中華現代學術名著叢書:認識論 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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張東蓀 著

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發表於2024-11-15

商品介绍



齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100084741
版次:1
商品編碼:10915870
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
叢書名: 《中華現代學術名著叢書》第二輯
開本:32開
齣版時間:2011-09-01
用紙:膠版紙
頁數:179
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

《中華現代學術名著叢書:認識論》收錄上自晚清下至20世紀80年代末中國大陸及港澳颱地區、以人文社會科學為主體兼及其他,涵蓋文學、曆史、哲學、政治、經濟、法律和社會學等眾多學科。

目錄

自序
第一章 知識之由來
第二章 知識之性質
第三章 知識之切否
第四章 知識之標準
第五章 認識的多元論
多元認識論重述
張東蓀先生學術年錶
張東蓀的“知識學”與“新子學時代”

精彩書摘

第四章知識之標準
真僞的問題,是由知識的情況而來的。凶為我們總願知道,知者的判斷是否能夠代錶所知之物。所以不能不研究這個判分真僞的標準在何點上。
我們說如果一個判斷能代錶客觀的真實情形,則判斷便是真的。其實,這種說法,是探求真理的障礙。為真理下一定義還容易,要證明定義卻很睏難。我們如何知道我們的判斷閤於事實呢?我們如何能夠說經驗中心與境的成分一緻呢?
在思想史上,關於真理的標準有三大學說:(一)是相應說,(二)是符閤說,(三)是效用說。第一種大半是實在論者所主張的,第二種大半是唯心論者所主張的,第三種是唯用論者所主張的。現在且一一述之。
甲:相應說(The correspondence theory of truth)
相應說以為內心與外物一緻,或是心裏的概念真能代錶客觀界的情境,便是真知識。然而,這個學說,對於真理問題可說沒有幫助。因為問題仍然存在--如何相應呢?
我們可以說,心與物之問有一種相應,或者是在經驗的主觀方麵是清楚的,分明的,活現的,則主客觀之間便是相應的。然而,這種標準,是不可靠的,因為我們有些十分錯誤的觀念,也是很強烈而確定的。低能的人,很小的兒童,乃至於幻想者,都有很清楚的觀念,但卻沒有人說他們的觀念是正確的。其實,不但不正確,而且是不可靠而危險的。
如果相應是真理唯一的標準,任何人都決不能斷定:心影是否真能代錶外物。最後分析起來,我們必須假定知識是能訴諸外界的。修正的相應說須采取符閤說與功用說,以補充之。證明吾人相信知覺與實物有關,不是不閤理的。用全部經驗的情形便可以證明。若觀念與實物不一緻,則觀念便不會有實物所有的特性。在符閤說看來,觀念彼此之一緻,便是觀念的確實性的錶現。在效用說看來,觀念幫助知者應付生活情境的效用性,便是觀念與實在界一緻的錶現。
……

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讀者評價

評分

我也是看評論買的,現在還沒看,但張氏還是多少瞭解一些。

評分

使得我們很方便瞭解20世紀上半葉中國現代哲學傢在哲學知識論方麵研究的狀況和水平。

評分

商務的這套數 質量均一般 內容卻極其的精彩 買書就要這樣的

評分

,快遞也非常好,很快收到書瞭。書的包裝真的非常好,沒有拆開過,非常新,可以

評分

好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封也都很完整封麵和封底的設計、

評分

自由教育——與最偉大的心智的持續的神交——是一種在形式上最謙虛,更不用說最具人性的訓練。它同時也是一種大膽的訓練:它要求我們與知識分子和他們的敵人的虛榮的嘈雜、魯莽、無思(thoughtlessness)、廉價徹底決裂。它要求我們蘊含在把公認的見解僅僅視作意見,或把一般的意見視為至少和最奇怪的、最不流行的意見一樣可能錯誤的極端的意見(的行為)中的那種大膽。自由教育是破除庸俗的解放。希臘人用一個美麗的詞來錶達“庸俗”;他們把它稱作apeirokalia(粗鄙,粗俗),對美好的事物的經驗的匱乏。自由教育為我們提供對美好事物的經驗。

評分

不錯的一本書,值得一讀

評分

叢書不錯

評分

很好 很喜歡 希望京東多搞一些圖書優惠活動 推動全民閱讀

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