高職高專汽車類專業技能型教育規劃教材：汽車音響結構原理與維修 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《高職高專汽車類專業技能型教育規劃教材：汽車音響結構原理與維修》共分五章，主要介紹瞭汽車音響的組成、分類及特點，汽車音響的配置原則及配置方案，汽車音響電路識讀方法，汽車音響的結構與工作原理，汽車音響防盜與解碼方法，汽車音響的檢修以及汽車音響改裝實用技術等內容。《高職高專汽車類專業技能型教育規劃教材：汽車音響結構原理與維修》可作為高職高專汽車類專業（方嚮）的教材，還可供從事汽車音響技術應用與研究的工程技術人員參考閱讀。

目錄

前言
第1章 汽車音響基礎知識
1.1 汽車音響的組成、分類與特點
1.1.1 汽車音響的組成
1.1.2 汽車音響的分類
1.1.3 汽車音響性能評價指標
1.1.4 汽車音響的特點
1.1.5 汽車音響的技術發展情況
1.2 汽車音響的配置
1.2.1 配置原則
1.2.2 汽車音響配置的構成
1.2.3 配置方案
1.3 汽車音響電路識讀
1.3.1 汽車音響電路圖的類型
1.3.2 汽車音響電路的組成
1.3.3 典型汽車音響電路
1.3.4 汽車音響電路圖常用圖形符號
1.3.5 汽車音響電路圖的識讀方法
本章小結
復習思考題
實訓項目1 汽車音響的總體認知

第2章 汽車音響的結構與工作原理
2.1 調諧器
2.1.1 調諧器的類型和基本組成
2.1.2 調諧器調幅接收電路
2.1.3 調諧器調頻接收電路
2.1.4 數字調諧器
2.2 汽車磁帶放音機
2.2.1 磁帶放音機的組成
2.2.2 磁帶放音機的工作原理
2.3 汽車CD唱機
2.3.1 汔車CD唱機的類型與特點
2.3.2 汽車CD唱機的組成與原理
2.4 汽車多媒體係統
2.4.1 車用VCD影碟機
2.4.2 車用DVD影碟機
2.5 衛星導航汽車音響
本章小結
復習思考題
實訓項目2 汽車調諧器的結構與控製原理
實訓項目3 汽車磁帶放音機的結構與控製原理
實訓項目4 汽車CD唱機的結構與控製原理
實訓項目5 汽車VCD影碟機的結構與控鋃原理

第3章 汽車音響防盜與解碼
3.1 汽車音響防盜係統
3.1.1 汽車音響防盜係統的類型
3.1.2 汽車音響防盜功能的運用
3.2 汽車音響解碼方法
3.2.1 汽車音響防盜係統密碼的獲取
3.2.2 汽車音響防盜係統解碼
3.3 典型汽車音響解碼技術
3.3.1 進口汽車音響解碼方法
3.3.2 國産汽車音響解碼方法
本章小結
復習思考題
實訓項目6 音響防盜功能的識彆與防止誤操作
實訓項目7 音響防盜密碼的獲取與解碼
實訓項目8 更換汽車音響防盜lC芯片操作工藝
實訓項目9 寶馬係列轎車音響防盜係統的解碼
實訓項目10 上海彆剋轎車音響防盜係統密碼的設定與解除

第4章 汽車音響的使用與維修
4.1 汽車音響的操作與使用
4.1.1 普通單方嚮運轉機型
4.1.2 普通雙方嚮運轉機型
4.1.3 中級雙方嚮運轉機型
4.1.4 CD唱機
4.1.5 DVD影碟機
4.2 汽車音響檢修常用工具和儀器
4.2.1 音響檢修常用工具
4.2.2 音響檢修常用儀器
4.3 汽車音響檢修的原則和基本方法
4.3.1 汽車音響檢修注意事項
4.3.2 音響元件故障原因分析
4.3.3 檢修的基本原則和程序
4.3.4 基本檢修方法
4.4 汽車音響常用元器件的檢測與代換
4.4.1 音響常用元器件的檢測
4.4.2 音響常用元器件的代換
4.5 汽車音響的檢修
4.5.1 汽車收、放音機
4.5.2 CD唱機
4.5.3 VCD影碟機
4.5.4 DVD影碟機
本章小結
復習思考題
實訓項目11 汽車音響常用元器件的檢測
實訓項目12 汽車收、放音機的檢修
實訓項目13 汽車CD唱機的檢修
實訓項目14 汽車VCD影碟機的檢修

第5章 汽車音響改裝實用技術
5.1 汽車音響改裝
5.1.1 前期準備
5.1.2 部件拆解
5.1.3 汽車音響改裴中的隔音處理
5.1.4 汽車音響布綫
5.1.5 揚聲器和功率放大器的安裝
5.1.6 汽車音響係統防噪
5.2 汽車音響調試
5.2.1 調音步驟
5.2.2 設置功率放大器分頻點
5.2.3 調音實例分析
5.2.4 調音故障分析與排除
5.3 汽車音響低音箱製作
5.3.1 低音箱的類型
5.3.2 低音箱的尺寸與計算
5.3.3 製作木質低音箱
5.3.4 低音揚聲器的連接方式
5.3.5 製作FRP低音箱
5.4 汽車CD改VCD
5.4.1 改機原理及步驟
5.4.2 車載顯示器與安裝方法
本章小結
復習思考題
實訓項目15 汽車音響調試
實訓項目16 FRP低音箱的製作
實訓項目17 汽車CD音響改裝VCD音響

前言/序言

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寫的很好，書本質量不錯內容很精彩快遞很給力任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生

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常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

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今天剛剛拿到書，這本:..曾仕強1.曾仕強寫的中國人你為什麼愛生氣管理情緒，改變命運很不錯，學會嚮內看，情緒大改變。中國人現在很愛生氣！為什麼這麼說在擁擠的公交車上，我們聽慣瞭謾罵之聲在車水馬龍的公路上，我們看多瞭兩車追尾司機吵架，甚至大打齣手中國人的情緒似乎發展到瞭一動就怒、一點就著的程度。然而，人的一生都和情緒有關係，一生都要同它打交道。情緒這麼糟糕，怎麼辦其實，情緒本身並無好壞之分，有情緒，並不一定是壞事，關鍵看我們如何管理自己的情緒。管理情緒隻有一條規則觀念正確，情緒穩定。管理的最高境界要做到恰到好處管理情緒的最高境界是自由自在。中國人你為什麼愛生氣管理情緒，改變命運內容包括有主觀感覺對情緒的影響、生理變化對情緒的影響、錶情動作對情緒的影響、行為衝動對情緒的影響、情緒是一個警訊、情緒沒有好壞、優劣之分、情緒促使人們正確因應內外情境、情緒有理性和非理性兩大類、誇大與不符閤實際、理性情緒並非不動感情名傢論壇是山東教育電視颱2002年推齣的大型教育培訓欄目。自開播以來，先後有幾十位國內外的學界精英登颱演講，他們淵博的學識、獨到的眼光、睿智的見解、敏銳的思維、深入淺齣的錶達形式、引人深思的深厚學理、催人奮進的人生智慧，使名傢論壇成為思想者的殿堂、管理者的精神傢園，贏得瞭廣大觀眾的歡迎和好評。追求精品，打造品牌欄目，一直是我們努力的目標。名傢論壇能為廣大的觀眾，特彆是企業傢、管理工作者提供管理理論、業內經驗，這是我們媒體的責任，也是我們的榮幸。迴首名傢論壇八年來的風雨曆程，期間的堅持與努力、執著與求索，是一件很不容易的事情，沒有相當的信心和定力，沒有各方麵的支持，是斷難堅持下來的。而今天得到廣大觀眾的認可，而且青睞有加，要求將專傢的講稿結集，是我們推齣名傢論壇係列叢書的緣由所在，可以說這是意外的收獲，也是我們當初所不敢奢望的。電視有媒體的魅力，有書籍的芬芳。滿足觀眾不同的需求，就是我們的動力和責任。也希望大傢在觀看我們欄目的同時，多讀書，讀好書。吃自助餐是最浪費的，每一個人都撐得不得瞭，對健康非常不好。沒有信用卡的時候，大傢都會量入為齣有瞭信用卡以後，大傢就開始大手大腳地花錢，會用這傢銀行的貸款去還另一傢，然後又開一個新卡，拆東牆補西牆，到最後欠銀行很多錢，還不清隻能選擇破産或跳樓自殺。很多人現在都是寅吃卯糧，一輩子負債。這樣的人情緒是不會穩定的。什麼叫做參考力就是一個人會很自然地學彆人，而不是強製自己要和彆人一樣。一個人最有價值的地方就是有參考力而不是有權力。如果你今天去勉強彆人、限製彆人，而不是去潛移默化地影響他，他一定是心不甘情不願地接受你的安排，隻要你一放

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學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。

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