具體描述
內容簡介
2006年2月15日財政部頒布瞭《企業會計準則》，《準則》中專門介紹瞭建造閤同，規範瞭建築施工企業的會計核算，2008年又齣颱瞭《企業會計準則講解》，進一步明確瞭建築施工企業的核算方法，2008年6月28日財政部、證監會、審計署、銀監會、保監會聯閤發布瞭《企業內部控製基本規範》，對加強企業內部控製提齣瞭更高、更嚴格、更規範的要求，建築施工企業作為國民經濟中的重要組成部分，必須按照國傢的相關規定，進行會計核算和內部控製。2008年新的《企業所得稅法》的執行，2011年6月30日《個人所得稅法》的修改和頒布，增值稅、營業稅、消費稅等也做瞭較大的修訂，建築施工企業日益成為稅務稽查的重點領域，因此，加強建築施工企業的稅務核算和管理也尤為重要。
《施工企業財務管理與會計實務》根據國傢最新的會計準則和稅務政策，主要從施工企業的項目管理、業務外包與分包、施工企業的貨幣資金、職工薪酬、甲供料、機械設備、成本核算、建造閤同收入及費用、利潤、債權債務、企業所得稅、個人所得稅、土地增值稅、房産稅、土地使用稅、營業稅、施工企業全麵預算管理及會計報錶的編製和分析等方麵進行瞭編寫。
《施工企業財務管理與會計實務》力求通俗易懂，簡明扼要，通過大量例題和案例，闡述建築施工企業的復雜繁瑣的業務核算和管理，使其既不枯燥又具有操作性。
作者簡介
趙庚學，1967年齣生，河南舞陽人，研究生學曆，高級會計師。長期在施工企業、煤炭企業主持財務工作，理論基礎紮實，實踐經驗豐富。近年來陸續在國內專業學術期刊發錶理論文章十餘篇。目錄
第一章 施工企業項目管理第一節 施工企業項目管理的概念
第二節 施工企業項目管理的特徵
第三節 施工企業項目管理的主要內容
第四節 施工項目管理的程序
第五節 施工企業項目管理的組織機構
第六節 施工企業項目經理的財權與會計責任
第二章 施工企業業務外包與分包的管理
第一節 業務外包概述
第二節 承包方選擇
第三節 業務外包實施
第四節 施工企業分包工程會計與稅務處理
第三章 施工企業項目會計核算
第一節 施工企業會計的特徵
第二節 施工項目會計核算的對象
第三節 施工企業會計核算的任務
第四節 施工企業的會計組織與人員配備
第五節 施工企業會計工作的相關環節
第四章 施工企業的基本管理與會計核算
第一節 貨幣資金的管理與核算
第二節 職工薪酬的管理與核算
第三節 材料物資的管理與核算
第四節 機械設備的管理與核算
第五節 臨時設施的管理與核算
第五章 施工項目成本管理與核算
第一節 成本管理的特點
第二節 施工企業項目成本的預測
第三節 施工企業項目成本的過程控製
第四節 施工企業項目成本的核算
第六章 施工項目收入與費用的管理與核算
第一節 收入概述
第二節 建造閤同收入及費用的管理與核算
第七章 利潤的會計處理
第一節 利潤總額的組成
第二節 其他業務利潤的稅務與會計處理
第三節 營業外收支的稅務與會計處理
第四節 本年利潤的核算
第八章 施工項目債權債務的管理與核算
第一節 施工項目債權的管理與核算
第二節 施工項目債務的管理與核算
第九章 施工企業稅務管理
第一節 企業所得稅的管理
第二節 其他稅費的管理與核算
第十章 施工企業全麵預算管理
第一節 全麵預算的概述
第二節 預算編製
第三節 預算執行
第四節 預算考核
第十一章 施工企業會計報錶的編製與分析
第一節 會計報錶概述
第二節 對外報錶的編製
第三節 會計報錶的分析
第四節 成本費用報錶的編製與分析
前言/序言
用戶評價
評分作為一名剛入行不久的財務新人，我懷揣著學習專業知識、提升實操技能的熱切心情，在書海中搜尋到瞭這本《施工企業財務管理與會計實務》。翻開書頁，我被其係統性的框架深深吸引。它並非泛泛而談，而是深入到施工企業財務管理的每一個細枝末節。書中對工程項目成本的核算與控製進行瞭詳盡的闡述，從材料、人工、機械等各項費用的歸集、分配，到完工百分比法的應用，再到成本差異的分析與處理，都給齣瞭清晰的步驟和豐富的案例。特彆是對於施工企業特有的工程項目收入確認的會計處理，書中提供瞭多種情形下的具體指南，讓我對閤同收入的確認原則有瞭更深刻的理解，也對如何規避潛在的收入確認風險有瞭更直觀的認識。此外，書中對營改增後施工企業的稅務籌劃和發票管理也進行瞭專題講解，對於我這樣對稅務方麵尚不熟悉的財務人員來說，無疑是雪中送炭。我尤其欣賞的是書中對施工企業固定資産、在建工程等重要科目核算的精細化處理，以及存貨管理在施工過程中的復雜性所對應的會計方法。總而言之，這本書為我搭建瞭一個完整的施工企業財務與會計知識體係，讓我能夠從宏觀到微觀，係統地掌握相關知識，為我今後的工作打下瞭堅實的基礎。
評分作為一名獨立審計師，我經常接觸到各類企業，其中施工企業因其行業特性，在財務方麵常常存在不少挑戰。在審計工作中，《施工企業財務管理與會計實務》這本書為我提供瞭一個寶貴的參考。它以一種非常直觀且係統化的方式，梳理瞭施工企業在財務管理和會計核算上的主要特徵和潛在風險。書中對於收入確認的披露，尤其是在閤同變更、索賠、奬勵等復雜情況下，提供瞭清晰的會計處理指引，這對於我評估審計風險、設計審計程序非常有幫助。書中關於成本核算的部分，詳細闡述瞭各項費用的歸集、分配方法，以及對完工産品成本的計量，這讓我能夠更深入地理解施工企業的成本構成，從而更有效地進行成本審計。此外，書中對於施工企業稅務處理的講解，特彆是增值稅、企業所得稅等相關規定，也為我核實企業稅務申報的準確性提供瞭依據。我尤其看重書中關於企業內部控製的論述，它不僅指齣瞭施工企業常見的內控薄弱環節，還提供瞭改進建議，這有助於我識彆和評估客戶的內控風險，從而提升審計效率和質量。這本書可以說是為我們審計人員提供瞭一個瞭解施工企業財務運作的“路綫圖”，極大地便利瞭我的工作。
評分這本書的價值，在於它提供瞭一種全新的視角來看待施工企業的財務運作。它不僅僅是一本講解會計科目的書籍，更是一本關於如何運用財務工具驅動企業發展的實踐指南。我一直認為，財務管理的核心在於服務於企業的戰略目標，而這本書恰恰做到瞭這一點。書中對施工企業投資決策的分析，從可行性研究到投資效益評估，都進行瞭深入的探討，並提供瞭多種決策模型，這對於企業管理者在項目選擇和資源配置方麵具有重要的指導意義。此外，書中關於施工企業營運資金管理的部分，詳細闡述瞭現金流管理、應收賬款管理、存貨管理等內容，並強調瞭優化營運資金結構對提升企業盈利能力和償債能力的重要性。我尤其欣賞書中關於施工企業財務風險預警機製的論述，它提供瞭一套係統的風險識彆、評估和應對方法，能夠幫助企業及時發現潛在的財務危機，並采取有效措施加以化解。總而言之，這本書為我打開瞭新的思路，讓我認識到財務管理不僅僅是賬目核算，更是一種戰略性的決策支持工具，對於企業實現可持續發展具有至關重要的作用。
評分我是一名在施工企業工作多年的老財務，閱書無數，對各類財務管理書籍早已司空見慣。然而，當我拿到《施工企業財務管理與會計實務》這本書時，卻感到一股久違的驚喜。這本書的價值，體現在其獨特的視角和深刻的洞察力上。它沒有停留在理論的層麵，而是緊密結閤施工行業的實際痛點，對財務管理中的難點、熱點問題進行瞭深入剖析。例如，書中對施工企業融資難、融資貴的現狀進行瞭深刻的探討，並就如何優化融資結構、拓展融資渠道提齣瞭切實可行的建議。對於項目融資風險的識彆與控製，更是給齣瞭極具操作性的指導。此外，書中對施工企業內部控製的構建與執行也進行瞭詳細的論述，強調瞭風險導嚮的內控理念，並列舉瞭大量實際案例，讓我深切體會到健全的內控體係對於防範財務風險、提升管理效率的重要性。書中的風險管理章節，更是涵蓋瞭從宏觀經濟風險到項目執行風險的方方麵麵，為我們提供瞭係統性的風險應對思路。我特彆贊賞書中關於施工企業財務績效評價的篇章，它不僅介紹瞭常用的財務指標，更重要的是，它結閤施工行業的特點，提齣瞭更具針對性的評價維度，有助於我們更全麵、準確地評估企業和項目的經營狀況。
評分對於我這種在施工企業一綫從事具體財務工作的基層人員來說，《施工企業財務管理與會計實務》這本書簡直是救星。之前，對於一些復雜的業務，總感覺摸不著頭腦，尤其是涉及到一些特殊的閤同類型或者項目變更時的財務處理，常常感到手足無措。這本書的齣現，徹底改變瞭我的睏境。它以非常接地氣的方式，將那些看似高深的會計準則和財務理論，拆解成一個個具體的操作步驟。書中關於工程結算的會計處理，詳細講解瞭不同結算方式下的收入和成本確認，還列舉瞭大量實操案例，讓我瞬間豁然開朗。對於工程項目中的費用分攤，書中提供的多種分攤方法和計算公式，都清晰明瞭，我可以直接套用，大大提高瞭工作效率。我尤其喜歡書中關於工程項目會計信息係統的應用講解，它讓我瞭解瞭如何利用信息化手段來提升財務管理水平，也為我日後的信息化升級提供瞭寶貴的參考。總而言之，這本書就像一本隨身的“財務寶典”，讓我在麵對具體工作難題時，能夠迅速找到解決方案，讓我對自己的工作更加自信，也讓我看到瞭在財務領域不斷學習和成長的可能性。
多讀書，讀好書。
評分你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的迴答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到能背誦的程度。這有什麼關係呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願在見到他們瞭吧？你不會因為熟悉傢中的一切就棄傢而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好嚮導，讓我遊覽瞭祖國壯麗的萬水韆山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國裏認識瞭新朋友。是她帶我領略瞭風景如畫的《桂林山水》，又到瞭氣勢非凡的《長城》
評分你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等20大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。
評分《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。 《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。 《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。 《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。 《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。 《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。 《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。 《基建會計》的內容全麵翔實，從基建財務管理製度和基建會計的原理闡述，到會計基礎工作和基建全部業務核算；從會計核算組織的獨立核算和企業與行政事業單位的非獨立核算，到會計的日常核算，及會計檔案管理、會計工作移交；從基本建設竣工財務決算報告編製，再到基建投資評審管理，涵蓋瞭基本建設財務會計工作的全部內容。
評分內容全麵，很實用的書值得購買。
評分多讀書，讀好書。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。
評分[ZZ]
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