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內容簡介

《金融風險管理》是財政部規劃本科教材中的一本。在介紹金融風險管理的基本理論和基本方法的基礎上，對各金融機構、金融業務和金融産品的風險計量與管理進行瞭重點闡述，同時吸收瞭當前金融風險管理領域的最新管理課題、案例和實證成果，以求最大程度地滿足風險管理領域專業人纔培養的要求。

目錄

第一部分 理論方法篇
第一章 金融風險管理概述
第一節 金融風險的定義與特徵
第二節 金融風險管理的內涵和目的
第三節 金融風險管理的組織結構
第四節 金融風險管理的流程
第五節 資本管理與風險調整收益
第二章 市場風險度量
第一節 波動性
第二節 敏感性
第三節 VaR及VaR拓展
第四節 VaR計算
第五節 事後檢驗
附錄 VaR事後檢驗實例
第三章 信用風險度量
第一節 信用風險要素
第二節 信用風險評估與測度
附錄 KMV與CreditMctrics信用風險模型應用實例
第四章 操作風險度量
第一節 操作風險量化管理
第二節 操作風險度量的內部度量法
附錄一 操作風險LDA方法實現
附錄二 業務操作風險損失預測實例
附錄三 操作風險極值算法POT實現

第二部分 實踐篇
第五章 市場風險定價與評估應用
第一節 有效長期影響因素及實證分析
第二節 信用債券定價
第三節 CPPI投資組閤策略定價與評估
第四節 簽齣期權産品風險評估
第五節 利率互換的定價與市場風險評估
第六節 股指期貨套期保值有效性評估方法及實例
第七節 股指期貨靜態和動態套期保值有效性評估
附錄一 利率互換的價格發現及套利分析
附錄二 做空機製下的投資策略與風險管理
第六章 信用風險定價與評估
第一節 利率互換信用風險敞口評估方法
第二節 企業債券信用風險評估：違約概率估計
第七章 全麵風險管理與度量
第一節 市場風險資本度量
第二節 信用風險資本度量
第三節 操作風險資本度量
第四節 案例分析：證券公司資本充足率測算
附錄一 信用風險約當金額計算方法的框架圖
第八章 風險限額管理與應用
第一節 風險偏好及容忍度
第二節 風險限額管理
第三節 風險限額管理的應用
第四節 風險限額管理的條件
附錄一 證券公司壓力測試實現方案
附錄二 風險等級與風險考核體係

第三部分 風險案例篇
第九章 金融市場風險情景
第一節 國內商品期貨市場穿倉事件
第二節 債券市場風險情景
第十章 金融機構風險案例
第一節 法國興業銀行交易員違規緻巨額損失事件
第二節 國外金融機構其他風險事件
第三節 ETF操作風險事件
第四節 金融機構操作風險事件
參考文獻

前言/序言

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在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重 要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料， 外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開捲者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有硃光潛倡 導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開捲是有益的，因為開捲既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩 也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中 所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察 得之。 　　讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部 分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸 餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有 知。 　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之纔智但有滯礙，無不可讀 適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算 須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷，皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀， 熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧.

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