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张桂林,张炼 著

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发表于2024-05-02

商品介绍



出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107223532
版次:1
商品编码:10911562
包装:平装
丛书名: 全国艺术院校丝网版画课程通用教材
开本:16开
出版时间:2010-12-01
页数:169
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

      《孙子兵法(典藏版)》问世以后,为历代军事家们所注视,曹操先注释,其后历代注家蜂起,其中以孟氏、李筌、贾林、杜佑、杜牧、陈皞、王皙、梅尧臣、何氏和张预为代表,我们这个版本《孙子兵法(典藏版)》就是以曹操的注为基础,综合了各代表注家的精彩注评,博采众家之长,并且对《孙子兵法(典藏版)》原典部分按节作了精短的评鉴,相信有助于读者更深入地了解《孙子兵法(典藏版)》。

作者简介

张桂林,1951年生于北京。1978年毕业于中央美术学院版画系.同年留校任教。1990~1991年应西班牙马德里美术学院的邀请,作为访问学者在马德里美术学院学习并在欧洲考察。现任中央美术学院版画系教授暨第一工作室主任,中国美术家协会会员,中国版画家协会会员。个人作品二十多次入选国内外各级画展,并多次获奖。在国内外举办个人画展十余次。作品被世界各地二十多个博物馆、美术馆收藏。代表作有《丝网版画入门》、《丝网版画工作室》、《张桂林版画作品集》等。
张炼,1970年生于湖北省沙市。1995年毕业于湖北美术学院版画系,获文学学士学位。1996年结业于中央美术学院版画系。2008年获得中央美术学院艺术硕士学位。现任湖北美术学院版画系讲师、专业教研室主任,湖北美术家协会版画艺术委员会委员、秘书长。代表作有《张炼版画作品集》、《水粉静物》等。

内页插图

精彩书评

      《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝,是中国优秀文化传统的重要组成部分。古今中外名人都对此书给予了极高的评价。
    中国古代大军事家孙武子书上“知彼知己,百战不殆”这句话,是包括学习和使用两个阶段说的,包括认识世界中的发展规律,并按照这些规律,去决定自己的行动克服当前敌人而说的;我们不要轻看这句话。
    ——毛泽东
    
    吾观兵书战策多矣,孙子所著深矣。
    ——曹操
    
    就中国历史来考究,二千多年的兵法,有十三篇,那十三篇兵书,便成立为中国的军事哲学。
    ——孙中山
    
    《孙子兵法》是天下神灵,我们必须顶礼膜拜,认真背诵,灵活运用,公司才能发达。
    ——松下幸之助

目录

第一章 丝网印刷与丝网版画的历史
一、丝网印刷的历史
二、丝网版画的源起
三、我国丝网版画的诞生

第二章 丝网版画的原理及特征
一、丝网版画的原理
二、丝网印刷的特点
三、丝网版画的特点

第三章 丝网版画的前置课程
一、图形课程
二、色彩构成课程

第四章 丝网版画制作的设备、工具和材料
一、丝网版画的版材
二、丝网版画的制版工具、材料
三、丝网版画的印刷工具、材料
四、丝网版画的主要设备
五、丝网版画的其他工具、材料

第五章 丝网版画制作的基本过程
一、绷网
二、基本制版方法
三、印刷过程

第六章 丝网版画的语言及表现方式
一、画稿分版
二、版的制作
三、印刷的处理

第七章 丝网版画的语言训练
一、写生法
二、综合练习法

第八章 丝网版画的创作
一、内涵
二、过程
三、案例
四、继承与创新

第九章 丝网版画教学答问
一、关于丝网版画草稿
二、关于丝网版画印制技术
三、关于毕业创作
四、关于作品题签

第十章 丝网版画作品鉴赏
一、1990年以前作品
二、1991~2000年作品
三、2001年至今的作品
主要参考文献
后记

精彩书摘

三、关于毕业创作
问:进入工作室后,真正开始准备毕业创作时,发觉和丝网技法普修时有很大的差异,甚至有些无所适从,在这种情况下应该怎样处理?
答:几乎每一个学生在面对这一问题时都有类似的困惑,两年专修时间里,要很好地完成毕业创作的验证需要分工细做,总的来说可以将时间分为两个大的阶段:第一个阶段是巩固和准备阶段。丝网技法专修的课程其主要目的是让大家了解丝网版画的基本制作流程及丝网版画独特的语言要素。但这样的课程仅仅是初步,不可能深入骨髓,更谈不上完全掌握丝网版画的特性。那么,第一阶段要做的工作,首先是技法上的查漏补缺,巩固和深入普修所学的知识,比如多种制版方法、网技法、印刷技巧等,都应该在这一阶段完成。除此之外,还有很大一部分画面根本因素(决定毕业创作好坏的视觉因素)也需要在这一阶段完成。比如说画面的构图、色彩构成、黑白灰组织、形象的塑造和组合等方面的训练都需要大家在此阶段有所体会和了解。这个时期大家的心态要保持踏实、积极,不能好高骛远,需要从细处从小着手,一个一个解决问题,有时一张画甚至几张画能解决一个问题都是好的。这样积累下来,才能够在进入毕业创作阶段时较好地控制相对繁杂和尺幅更大的作品。
……

前言/序言


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读者评价

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,阅读了一下,写得很好,普通高等教育十一五国家级规划教材·丝网版画的语言探索丝网版画教程作者张桂林先生就是最早将丝网版画在中国孵化出来的人之一,张炼算得上是第三代了。中国丝网版画由起步到如今的五彩纷呈,历尽了艰难,可以说是丝网版画工作者个体的使命感、信念、毅力和兴味成就了它,拓展了它,使它具有了独立的地位和跻身国际的资格。关于丝网版画方面的专著已经有一些,从内容上看,都与丝网版画发展的进程密切相关,在一个阶段,技术与材料的支持会直接影响作品的质量,也限制了它的延伸在另一个阶段,大格局之下的艺术流向、艺术观念的多元化也使它在逐步臻于完全和完美。这一本书,不光帮助读者认识丝网版画、了解技术手段,更多地注重了丝网版画艺术的审美和完成艺术创作的具有启发性的方法,也即丝网版画本体语言的运用。通常,是因为有了好的想法,才选择一种适合表现的媒介,或者,在看到精彩的媒介表达之后才产生学习、掌握的欲望。普通高等教育十一五国家级规划教材·丝网版画的语言探索丝网版画教程,就有满足这种愿望的可能。,,三、关于毕业创作问进入工作室后,真正开始准备毕业创作时,发觉和丝网技法普修时有很大的差异,甚至有些无所适从,在这种情况下应该怎样处理答几乎每一个学生在面对这一问题时都有类似的困惑,两年专修时间里,要很好地完成毕业创作的验证需要分工细做,总的来说可以将时间分为两个大的阶段第一个阶段是巩固和准备阶段。丝网技法专修的课程其主要目的是让大家了解丝网版画的基本制作流程及丝网版画独特的语言要素。但这样的课程仅仅是初步,不可能深入骨髓,更谈不上完全掌握丝网版画的特性。那么,第一阶段要做的工作,首先是技法上的查漏补缺,巩固和深入普修所学的知识,比如多种制版方法、网技法、印刷技巧等,都应该在这一阶段完成。除此之外,还有很大一部分画面根本因素(决定毕业创作好坏的视觉因素)也需要在这一阶段完成。比如说画面的构图、色彩构成、黑白灰组织、形象的塑造和组合等方面的训练都需要大家在此阶段有所体会和了解。这个时期大家的心态要保持踏实、积极,不能好高骛远,需要从细处从小着手,一个一个解决问题,有时一张画甚至几张画能解决一个问题都是好的。这样积累下来,才能够在进入毕业创作阶段时较好地控制相对繁杂和尺幅更大的作品。。

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记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,

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还行,帮别人买的

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,阅读了一下,写得很好,普通高等教育十一五国家级规划教材·丝网版画的语言探索丝网版画教程作者张桂林先生就是最早将丝网版画在中国孵化出来的人之一,张炼算得上是第三代了。中国丝网版画由起步到如今的五彩纷呈,历尽了艰难,可以说是丝网版画工作者个体的使命感、信念、毅力和兴味成就了它,拓展了它,使它具有了独立的地位和跻身国际的资格。关于丝网版画方面的专著已经有一些,从内容上看,都与丝网版画发展的进程密切相关,在一个阶段,技术与材料的支持会直接影响作品的质量,也限制了它的延伸在另一个阶段,大格局之下的艺术流向、艺术观念的多元化也使它在逐步臻于完全和完美。这一本书,不光帮助读者认识丝网版画、了解技术手段,更多地注重了丝网版画艺术的审美和完成艺术创作的具有启发性的方法,也即丝网版画本体语言的运用。通常,是因为有了好的想法,才选择一种适合表现的媒介,或者,在看到精彩的媒介表达之后才产生学习、掌握的欲望。普通高等教育十一五国家级规划教材·丝网版画的语言探索丝网版画教程,就有满足这种愿望的可能。,,三、关于毕业创作问进入工作室后,真正开始准备毕业创作时,发觉和丝网技法普修时有很大的差异,甚至有些无所适从,在这种情况下应该怎样处理答几乎每一个学生在面对这一问题时都有类似的困惑,两年专修时间里,要很好地完成毕业创作的验证需要分工细做,总的来说可以将时间分为两个大的阶段第一个阶段是巩固和准备阶段。丝网技法专修的课程其主要目的是让大家了解丝网版画的基本制作流程及丝网版画独特的语言要素。但这样的课程仅仅是初步,不可能深入骨髓,更谈不上完全掌握丝网版画的特性。那么,第一阶段要做的工作,首先是技法上的查漏补缺,巩固和深入普修所学的知识,比如多种制版方法、网技法、印刷技巧等,都应该在这一阶段完成。除此之外,还有很大一部分画面根本因素(决定毕业创作好坏的视觉因素)也需要在这一阶段完成。比如说画面的构图、色彩构成、黑白灰组织、形象的塑造和组合等方面的训练都需要大家在此阶段有所体会和了解。这个时期大家的心态要保持踏实、积极,不能好高骛远,需要从细处从小着手,一个一个解决问题,有时一张画甚至几张画能解决一个问题都是好的。这样积累下来,才能够在进入毕业创作阶段时较好地控制相对繁杂和尺幅更大的作品。。

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