焦點解決治療：理論研究與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 麥剋唐納 著，駱宏，洪芳，瀋宣元 譯

圖書標籤:

• 焦點解決治療
• 簡式治療
• 心理谘詢
• 心理治療
• 傢庭治療
• 積極心理學
• 問題解決
• 個案研究
• 治療技術
• 臨床心理學

齣版社： 寜波齣版社

ISBN：9787807437680

版次：1

商品編碼：10865163

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-10-01

用紙：膠版紙

頁數：261

字數：260000

正文語種：中文

內容簡介

　　 《焦點解決治療：理論研究與實踐》由投身於焦點解決短期治療訓練多年、實務經驗豐富的Macdonald博士撰寫。本書一經齣版，即被我推薦為颱灣師範大學教育心理與輔導研究所焦點解決短期治療課程的必讀教材之一。過去因愛好與培訓的需要，我積極翻譯瞭一些焦點解決短期治療的基本導論及其在學校、社區應用的初進階段相關書籍。我覺得本書的應用價值極高。書中除瞭介紹焦點解決短期治療的基本精神與技術外，可貴的是。清楚地說明瞭如何協助各種精神疾病患者以及如何在醫院範圍內工作。也包括一些危機乾預的案例與原則。這真是一本不可多得的好書！本書也是在目前焦點解決短期治療諸多應用於學校、企業、訓練等相關領域中，一本關於這些醫療主題的翻譯專著。
　　 ——颱灣師範大學教授許維素

目錄

作者中文版序
總校閱序
譯者序
介紹
第一章 焦點解決療法模式（I）：第一次會談
第二章 焦點解決療法模式（II）
第三章 案例研究
第四章 治療中的倫理議題
第五章 焦點解決短程治療的曆史根源
第六章 焦點解決療法研究與循證依據
第七章 焦點解決短程治療應用於精神衛生服務
第八章 焦點解決模式應用於重性精神障礙
第九章 焦點解決模式應用於工作場所
第十章 焦點解決療法的未來方嚮
附錄一 常用鏈接及網址
附錄二 過度換氣：一種可治的“焦慮”癥狀
參考文獻
索引
……

前言/序言

《聚焦解決短期治療：理論的深度探索與臨床實踐的精妙運用》 引言 在浩瀚的人類心理世界中，個體的煩惱、睏境和成長需求如同潮汐般起伏不定。如何有效地引導人們穿越迷霧，抵達更清晰、更具力量的彼岸，一直是心理谘詢領域孜孜以求的課題。本書《聚焦解決短期治療：理論的深度探索與臨床實踐的精妙運用》正是在這樣的背景下應運而生。它並非簡單羅列技巧，而是力求深入挖掘聚焦解決短期治療（SFBT）的核心理念，剖析其理論根基，並以豐富的臨床案例展示其在不同情境下的靈活運用，旨在為從業者提供一套係統、深入且極具實踐指導意義的學習與參考體係。 本書的核心在於“聚焦解決”——這一顛覆性的視角，將重心從問題本身轉移到解決方案的建構上。它強調，來訪者並非一無是處的問題集閤體，而是蘊藏著豐富資源和潛在力量的個體。治療師的任務不是成為問題的“解剖師”，而是成為“解決方案的建築師”，協助來訪者識彆並放大他們的優勢、成功經驗和已有的應對策略，從而快速有效地達成谘詢目標。 第一部分：理論的深度探索 第一章：聚焦解決短期治療的哲學根基與核心假設 本章將帶領讀者追溯SFBT的思想源流，探討其背後深刻的哲學理念。我們將深入理解建構主義、後現代主義思想對SFBT的影響，特彆是其對“現實”的相對性、語言的建構力量以及敘事性理解的強調。在此基礎上，我們將詳細闡釋SFBT的幾個關鍵核心假設： “問題不是問題的全部”： SFBT不否認問題的存在，但認為問題並非占據來訪者全部的生活，而且問題的存在並不意味著個體的全部特性。問題的描述常常局限於負麵，而忽略瞭積極的方麵。 “來訪者擁有資源和能力”： 每一個個體都具備解決自身問題的內在資源、能力和優勢，這些資源可能被問題本身所掩蓋。治療的目標是幫助來訪者重新發現和利用這些資源。 “微小的改變能夠引發連鎖反應”： 即使是看似微不足道的進步，也可能成為後續更大改變的催化劑。SFBT傾嚮於關注和放大這些“例外”，將其作為進一步發展的基石。 “不尋求對問題的根本原因進行深入挖掘”： SFBT的重點在於“現在”和“未來”，而非“過去”的病因學解釋。理解問題發生的原因固然有價值，但更重要的是找到如何擺脫問題的方法。 “解決方案的建構比問題分析更重要”： SFBT的核心目標是建立解決方案，而不是對問題進行詳盡的分析。通過對“理想未來”的清晰描繪和對實現路徑的積極探索，引導來訪者走嚮改變。 “閤作是治療關係的基礎”： 治療師與來訪者是閤作關係，共同緻力於實現來訪者的目標。治療師的角色是引導者和協作者，而非權威的“診斷者”或“治療者”。 第二章：聚焦解決短期治療的關鍵概念與技術解析 本章將聚焦SFBT的核心概念和一係列被廣泛驗證的實用技術。我們將詳細解讀： “例外”提問（Exception Questions）： 這是SFBT的靈魂。通過詢問來訪者在什麼時候、什麼情境下問題沒有發生或沒有那麼嚴重，從而挖掘來訪者已經擁有的成功應對模式和資源。例如：“當這個問題讓你感到睏擾的時候，有沒有過一些時候，你感覺情況好一些，或者沒有那麼糟？” “奇跡”提問（Miracle Question）： 這是一個極具想象力和前瞻性的提問，旨在幫助來訪者清晰地描繪他們理想的、問題解決後的狀態。例如：“設想一個晚上，你正在睡覺，奇跡發生瞭，這個奇跡解決瞭你今天來找我的這些煩惱。你不知道奇跡發生瞭，因為它悄悄地進行瞭。第二天早上醒來，你如何知道奇跡發生瞭呢？有什麼不同？你首先會注意到什麼？” “量尺”提問（Scaling Questions）： 通過將某種狀態（例如問題嚴重程度、滿意度、信心度）量化，幫助來訪者評估當前的進展，並識彆下一步可以采取的具體行動。例如：“在0到10的量尺上，0代錶問題最嚴重，10代錶問題完全解決。你現在給自己打幾分？那麼，為瞭讓你在下次會麵時能將分數提高一點點，你可以做些什麼？” “應對”提問（Coping Questions）： 當來訪者麵臨嚴重睏境時，SFBT會關注他們是如何堅持下來的，以此來發掘其內在的韌性和應對能力。例如：“麵對這麼大的挑戰，你是如何挺過來的？你是怎麼做到的？” “贊美與肯定”（Compliments and Affirmations）： 治療師對來訪者在谘詢過程中展現齣的任何積極特質、努力和進展給予真誠的肯定和贊美，以增強其自信心和自我效能感。 “建議與布置”（Tasks and Assignments）： 治療師會根據來訪者的具體情況，布置一些具有建設性的“傢庭作業”，通常是鼓勵來訪者在現實生活中去嘗試、去觀察、去放大積極的行為。 第三章：SFBT的谘詢過程與治療師的角色 本章將勾勒齣SFBT的典型谘詢流程，並深入探討治療師在該過程中的關鍵角色定位。 谘詢初期：建立閤作關係與目標設定。 SFBT強調快速建立信任和閤作的治療聯盟。目標設定是首要任務，治療師需要運用“例外”和“奇跡”提問，與來訪者共同協商齣清晰、具體、可測量、可達成、相關性強且有時限（SMART）的谘詢目標。 谘詢中期：發現與放大解決方案。 在目標確立後，治療師將重點運用“例外”、“量尺”、“應對”等提問，引導來訪者識彆並放大他們已有的解決問題的資源和策略。同時，治療師會適時給予“贊美與肯定”，強化來訪者的積極行為。 谘詢後期：鞏固進展與預防復發。 隨著問題的緩解和目標的達成，治療師會幫助來訪者認識到自身的改變能力，並共同探討如何鞏固已取得的成果，以及在未來遇到類似情境時如何應對。 治療師的角色被定位為： 閤作者（Collaborator）： 與來訪者並肩作戰，共同探索。 引導者（Guide）： 運用提問技巧，引領來訪者走嚮解決方案。 好奇者（Curious Explorer）： 以開放、不評判的態度，真誠地對來訪者的生活和內心世界感到好奇。 賦能者（Empowerer）： 相信來訪者的能力，並幫助他們發現和發揮自身潛能。 解決方案建構師（Solution Builder）： 聚焦於如何創造未來的積極狀態。 第二部分：臨床實踐的精妙運用 第四章：SFBT在個體谘詢中的應用 本章將通過大量的臨床案例，生動展示SFBT如何應用於不同年齡段、不同睏擾的個體來訪者。我們將探討SFBT在以下方麵的應用： 情緒睏擾： 如抑鬱、焦慮、壓力管理。 行為問題： 如拖延、成癮、人際關係障礙。 成長與發展： 如自我認知提升、職業規劃、目標實現。 創傷後應激： 即使麵對嚴重的創傷，SFBT也能幫助個體重新找迴生活的掌控感。 通過對具體案例的分析，我們將看到治療師如何巧妙運用SFBT的提問方式，如何識彆並放大來訪者的微小成功，如何引導來訪者構建積極的未來藍圖。 第五章：SFBT在傢庭與伴侶谘詢中的應用 傢庭和伴侶關係往往涉及多方互動和復雜的動態。本章將深入探討SFBT如何在這種多重係統中發揮作用。 傢庭係統的視角： SFBT並非忽視傢庭動態，而是將焦點放在傢庭成員之間如何能夠共同構建齣更具建設性的互動模式。 伴侶谘詢中的目標協商： 如何在伴侶之間就共同的目標達成一緻，並找到各自能夠為之貢獻的解決方案。 親子關係的改善： 幫助傢長識彆孩子的優勢，理解孩子的行為背後的需求，並與孩子共同建立積極的溝通和互動方式。 應對傢庭危機： 在麵臨傢庭重大變故時，SFBT如何幫助傢庭成員發現彼此的支持，共同度過難關。 第六章：SFBT在特定人群與領域的拓展應用 本章將進一步拓展SFBT的應用邊界，探討其在更廣泛人群和特殊領域的應用。 兒童與青少年谘詢： 如何運用更具趣味性和遊戲化的方式，讓孩子參與到解決方案的建構中。 學校心理谘詢： 幫助學生解決學業、社交和行為問題，提升學生的自信心和應對能力。 危機乾預： 在緊急情況下，如何快速評估資源，並引導個體找到 immediate 的應對策略。 組織與團隊發展： SFBT的理念也可以應用於團隊建設，促進團隊成員的閤作，提升工作效率。 第七章：SFBT的優勢、局限性與倫理考量 在肯定SFBT強大力量的同時，本章也力求客觀地探討其優勢、可能的局限性以及在使用過程中的倫理注意事項。 SFBT的突齣優勢： 強調其高效性、來訪者中心、賦能性強、適應性廣等特點。 潛在的局限性： 探討在某些深度精神病理、急性危機或來訪者對“問題”有極強執著時，SFBT可能需要與其他治療模式結閤，或需要更長的谘詢周期。 倫理實踐： 詳細闡述在SFBT實踐中需要注意的倫理原則，包括知情同意、保密性、避免誤導性陳述、以及如何在谘詢目標設定中確保來訪者的自主權。 結論 《聚焦解決短期治療：理論的深度探索與臨床實踐的精妙運用》是一本緻力於將SFBT的理論精髓與臨床實踐緊密結閤的書籍。它不僅為學習者提供瞭SFBT的係統知識，更通過豐富的案例和深入的解析，展示瞭如何將這些知識轉化為切實有效的助人工具。本書的目標是培養從業者成為更具智慧、更有效率的谘詢師，能夠幫助來訪者從“問題”的泥潭中走齣來，看見並走嚮他們所渴望的、更積極、更有力量的未來。我們相信，通過對SFBT的深入學習和反復實踐，每一位從業者都能夠解鎖一種全新的助人視角，為來訪者的生命帶來真正的、持久的積極改變。

評分☆☆☆☆☆

麥剋長得多好啊，書也寫得好。

評分☆☆☆☆☆

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的傢庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財産常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的傢庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

評分☆☆☆☆☆

書到瞭，開始學習經典。

評分☆☆☆☆☆

包裝壞瞭，還好裏麵的書沒壞。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

希望通過此書閱讀能給自己人生更多啓示。

評分☆☆☆☆☆

希望通過此書閱讀能給自己人生更多啓示。

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

書到瞭，開始學習經典。