翻阅《公共管理导论》,我感受到了一种独特的学术魅力,它既有理论的深度,又不失实践的温度。书中的案例分析尤其精彩,作者似乎是一位非常了解中国国情的学者,对国内的公共管理实践有着深刻的洞察。我印象深刻的是关于“地方政府治理创新”的部分,书中列举了几个地方政府在解决具体民生问题时所做的努力和尝试,这些例子非常具体,让我能够清晰地看到理论是如何落地生根的。例如,书中提到某个城市在解决交通拥堵问题时,如何通过多部门协作、引入新技术,以及加强公众沟通来取得成效。这让我看到了公共管理的可塑性和创造性。同时,这本书也毫不避讳地指出了当前公共管理面临的挑战和困境,例如体制机制的障碍、利益的博弈等等。作者在分析这些问题时,并没有简单地给出现成的答案,而是引导读者去思考解决问题的可能性和路径。这是一种非常负责任的学术态度,也让我对未来的公共管理研究和实践充满了期待。
评分一本好书,能够唤醒读者内心深处的思考,而《公共管理导论》恰恰就是这样一本能够激发人对社会现状进行深度反思的书。我读这本书时,总会不自觉地将书中的理论与现实生活中的一些现象进行对照。例如,书中对于“官僚制”的优缺点分析,让我对一些政府部门的效率问题有了更深入的理解。它并没有简单地否定官僚制,而是指出了其在维护秩序、保证公平方面的积极作用,同时也揭示了其可能带来的僵化、效率低下等弊端。书中关于“新公共管理”(New Public Management)的介绍,更是让我看到了公共部门改革的可能性和挑战。它详细阐述了如何将市场化的管理理念引入公共部门,以提高效率和响应能力。我记得书中提到了一个关于公共部门引入竞争机制的案例,虽然最终结果好坏参半,但它引发了我对于如何平衡效率与公平的深刻思考。这本书让我明白,公共管理并非一成不变的学科,而是在不断地变革和发展中,适应社会的需求。它让我意识到,作为一名公民,理解公共管理的基本原理,对于更好地参与社会治理、监督公共权力,具有不可估量的价值。
评分拿到这本书,我首先关注的是它的内容结构。不得不说,编排非常合理,从基础概念到具体应用,循序渐进,丝毫没有给人一种“灌输”的感觉。我尤其欣赏书中对“公共性”这个核心概念的多角度解读。它不仅仅停留于字面上的解释,而是深入探讨了公共性在不同历史时期、不同文化背景下的演变,以及它与私有性、非营利性之间的微妙关系。这一点对于理解为何公共部门的管理需要区别于企业管理至关重要。在阅读过程中,我特别被书中关于“公共价值”的论述所打动。它提出了一个非常引人深思的问题:公共管理者究竟应该追求什么?是效率最大化,还是社会公平?或者两者兼顾?书中通过大量的理论分析和实际案例,展现了公共管理者在追求公共价值过程中所面临的挑战和困境,以及他们如何运用各种管理工具和策略来应对。我印象最深刻的是书中关于“利益相关者理论”的讨论,它强调了在公共政策制定和执行过程中,如何识别、理解和平衡不同利益群体之间的诉求。这让我意识到,公共管理并非孤立的行政行为,而是复杂社会互动的结果。这本书让我对公共管理的复杂性和重要性有了更深刻的认识。
评分我必须承认,初次接触《公共管理导论》这本书时,内心是有些忐忑的。毕竟,“公共管理”这个词听起来就带着些许官方和理论的色彩,我担心它会枯燥乏味,充斥着晦涩难懂的术语。然而,当我真正投入阅读后,我的这种顾虑完全烟消云散了。这本书以一种极其平易近人的方式,将原本可能令人生畏的公共管理理论,转化为了生动的故事和鲜活的实践。它在讲述理论时,总会辅以大量的真实案例,这些案例涵盖了从发达国家到发展中国家,从城市管理到农村发展,从医疗教育到环境保护等各个领域。我特别喜欢它在分析政策失误时,并非简单地指责,而是深入剖析其背后的制度性原因、决策过程中的认知偏差,以及可能存在的利益冲突。这让我学会了从更宏观、更系统的角度去审视公共问题。书中关于“善治”(Good Governance)的讨论,更是让我眼前一亮。它不仅仅罗列了几个原则,而是详细阐述了如何通过提高透明度、加强问责制、促进公众参与等多种方式,来实现真正的善治。读完这本书,我感觉自己好像获得了一套分析和理解公共事务的“地图”,让我能够更清晰地认识到,一个有效的公共管理体系是如何运作的,以及它对社会发展的重要意义。
评分这本《公共管理导论》的封面设计简洁大方,书脊上的字体清晰,一看就属于那种严谨学术类书籍。我是在一次偶然的机会,在学校图书馆的推荐书架上看到的,当时正好是期末季,我对公共管理这个学科还不是特别熟悉,总觉得它抽象而遥远。但当我翻开这本书的时候,就被它清晰的脉络和生动的案例所吸引。我尤其喜欢它开篇对公共管理概念的界定,没有枯燥的理论堆砌,而是通过历史的演变和不同学派的观点,层层剥茧,让我一下子就明白了公共管理在现代社会中的重要性。书中对于政府在提供公共服务方面的角色,以及如何提高效率、实现公平的讨论,都让我受益匪浅。我还记得其中一个章节,详细介绍了绩效评估的各种方法,并且结合了几个国家在推行绩效评估时的成功与失败案例,这让我深刻认识到,理论的实践性是多么重要。读完这部分,我甚至开始思考,我们当地的一些公共服务项目,是否也可以引入更科学的评估体系。总的来说,这本书为我打开了公共管理的大门,让我对这个领域产生了浓厚的兴趣,并且愿意进一步深入学习。它不是那种读完就丢的书,而是可以反复翻阅,每次都能有所收获的良师益友。
评分《公共管理导论》给我留下的最深刻印象,莫过于它在处理复杂问题时所展现出的系统性和前瞻性。这本书并没有将公共管理看作是孤立的行政职能,而是将其置于整个社会系统之中,强调了政治、经济、文化等多种因素对公共管理的影响。书中对“公共政策过程”的详细解析,让我看到了从问题识别、议程设置、政策制定、执行到评估的完整链条。更重要的是,它分析了在每一个环节中,可能出现的各种干扰因素和博弈过程,以及如何通过有效的管理策略来克服这些困难。我尤其欣赏书中关于“政策网络”(Policy Network)和“合作治理”(Collaborative Governance)的论述。它打破了我过去对于政府“单打独斗”的刻板印象,让我看到了不同行动者之间如何通过合作,共同解决复杂的社会问题。书中关于“能力建设”(Capacity Building)的讨论,也让我意识到,一个有效的公共管理体系,离不开高素质的管理者和健全的组织结构。总的来说,这本书为我提供了一个观察和理解公共管理的全新视角,让我看到了公共管理在构建和谐社会、促进可持续发展中的关键作用。
评分不得不说,《公共管理导论》在呈现学术内容方面,做得相当出色。它没有回避那些复杂和具有争议性的理论,而是以一种清晰、有条理的方式,将它们呈现给读者。我特别赞赏书中在介绍各种理论模型时,都会辅以相应的批判性分析。例如,在介绍“理性选择理论”时,它并没有止步于解释其核心观点,而是深入探讨了其在现实应用中的局限性,以及对人类行为的过度简化。这一点非常重要,因为只有了解理论的边界,才能更好地运用它们。书中关于“信息不对称”和“委托-代理”问题的分析,让我对政府决策和监管的复杂性有了更深刻的认识。它揭示了为什么即使是最优秀的政策,也可能在执行过程中出现偏差。我记得书中提到了一个关于信息不对称如何导致市场失灵的例子,这让我联想到现实生活中一些公共服务供给不足或效率低下的情况,可能就与此有关。这本书的价值在于,它不仅仅提供了知识,更重要的是,它培养了读者批判性思考的能力,让我能够更深入地理解公共管理现象背后的逻辑。
评分这是一本让我觉得“言之有物”的书。作者在《公共管理导论》中,并没有停留在泛泛而谈的层面,而是用大量的实证研究和数据来支撑其观点。我尤其喜欢书中关于“公共服务供给模式”的分析,它详细对比了政府直接供给、私营部门承包、公私合作(PPP)等不同模式的优劣,以及它们适用于不同情境的条件。书中引用了很多来自不同国家和地区的真实案例,这些案例的对比性很强,让我能够直观地感受到不同模式在实际运行中的效果。例如,书中提到了一个关于公共交通项目,在采用PPP模式后,效率显著提升,但同时成本也大幅增加。这样的分析让我看到了公共管理决策的复杂性,需要在效率、成本、公平等多个维度进行权衡。此外,书中关于“服务型政府”的理念,也让我耳目一新。它强调了政府不仅仅是管理者,更是服务者,需要以满足公民需求为导向,不断提升公共服务的质量和效率。这本书让我对公共管理有了更具象、更具操作性的理解。
评分《公共管理导论》这本书,就像一位循循善诱的导师,引领我走进公共管理的殿堂。我特别欣赏它在章节安排上的逻辑性,每一部分的内容都像是为下一部分做铺垫,使得整本书读起来浑然一体,没有突兀感。书中关于“公共部门的问责制”的讨论,让我对政府的责任有了更清晰的认识。它不仅仅是法律上的义务,更是一种对社会承诺的履行。书中详细介绍了不同类型的问责机制,包括政治问责、法律问责、行政问责和舆论问责,以及它们之间的相互作用。我记得书中分析了一个关于政府信息公开的案例,详细说明了信息公开如何能够促进政府的透明度和公信力。这让我深刻认识到,公众的知情权是实现有效公共管理的重要保障。读完这一部分,我甚至开始思考,如何在日常生活中,更积极地去行使自己的知情权,从而更好地监督公共权力的运行。这本书让我觉得,理解公共管理,不仅仅是为了学习知识,更是为了成为一个更负责任、更有参与感的公民。
评分在我眼中,一本真正有价值的书,不应该仅仅是知识的搬运工,更应该是一个思想的启迪者。《公共管理导论》无疑属于后者。它在梳理公共管理基本理论的同时,更注重引导读者去思考“为什么”。为什么需要公共管理?为什么公共部门的管理方式不同于企业?为什么在追求效率的同时,公平也如此重要?书中对这些根本性问题的探讨,常常让我陷入沉思。我尤其喜欢书中关于“公共部门伦理”的章节。它不仅仅罗列了几个道德准则,而是深入分析了公共管理者在面临利益冲突、信息不对称等复杂情境时,如何做出合乎道德的决策。书中提供的几个案例,都极具现实意义,让我看到了在现实中,一些看似微小的道德选择,可能会引发多么大的社会影响。此外,书中关于“权力与责任”的辩证关系,也让我对公共权力有了更敬畏的态度。它提醒我,公共权力是一把双刃剑,只有在有效的制度约束和民主监督下,才能真正为人民服务。这本书让我深刻体会到,公共管理不仅仅是一门技术,更是一门关于责任、关于公正、关于公共利益的艺术。
评分21世纪公共管理类系列规划教材公共管理导论立足现实,论点鲜明,论证充分,结构严谨,资料丰富,语言流畅,突出创新性、科学性、工具性和应用性。它对于提高公共管理类专业的本科生、研究生,以及从事公共管理实务的人员的理论和管理能力,促进社会公共管理水平的提升,具有一定的理论研究和实践应用价值。同时,它对于有志于从事公共管理事业和学习公共管理科学的人们,也是具有启发、引导和培养兴趣作用的入门教材。,阅读了一下,写得很好,公共管理学是以管理学、政治学、公共行政学、公共政策学、公共经济学、公共组织学等为基础知识的新兴一级学科。21世纪公共管理类系列规划教材公共管理导论作为阐述这一学科基础性知识的教材,它研究以政府为核心的公共组织通过管理、法律、政治、政策等途径,有效提供公共物品和公共服务,以保障和增进公共利益的公共事务管理活动的本质和规律。在理论层面,它在吸收西方公共管理理论的前提下,结合中国公共管理的实际,概括公共管理领域的基本理论、基本知识和基本技能,并为其包含的二级学科深入研究专业性公共事务管理领域留足空间在实践层面,它借鉴西方公共管理实践的经验,理论联系实际地服务于中国公共管理的实践活动。这就是本书所担负的使命。21世纪公共管理类系列规划教材公共管理导论立足现实,论点鲜明,论证充分,结构严谨,资料丰富,语言流畅,突出创新性、科学性、工具性和应用性。它对于提高公共管理类专业的本科生、研究生,以及从事公共管理实务的人员的理论和管理能力,促进社会公共管理水平的提升,具有一定的理论研究和实践应用价值。同时,它对于有志于从事公共管理事业和学习公共管理科学的人们,也是具有启发、引导和培养兴趣作用的入门教材。,,。
评分书是正品,快递很给力,不错京东的速度一直飞快的,相信京东会是正品,一直都很支持。 早段时间工作上的问题一直困扰着我,找不到方向。期间,在京东上看到刘同写的《谁的青春不迷茫》,觉得会对当时的自己有点用,然后就买了! 书中讲述了刘同的奋斗历程,其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志,让读者了解了刘同是怎样的一个人,他是如何一路走到现在的。 刘同是一个很看重朋友之情的人,书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何,一起努力奋斗,一起追逐梦想,以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。 对我来说其实刘同的起步点还是挺高的,但很重要的一点是他有很多很好的习惯,比如喜欢总结,目标明确,自信,以及对自己有很好的规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人,这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的,虽然过程曲折,经历了很多心酸,但他还是坚定不移的走下去,就如他书上说到的,十年前就能想到自己十年后是怎样子的。 读完这本书,自己多多少少也有了些感悟。从今天开始,要多总结,找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划,这很重要。这本书对正在迷茫的我们有很大的帮助,特别是像我这样的即将毕业,在北京工作的学生,很有启发的 特别是快递,是和客户直接交互的。其实我也知道这是快递的问题不是京东的问题就是了,快递网上有的说的很可怕,将你的东西乱丢的,京东的还算不错了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢了解京东:2013年3月30日晚间,京东商城正式将原域名360buy更换为jd,并同步推出名为“joy”的吉祥物形象,其首页也进行了一定程度改版。此外,用户在输入jingdong域名后,网页也自动跳转至jd。对于更换域名,京东方面表示,相对于原域名360buy,新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯,简洁明了
评分公共管理导论 很好的
评分(美)塞林格写的麦田里的守望者(纪念版),很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读麦田里的守望者以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社会的虚伪和做作。霍尔顿是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲霍尔顿式的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望。,阅读了一下,写得很好,麦田里的守望者的主人公霍尔顿是个中学生,出身于富裕中产阶级的十六岁少年,在第四次被开除出学校之后,不敢贸然回家,只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会,滥交女友,酗酒他看到了资本主义社会的种种丑恶,接触了各式各样的人物,其中大部分是假模假式的伪君子。霍尔顿几乎看不惯周围发生的一切,他甚至想逃离这个现实世界,到穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人,但要真正这样做,又是不可能的,结果他只能生活在矛盾之中他这一辈子最痛恨电影,但百无聊赖中又不得不在电影院里消磨时间他厌恶没有爱情的性关系,却又糊里糊涂地叫来了妓女他讨厌虚荣庸俗的女友萨丽,却又迷恋她的美色,情不自禁地与她搂搂抱抱。因此,他尽管看不惯世道,却只好苦闷、彷惶,用种种不切实际的幻想安慰自己,自欺欺人,最后仍不免对现实社会妥协,成不了真正的叛逆,这可以说是作者塞林格和他笔下人物霍尔顿的悲剧所在。,内容也很丰富。我虽生活在这个世界,却不属于这个世界。——..塞林格大学生对塞林格作品的响应,说明他比任何人都更贴近时代,并且捕捉到了当前正在自我与文化之间发生着的具有重要意义的斗争。——菲利普·罗斯塞林格是我最痴迷的作家也许是那种青春启迪和自由舒畅的语感深深地感染了我。它直接渗入我的心灵和精神——苏童塞林格的寿命不止91岁,塞林格将和他的作品一起永生。——郑渊洁,一本书多读几次,1你要是真想听我讲,你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生,我倒霉的童年是怎样度过,我父母在生我之前干些什么,以及诸如此类的大卫·科波菲尔式废话,可我老实告诉你,我无意告诉你这一切。首先,这类事情叫我腻烦其次,我要是细谈我父母的个人私事,他们俩准会大发脾气。对于这类事情,他们最容易生气,特别是我父亲。他们为人倒是挺不错——我并不想说他们的坏话——可他们的确很容易生气。再说,我也不是要告诉你他妈的我整个自传。我想告诉你的只是我在去
评分很好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。正如东坡老先生所云:“此心安处吾乡。” 早晨,我品香茗读散文,不亦乐乎!中午,我临水倚林读小说,不亦乐乎!晚上,我对窗借光吟诗词,不亦乐乎!整天都是快乐,因为我有书,我在!
评分很好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。正如东坡老先生所云:“此心安处吾乡。” 早晨,我品香茗读散文,不亦乐乎!中午,我临水倚林读小说,不亦乐乎!晚上,我对窗借光吟诗词,不亦乐乎!整天都是快乐,因为我有书,我在!
评分就给打了个电话就不管了,自己坐公家车跑到他们那里拿快递
评分买回来觉得还是非常值的。
评分享有幸福是当今所有人的心愿。有些人有钱,但让财富和幸福比翼齐飞,需要秘诀。有些人身处种种困厄中,但这并非与幸福绝缘。如何感知幸福并使之不断提高,是需要智慧和方法的。本书是具有可操作性的实用幸福指南。它教会你如何给自己的幸福值打分,郑重承诺只要你认真读了这本书并努力实践,几个月之后,你的幸福得分就会比之前提升并保持久远。这令人振奋近乎神奇的愿景,希望早一天在你那里化为喜出望外的成果。
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