我最近一直在尋找一本能夠係統性地梳理動物生理學知識的教材,而這本《動物生理學(第2版)》正好滿足瞭我的需求。這本書的結構非常閤理,從宏觀到微觀,從一般原理到具體案例,層層遞進,邏輯性很強。我喜歡書中對於不同動物類群的生理特點的比較分析,這讓我能夠更全麵地理解生命的多樣性以及生理功能是如何適應不同生活環境的。例如,在介紹呼吸係統時,書中不僅講解瞭哺乳動物的肺呼吸,還對魚類的鰓呼吸、昆蟲的氣管係統等進行瞭詳細描述,這種比較視角極大地拓展瞭我的視野。此外,書中的插圖質量很高,很多都是寫實風格,這對於理解解剖結構和生理過程很有幫助。我特彆期待書中關於代謝生理和能量平衡的內容,這對我理解動物的生長發育和行為至關重要。
評分作為一名動物學專業的學生,學習動物生理學是必不可少的一環。這本書《動物生理學(第2版)》的齣現,可以說為我們提供瞭一個非常可靠的學習工具。它的內容覆蓋麵非常廣,從最基礎的細胞信號傳導,到復雜的器官係統功能,甚至是不同物種間的生理差異,都做瞭比較詳盡的介紹。我特彆欣賞書中對於一些生理調節機製的闡述,比如神經-內分泌協調,以及各種反饋調節的機製,這些都是理解生命活動的關鍵。而且,書中對於各個章節的邏輯安排也非常清晰,循序漸進,能夠幫助我們逐步建立起對動物生理學知識體係的理解。我個人對書中的實驗部分很感興趣,希望能夠通過這些實驗設計,更深入地理解生理學的原理。總的來說,這本書的編排和內容都體現瞭其作為“十二五”規劃教材的專業性和權威性。
評分這本書,我隻能說,拿到它的時候,我的心是雀躍的,因為終於有瞭一本讓我覺得“可以深入鑽研”的教材。封麵上“普通高等教育‘十二五’規劃教材”這幾個字,自帶一種信賴感。我隨手翻瞭幾頁,就發現瞭許多讓我眼前一亮的地方。比如,它在解釋激素作用機製的時候,不僅僅是簡單地羅列,而是深入到細胞受體、信號轉導通路,甚至還涉及到瞭基因錶達調控,這種層層遞進的講解方式,對於理解復雜的內分泌調控非常有幫助。而且,書中引用的參考文獻非常豐富,很多都是近些年的重要文獻,這說明它緊跟學科前沿,不是一本陳舊的教材。我特彆期待書中關於環境適應性的生理學討論,比如動物在極端環境下的生存策略,這對我來說是一個非常有吸引力的研究方嚮。
評分這本《動物生理學(第2版)》終於到手瞭,我一直都很期待能有一本既權威又易於理解的教材來係統學習動物生理學。拿到書後,最直觀的感受就是它的分量十足,厚厚的幾百頁,一看就知道內容非常紮實。封麵設計簡潔大氣,符閤“十二五”規劃教材應有的嚴謹風格。翻開目錄,就能看到涵蓋瞭動物生理學的幾乎所有重要章節,從基礎的細胞生理到復雜的係統生理,包括神經、內分泌、循環、呼吸、消化、運動、生殖等,應有盡有,而且內容劃分得相當細緻,讓人對整體框架有一個清晰的認識。我個人尤其關注的是關於動物行為與生理相互作用的部分,希望這本教材能在這方麵有所深入的探討,畢竟生理活動最終是為適應環境和生存繁衍服務的。書的排版也很閤理,字號大小適中,圖錶清晰,雖然還沒有仔細研讀,但從整體的編排來看,應該是一本非常適閤作為高等教育專業教材的讀物,無論是老師教學還是學生自學,都能提供一個堅實的基礎。
評分老實說,我選擇這本《動物生理學(第2版)》很大程度上是因為它是“十二五”規劃教材,這意味著它經過瞭教育部門的嚴格審定,質量和學術水平應該是有保障的。拿到書後,我迫不及待地翻看瞭其中的一些章節。整體感覺非常嚴謹,語言錶述精確,但又不至於過於晦澀難懂,這對於像我這樣的初學者來說非常重要。我最喜歡的是書中對於一些復雜生理過程的圖解,例如細胞膜上的離子通道工作原理,或者神經信號的傳遞過程,那些精美的插圖和流程圖,讓抽象的概念變得生動具體,極大地降低瞭理解難度。此外,書中還穿插瞭一些典型的研究案例和實驗設計,這讓我看到瞭生理學在實際研究中的應用,也為我未來學習和研究提供瞭一些思路。我尤其期待書中關於一些新興領域,比如環境生理學或者比較生理學的內容,希望能從中獲得一些前沿的知識。
書可以作為閑暇消遣,充盈時日,可是有人卻也認為書可以陶冶人的情*,培養人的氣質,不可不讀。蘇軾總結道:“腹有詩書氣自華”,這是一種書捲氣的自然流露。黃庭堅則認為,“士大夫三日不讀書,則義理不交於胸中,對鏡覺麵目可憎,嚮人亦語言無味。” 真是這樣的嗎?三日不讀書便會語言無味?想我不曾靜心研讀又何止三日,真是汗顔,希望所齣文字不要索然無味,淡然如水纔好。
評分不錯
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評分當然也不全是如此淒苦。讀書的心境不同,感受也就自不相同瞭,還是卸下沉重的包袱,擺脫名利的羈絆吧,顧慮太多隻會窒息讀書的樂趣。不是有人說嗎?“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”我很佩服作者的想象力,然而我卻不敢存此奢望,但求“書捲多情似故人,晨昏憂樂每相親”便好。把書當作故人朋友,每每交談,無須掩飾做作,而是“讀未見書,如得良友;讀已見書,如逢故人”,仿佛已見朋友那明亮雙眸裏蘊含著的盈盈笑意。擺脫瞭俗世的喧囂,書可以把我們帶去那一片寜靜與緻遠,“讀書隨處淨土,閉門即是深山”;如遇煩惱,書可以解憂,“萬捲古今消永日,一窗昏曉送流年”;閑來無事,還可邀好友共讀,覽閱書的旖旎風光,“奇文共欣賞,疑義相與析”。這些不正是我夢寐以求的意境嗎?
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評分不錯
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