金融工程学(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-04-28
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评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分——史蒂夫·卡普兰(Steve Kaplan) 芝加哥大学研究生商学院纽鲍尔家族企业家和金融学教授
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评分挺好看的,会推荐给朋友看
评分3)创造性地解决金融问题。例如现金管理策略的创新,公司融资结构的创造等等。
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