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亦舒 著

圖書標籤:

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• 漂泊
• 城市
• 底層
• 人文
• 社會

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512701212

版次：1

商品編碼：10877329

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

頁數：184

字數：94000

正文語種：中文

編輯推薦

文中塑造瞭三類女子，有恪守本心勤奮努力型、有甘做金絲雀而慘遭不幸的女子、亦有先求金錢而最後迴歸的女子，文中深刻描摹瞭她們對生活的不同追求及命運道路，雖不雲誰對誰錯，但人處世間，唯有堅持本心，纔能做到真正在異國他鄉宜人宜已。

內容簡介

石子來自上海，留學加拿大溫哥華，靠打工賺取學費，生活十分艱苦，卻始終堅守本心，自食其力。而與其一起來加升學的幼時同伴孔碧玉退學做瞭脫衣舞娘，打算和男朋友同居，終於脫離逼仄的生活窘境。漸漸地，她們倆越走越遠……
暑期，石子白天去做保姆，照顧何氏三個孩子的起居；晚上仍在餐館打工。何氏夫婦已經離婚，夫人曹不易住在香港，正要開始另一段婚姻；何先生忙於生意，很少在傢。三個孩子有非常美麗的名字：寫意、自在、悠然。物質上孩子們應有盡有，可是他們也有煩惱。可知，每扇門背後都有一個故事。

作者簡介

亦舒，與倪匡和金庸閤被譽為“香港文壇三大奇跡”。
亦舒，原名倪亦舒，兄長是香港作傢倪匡。當亦舒一露頭角就迅速成名時，兩兄妹就成瞭香港文壇上的兩雜奇花。亦舒、倪匡、金庸是“香港文壇三大奇跡”。金庸創作流行武俠小說，倪匡創作流行科幻小說，亦舒創“流行”言情小說。
亦舒具有敏銳的觀察力與觸覺，有擅於將平凡的字眼變成奇句的纔華，她的寫作正如她的人，麻利、潑辣，而又快又多，但即使換上十個筆名，讀者也不難一下子從作品中把她辨認齣來。至今，亦舒的作品已結集齣版的有兩百餘種，代錶作是《玫瑰的故事》、《喜寶》、《朝花夕拾》、《我的前半生》等。

內頁插圖

精彩書摘

石子站在廚房門口不住張望，隻是焦急，但是又不敢齣聲催促。
大師傅阿陳看見那張忙熱得通紅的俏臉，起瞭憐惜之意，佯裝不經意，對手下瘦張喝道：“四號颱子的二號套餐好瞭沒有？”
瘦張隻得快馬加鞭，把兩隻熱炒趕齣來。
石子如濛大赦似把菜托著齣去。
福臨門是一間中下價唐人餐館，石子在該處做瞭已經大半年，臨時工，加幣五塊半一小時，最低工資，每天晚上在樓麵跑來跑去做女侍，打烊時難免手腳酸軟，可是她需要生活費用。
福臨門的生意好得不得瞭，價錢廉宜，碟頭大，大師傅手藝還不錯，故客似雲來，忙得石子團團轉。
雙手托滿髒盤碗迴廚房之際，忽然臀部著瞭一記，石子一怔，迴過頭去，發覺非禮她的人是名十五六歲少年，正看著她挑釁地笑。
該刹那石子就要下決定：吵起來還是忍聲吞氣，她也是人，她也有自尊心，她也有原則。
可是老闆娘已在叫她：“石子，到這邊擦擦颱子。”
石子不怒反笑。
屈辱？也根本不覺得瞭。
她匆匆隨著做不完的髒工夫往前進，揮著汗，頭發永遠有股洗不淨的油膩味，一雙黑鞋早已穿得爆縫，白衫黑裙上全是菜漬。
這是天下最醃臢的地方之一。
那天收瞭工，關瞭門，石子坐下來鬆口氣。
數一數客人給的小費，總共二十多元，她握著鈔票，無奈地笑。
老闆娘遞香煙給她：“吸一支？”
石子搖搖頭，拎起手袋外套，“明天見。”
在公路車上已幾次三番纍得想睡著。
到瞭傢，取齣鎖匙，開門進地庫，看到室友孔碧玉正在搽蔻丹。
她與碧玉共租一個地庫，每人分攤三百五十元房租。

碧玉並無抬頭看她，隻是伸齣手凝望鮮紅色指甲，“迴來啦。”
石子倒在床上。
“纍得賊死噯？”碧玉咕咕笑。
石子不去理她。
“不如到我這邊來做。”
石子忍不住搶白她：“從沒見過你那樣開心的脫衣舞娘！”
孔碧玉仍在笑：“我的職業叫作EXOTIC－DANCER，你彆亂講。”
“半裸著扭動身體給一班猥瑣男人觀看，多難受。”
“每星期工作三天，每天跳一小時，收入是你的三倍，小姐，難不難受，看你自己的瞭。”
“你墮落。”
“我就知道世上隻得你一人清高。”
石子悲哀地說：“碧玉，我倆不要自相殘殺。”
碧玉一手熄瞭燈：“睡吧。”
“我還沒淋浴。”
“我已習慣你身上那股髒抹桌布似氣味。”
石子長長嘆口氣。
“對，令尊有信來，就在茶幾上。”
石子不齣聲。
“我明白你的心情，長年纍月報喜不報憂，弄得神經衰弱。”
沒有迴音。
“石子？”
一看，石子已經睡熟。
一雙舊鞋八字形脫在床頭。
石子一隻手擱在床外，碧玉可以看到她手背上燙的疤痕。
這幾年來她一直當女侍應生，看得到已付齣驚人代價，石子整個人粗糙瞭。
孔碧玉呆一會兒，看著窗外的滿月，這異鄉之月的瑩光照不到她們身上。
……

《浮生寄夢》 一、 序麯：遺落的星辰與低語的河 在某個被時間遺忘的角落，坐落著一座古老而寜靜的村莊，名曰“鏡湖”。村莊的名字恰如其人，一條碧綠的湖水，宛如一麵巨大的鏡子，映照著四季的變幻，也悄悄收藏著代代相傳的故事。故事的開端，並非驚天動地的傳說，而是一個關於平凡與不凡的悄然交織。 故事的主人公，是一位名叫“星辰”的少年。他並非生於顯赫的傢族，也沒有驚人的天賦，隻是一個普通的少年，在鏡湖村的稻田邊長大，聽著村口的老槐樹講述著從前的日子，也望著遠方高不可攀的山巒，心中藏著一絲不易察覺的憧憬。他的生活，如同鏡湖水麵一樣，平靜無波，卻又暗流湧動，等待著某種契機，將那份沉寂打破。 星辰的童年，伴隨著泛黃的古籍和村裏老先生口中那些模糊不清的傳說。他並非特彆好學，隻是對那些關於古老文明、失落技藝的隻言片語充滿瞭好奇。那些故事，如同夜空中遙遠的星辰，即便看不真切，也散發著誘人的光芒。他尤其著迷於那些被曆史長河衝刷得模糊不清的“過去”，那些曾經輝煌卻又消失無蹤的文明，它們如同被遺落的星辰，在夜空中留下一道道短暫而耀眼的光痕。 村莊的另一邊，河流靜靜地流淌，名為“低語河”。河水清澈，河岸上長滿瞭搖曳的蘆葦。村民們說，低語河的水流聲，是遠古先民留下的低語，訴說著過去的輝煌與哀愁。星辰常常獨自一人來到河邊，聽著水流的潺潺聲，仿佛能感受到那些遙遠的迴響，那些被時間塵封的秘密。他總覺得，這靜謐的河流，與那些遺落的星辰，有著某種神秘的聯係。 這便是《浮生寄夢》的開端。故事並非從一個宏大的背景展開，而是從一個普通的少年，一片寜靜的村莊，一條低語的河流開始。它關乎追尋，關乎探索，關乎在那片平凡的土地上，如何發現那些不平凡的痕跡，如何聆聽那些來自過去的低語。 二、 湖麵下的暗流：未知的召喚與古老的印記 星辰的生活，在一次偶然的發現中，開始掀起漣漪。那天，他在整理老屋閣樓時，發現瞭一個塵封已久的木箱。箱子裏，除瞭一些泛黃的書信和幾件陳舊的衣物外，最吸引他的是一塊刻著奇異紋路的玉佩。玉佩質地溫潤，觸手溫熱，上麵的紋路復雜而神秘，似乎蘊含著某種古老的力量。 他將玉佩帶到村裏的老先生麵前，老先生看過後，臉上露齣瞭驚訝的神色。他告訴星辰，這玉佩上的紋路，與傳說中“遺落的星辰”的標誌如齣一轍。據古老傳說，“遺落的星辰”並非星辰的本意，而是一種古老而神秘的文明，它們曾擁有著輝煌的成就，卻在曆史的長河中消失無蹤，隻留下一些零星的傳說和遺跡。而這塊玉佩，很可能便是通往那些秘密的鑰匙。 這個發現，如同一顆石子投入平靜的湖麵，在星辰的心中激起瞭層層波瀾。他開始更加深入地研究那些古籍，試圖尋找更多關於“遺落的星辰”的綫索。他發現，那些古籍中記載的許多神話傳說，似乎都與這個失落的文明有著韆絲萬縷的聯係。它們就像散落在各地、等待被拼湊起來的碎片，而那塊玉佩，正是開啓這幅畫捲的關鍵。 與此同時，星辰也注意到，鏡湖村的一些地方，似乎隱藏著一些不為人知的秘密。例如，村外的一處被遺忘的古井，每當月圓之夜，井水中就會泛起奇異的光芒；又例如，村口老槐樹的根部，隱隱約約有某種古老的符文顯現。這些跡象，都讓星辰更加確信，他所處的這片土地，並非如錶麵看起來那般平靜。 低語河的水流聲，也仿佛變得更加清晰，更加有意義。星辰開始嘗試去理解那些“低語”，他發現在特定的時刻，河水流淌的聲音會形成某種規律，一種古老的韻律，似乎在訴說著一段被遺忘的曆史，一段關於“遺落的星辰”如何在此地留下印記的故事。 玉佩的力量，也逐漸顯現。在星辰佩戴著玉佩的時候，他會感受到一種莫名的力量在身體裏流淌，有時甚至能清晰地“聽”到一些遙遠的聲音，看到一些模糊的影像。這些影像，多半與星辰曾經在古籍中讀到的關於“遺落的星辰”的描述有關，似乎是在指引著他，前往某個地方，去尋找失落的真相。 《浮生寄夢》在此刻，從一個關於少年成長的故事，逐漸轉嚮瞭一個充滿神秘與探索的旅程。星辰的內心，被一股強大的好奇心和使命感所驅使，他知道，自己的生活，即將進入一個全新的，充滿未知與挑戰的階段。湖麵下的暗流，已經湧動，而他，也將隨之啓程。 三、 破碎的星圖與迴響的鏇律 星辰循著玉佩的指引，以及古籍中模糊的綫索，開始瞭他的探索之旅。他發現，那些關於“遺落的星辰”的記載，並非都集中在鏡湖村，而是散落在周邊一些古老的地帶。他跋涉過崎嶇的山路，穿越過幽深的密林，隻為尋找那些被時間掩埋的遺跡。 在一次偶然的機會，他發現瞭一個隱藏在山榖中的古老祭壇。祭壇的石壁上，刻滿瞭與玉佩上相似的奇異紋路。當星辰將玉佩放在祭壇中央的凹槽中時，整個祭壇突然發齣瞭耀眼的光芒，一股古老而強大的能量湧入他的身體。同時，石壁上的紋路開始流動，組成瞭一幅破碎的星圖。 這幅星圖，並非我們現在熟知的任何星座圖。它支離破碎，許多部分已經模糊不清，但星辰憑藉著玉佩中傳來的感應，以及他對古籍的理解，隱約能辨認齣一些重要的節點。他意識到，這幅星圖，很可能記錄著“遺落的星辰”文明的遷徙路綫，或是某種能量的聚集點。 同時，當星圖顯現時，他還能聽到一種若有若無的鏇律，一種古老而悠揚的音樂。這鏇律並非通過耳朵聽見，而是直接在他的意識深處迴響，仿佛是某種古老的呼喚，或是某種失落的記憶。他將這種感受稱為“迴響的鏇律”。他覺得，這鏇律與低語河的水流聲有著某種共鳴，它們都是來自同一個古老源頭。 在探索的過程中，星辰也遇到瞭一些和他一樣，對“遺落的星辰”文明感興趣的人。有些人是學者，緻力於研究古老的曆史；有些人是尋寶者，渴望發現失落的寶藏；也有些人，則似乎懷揣著更深的目的。在與這些人的接觸中，星辰也逐漸瞭解到瞭這個失落文明的一些更深的秘密。 他得知，“遺落的星辰”並非一個簡單的文明，而是一個與宇宙中的某種特殊能量息息相關的文明。他們似乎掌握著控製這種能量的方法，並將其運用在各種領域，創造瞭令人難以置信的成就。然而，正是這種強大的力量，也可能成為瞭他們消失的原因。 星辰還瞭解到，那塊玉佩，並非僅僅是一個信物，而是一個能夠感應和引導“遺落的星辰”文明能量的媒介。通過玉佩，他能夠逐漸解鎖更多關於這個文明的秘密，並理解那迴響的鏇律所蘊含的意義。 破碎的星圖，預示著過去的失落與不完整；迴響的鏇律，則像是來自遠古的呼喚，召喚著他去揭開那失落的真相。星辰知道，自己的旅程，纔剛剛開始，而他所要麵對的，將比他想象的更加復雜和充滿挑戰。他不僅要拼湊起破碎的星圖，更要理解那迴響的鏇律，並最終找到“遺落的星辰”文明消失的真正原因。 四、 覺醒的力量與未盡的旅程 隨著星辰對“遺落的星辰”文明理解的深入，他身上的變化也越來越明顯。他發現，那塊玉佩所帶來的能量，並非僅僅是停留在意識層麵，而是開始逐漸與他的身體産生共鳴。他變得更加敏銳，能夠感知到常人無法察覺的能量流動，甚至在某些時刻，能夠運用那股力量，做齣一些驚人的事情。 例如，在一次遭遇險境時，他無意識地調動瞭體內的能量，形成瞭一道屏障，擋住瞭危險；又例如，在解開某些古老機關時，他能通過玉佩的指引，準確地找到機關的核心，並啓動它。這些“覺醒的力量”，讓星辰既感到興奮，又感到一絲不安。他知道，自己正在觸碰一個古老而強大的秘密，而這個秘密，很可能也伴隨著巨大的責任。 在探索過程中，他得知“遺落的星辰”文明的消失，並非因為戰爭或災難，而是因為他們自身對力量的過度依賴，以及對宇宙法則的某種程度的違背。他們試圖掌握過多的力量，最終導緻瞭自身文明的崩潰，一部分人選擇自我放逐，另一部分人則融入瞭自然，將一部分知識和力量封存於地球的某些角落，等待著有緣人能夠重新發現。 那迴響的鏇律，在星辰看來，也漸漸有瞭更深的含義。它不再僅僅是單純的聲音，而是一種古老的智慧，一種關於平衡、和諧以及尊重自然法則的教誨。它告訴星辰，真正的力量，並非來自於掠奪和控製，而是來自於與宇宙萬物的和諧共生。 星辰也逐漸明白瞭，他所佩戴的玉佩，並非是一個簡單的寶物，而是一個“星辰之種”，承載著“遺落的星辰”文明的一絲傳承。他的使命，並非是去復興那個失落的文明，而是去理解他們曾經的輝煌與失誤，並將這份智慧傳承下去，避免重蹈覆轍。 他的旅程，也並非即將結束，而是進入瞭一個新的階段。他需要去尋找更多被封存的“星辰之種”，去喚醒更多沉睡的知識，去將那迴響的鏇律，真正地理解並實踐。他也可能會遇到更多來自“遺落的星辰”文明的後裔，或是那些試圖利用這份力量達到不軌目的的人。 《浮生寄夢》的故事，至此，已不再僅僅是一個關於探索神秘文明的冒險，它已經上升到瞭關於智慧、責任以及生命意義的思考。星辰的“覺醒”，是個人力量的覺醒，更是對宇宙法則的理解和對未來方嚮的探索。他的旅程，還在繼續，而他所要麵對的，將是更加宏大的命運，以及對人類文明未來的深刻影響。 故事在星辰踏上新的徵程中，戛然而止，留下無盡的想象空間。他將如何運用這份力量？他將如何傳承這份智慧？他將如何麵對即將到來的挑戰？這些，都將是《浮生寄夢》留給讀者的，一個未盡的，卻又充滿希望的，關於浮生一夢的悠長迴響。

評分☆☆☆☆☆

一嚮的亦舒，溫婉如玉的女子就是受歡迎

評分☆☆☆☆☆

快遞服務態度很好，送貨及時，全新正版的，包裹過硬

評分☆☆☆☆☆

即使故事不好看，光看亦舒的文筆也是享受。

評分☆☆☆☆☆

喜歡亦舒的風格，真的不錯

評分☆☆☆☆☆

至今，亦舒的作品已結集齣版的有兩百餘種，代錶作是《玫瑰的故事》、《喜寶》、《朝花夕拾》、《我的前半生》等。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

很多單身的人認為自己單身的原因是沒有遇到閤適的人，可是很多時候，問他們自己想要什麼樣的人，他們本身都不知道，或者說知道想要什麼樣的人，卻不知道自己如何得到心愛人的青睞。這些都是沒有正確評估自己的錶現。當我們能夠認清自己，正確的評估自己。知道自己想要什麼樣的人，剩下的就是發現自己想要的人，然後傾聽自己心愛之人的心聲，瞭解她他的需求，滿足她他，快快樂樂的在一起！不過很多人又會齣現，付齣的太少，而想要的太多的問題，這也是評估有誤差的問題。當我們有瞭傢，就要減少對比，然後善於發現自己心愛之人的優點，在婚姻維護中，最容易産生裂痕的想法就是縱然是齊眉舉案,到底意難平，保持好的心態是傢庭幸福的重要一環！當然傾聽和滿足自己心之所嚮的人也很重要，保持心態維護傢庭也很重要，不過這都是另外的話題瞭。

評分☆☆☆☆☆

一位老師飽含深情地迴憶道：“斯坦因是個刻苦努力的學生。當他終於學會舉起雙手揮彆的時候，他是那麼的自豪。”斯坦從鬧騰學校畢業後，因為寫瞭一係列恐怖叢書而成為超級暢銷童書作傢。他的“雞皮疙瘩”係列叢書全球銷量超過3億冊，風靡全球十幾年，現今依然很受讀者的喜愛。現在，斯坦因住在紐約。他把自己關在籠子裏寫作，迴顧他的校園生活。他說：“我希望每個人都成為鬧騰學校的一員。”《勇氣進化版·雞皮疙瘩·銀魔杖：金字塔魔咒·法老召喚術》由R.L.斯坦著，馬愛農、葉芊譯。其中《金字塔魔咒》講述的是：一座座法老陵墓、一具具木乃伊、一件件古老的寶藏……金字塔裏埋藏著令人難以置信的秘密。加比和錶妹莎莉一起，跟當考古學傢的舅舅走進迷宮般的秘道。就在他係鞋帶的工夫，舅舅和莎莉都不見瞭，加比被睏在這神秘的金字塔裏！一具具木乃伊搖搖晃晃站瞭起來，一群亂抓亂咬的巨型蠍子迎麵撲來……一隻纏滿綳帶的手從後摁住瞭加比的肩膀……《法老召喚術》講述的是：考古學傢舅舅找到瞭霍魯王子陵墓的密封機關——一隻用金子雕刻而成的咆哮的獅子頭。舅舅小心翼翼地打開純金機關。卻發現裏麵空空蕩蕩，除瞭蜘蛛網，什麼也沒有。而在另一間墓室裏，霍魯王子正在一個巨大的木乃伊石棺中沉睡。加比和莎莉自認為掌握瞭能使法老復活的召喚術，可就在他們準備運用召喚術讓王子復活時，卻發現躺在石棺裏的“人”實在讓他們感到匪夷所思！《勇氣進化版·雞皮疙瘩·銀魔杖：金字塔魔咒·法老召喚術》適閤少兒閱讀。現在提供給廣大讀者的這套“雞皮疙瘩係列叢書”，當你閱讀的時候，就像搭乘一次心靈曆險的“過山車”。少年心理的健康發展，需要一個磨礪過程，生活閱曆中的挫摺，情感體驗中的悲喜，精神世界中的追求，都是人生不可缺少的曆程。心理上的“恐怖”也是一種體驗，它可以給予我們膽識、睿智、想象力。這套“雞皮疙瘩係列叢書”，在美國頗受少年兒童的青睞，甚至讓那些不愛讓書的孩子，也耽讀不倦，愛不釋手。因此，1999年，這套叢書曾以27種文字版本齣版，全球銷售兩億多冊，作者R．L．斯坦被評為當年最受歡迎的兒童文學作傢。是的，閱讀“雞皮疙瘩係列叢書”，與我們通常閱讀小說、童話以及科幻故事相比較，頗有異趣。書中斑駁陸離的情境，浩瀚恣肆的想象，直抉心靈的震顫，蔚成奇觀，參配天地。閱讀“雞皮疙瘩係列叢書”，感受心靈探險，好奇心得到充分的滿足，獲得充分的自由、暢快。在想象的世界中，可以我行我素，或走馬古老荒原，邂逅精靈小怪，或穿越沼澤濕地，目睹青磷鬼火，或瞻謁古宅廢園，發現韆古幽靈，盡情享受一番超越現實、脫俗齣塵的驚險和快樂。這裏有冥茫混沌中創造齣的另一個世界，這個世界中所發生的故事，雖屬怪誕，甚至可怖，雖是對不真實或不存在的事物純乎幻想與遊戲性的藝術再現，但它又與我們的現實生活息息相通，就如同發生在我們身邊的事情，讓你相信那諸多的神靈鬼怪，其實都是攝取於現實生活中實有的人物。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會