬头收腹
画解古诗《望洞庭》(唐 刘禹锡)
尝试的是滑冰，成长的是心灵
画解古诗《山中留客》(唐 张旭)
第六节 动漫类
名正言顺，乐观精进
画解古诗《秋词》(唐 刘禹锡)
射人先射马，写文先戴帽
画解古诗《送灵澈上人》(唐 刘长卿)
哈利波特有事可做，思维打开好多可说
画解古诗《白云泉》(唐 白居易)
轻儿变亲子，轻娘变亲妈
画解古诗《田园乐》(唐 王维)
第七节 论事类
天下文章一大抄，看你会引不会引
画解古诗《醉着》(唐 韩偓)
段落要戴帽，否则就乱套
画解古诗《滁州西涧》(唐 韦应物)
作文失去联想，文章将会怎样
画解古诗《绝句》(唐 杜甫)
准确报时磨损自己，任劳任愿老师精神
画解古诗《问刘十九》(唐 白居易)
精彩书摘
第二章 小作文 大道理
第一节 民国作文
如果说，《作文，多大点事儿——基础篇》是通过名家名作来诠释“大文章，小道理”的话，本章想通过对这两篇作文的分析，来说明“小作文，大道理”。
就孩子而言，因为岁数大小、观察事物能力的高低，在作文的表现力上就会有深有浅。作文的字数可以少，表达的思想可以浅——小作文，但好作文对内在结构的要求是相同的，麻雀虽小，五脏要俱全——大道理。骆宾王七岁写《咏鹅》就体现了这个原则。
以下两篇作文选自《民国小学生作文》。这两篇作文，都不足一百字。初看，在门外看，好像品不出什么味道。但仔细分析，发现它们有一个共性：条理清晰、表达准确、文字简练。作文，并不是从好词、好句上来搞的。用好词好句去堆砌作文，只是豆腐渣，经不起推敲。这两篇作文里的一动一静，一天一地，有声有色的意境之美，不是华美的文字所能代替的。
动静结合：《中秋日》
今天是中秋节。
早上我们照常到学校里去。
下午放学回家，看到院子里放着一张桌子，上面排列着许多果品，像梨、柿子、苹果、月饼等。还有一支香斗，香烟正一缕缕向上吹着。
我想，晚上，还要同弟弟妹妹出去赏月呢。
这篇作文好在哪里？紧扣主题，有详有略，结构严谨，动静生趣。
既然题目是《中秋日》，那就是讲一整天：早上干什么，下午干什么，晚上干什么。以时间为序，组成三个对称段，使整篇作文有了完整有力的结构。
头：今天是中秋节。
脚：我想，晚上，还要同弟弟妹妹出去赏月呢。
身：以对称的形式展开的。因为有了对称，所以写得就很丰满，体现在以下几个方面。
静与动对称：静——上面排列着许多果品，像梨、柿子、苹果、月饼等；动——还有一支香斗，香烟正一缕缕向上吹着。动静结合，写得很活。一动一静的结合产生了一种灵动的画面美。
低年级孩子写对称的“笨”办法：如果我们不知怎么跟孩子讲对称，我们就让孩子记住几个关联词：有的……有的……，有……还有……，有些……有些……，一面……一面……，有的……有的……，一边……一边……。这些关联词，只是一个外在的表现，其内在，就是对称。由这些关联词组成的句子就是对称句。
怎样做才能表达准确、文字简明呢？还是结构与逻辑。如何在这一篇文章当中看逻辑呢？为了让大家能更好地体会，画蛇添足地去加上关联词。
上面排列着许多果品。（不仅）有梨，有柿子，（还）有苹果、有月饼，还有一支香斗，（还有）一缕烟。这些对称的句子一下子就把文章的架构支撑了起来。因为有了这些对称的词、句、段，文章就有了逻辑、章法，同时也就有了深度与趣味。
有了结构，就可以用扩词扩句的方法来细写：有黄澄澄的梨，有红得像火一样的柿子，还有散出清香的苹果，还有一块块令人流涎的月饼。
通过比较，可以认识到，写文章只有深与浅的不同，但基本的道理是一样的。一篇作文有没有章法，还要看结构。这个结构是对称，是角度，是顺序。
总之，关联词也好，表达清晰也好，逻辑是第一位，逻辑是本质。（关于逻辑与关联词详见《作文，多大点事儿——基础篇》第一章）
非常语录
在对孩子的作文问题上，希望降标，希望越大，绝望越大。与其如此，为何不让自己绝望一些呢。当然，我们是要面带微笑地去面对绝望。标准降下来了，绝望系数高了，就可以用一个平常的、不上火的耐心来面对孩子。安全系数高的是牵着蜗牛去散步，而不是坐动车。
……
前言/序言
用户评价
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评分非常棒的一套作文书，像有位老师手把手教你写作文，孩子一听就明白了。而且里面把很多的词分门归类，太好了！希望有更多的家长和孩子开始阅读这套书！对孩子写作文有太大的帮助了，比我买的任何一种作文辅导书都好！也比学校老师讲得好很多。是正品！
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