21世紀高等學校教材·普通高等教育“十二五”汽車類專業（方嚮）規劃教材：汽車電器與電子技術（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《21世紀高等學校教材·普通高等教育“十二五”汽車類專業（方嚮）規劃教材：汽車電器與電子技術（第2版）》為全國普通高等學校應用型本科汽車類專業（方嚮）教材編審會組織的規劃教材，全書共分十四章，分彆講述瞭汽車電器和汽車電子控製技術的內容，反映汽車發展新技術，如“集成ISA/ISG技術”、“42V供電係統”、“發動機電控係統”、“汽車ABS/ASR/SBC/EBS”、“製動力分配EBD”、“電子差速鎖EDS”、“智能型安全氣囊”、“防/避撞控製係統”、“電動助力轉嚮控製技術”、“電控懸架係統”、“車載網絡技術”、“整車綜閤控製係統”、“穩定性控製係統（VSC）”、“汽車綫控技術”等。書中內容闡述通俗易懂，精選實例，圖片豐富，圖文並茂。《21世紀高等學校教材·普通高等教育“十二五”汽車類專業（方嚮）規劃教材：汽車電器與電子技術（第2版）》是高等院校應用型本科汽車類專業（方嚮）的專業教材，也可作為汽車運用工程、汽車運輸管理、汽車服務工程、汽車修理等相關專業大、中專院校教材，還可供相關工程技術人員學習參考。

目錄

第2版前言
第1版前言
第一章 緒論
第一節 汽車電子技術的發展
第二節 汽車電器與電子控製係統分類
第三節 汽車電氣係統的特點
第四節 汽車電子技術的發展趨勢和麵臨的挑戰
思考題與習題

第二章 汽車供電係統
第一節 蓄電池的構造及工作原理
第二節 蓄電池的工作特性及使用與維護
第三節 新型蓄電池
第四節 交流發電機構造、工作原理及特性
第五節 交流發電機的調節器
第六節 交流發電機充電係統的使用與故障診斷
第七節 42V及14V/42V雙電壓汽車電氣係統簡介
思考題與習題

第三章 起動機
第一節 起動機的結構及工作原理
第二節 起動機基本參數的選擇
第三節 典型起動機的結構及工作原理
第四節 起動機常見故障與診斷、試驗與調整
思考題與習題

第四章 點火係統
第一節 傳統點火係統
第二節 普通電子點火係統
第三節 微機控製電子點火係統
第四節 微機控製無分電器點火係統
第五節 點火係統的使用與檢測
思考題與習題

第五章 儀錶、照明及信號係統
第一節 儀錶係統
第二節 照明係統
第三節 指示燈係統
第四節 電喇叭
思考題與習題

第六章 附屬設備
第一節 電動颳水器與清洗器
第二節 電動搖窗機
第三節 電動後視鏡
第四節 中央門鎖與防盜
第五節 電動座椅
第六節 汽車電動颳水器試驗
思考題與習題

第七章 汽車電器設備總綫路
第一節 汽車電器設備綫路分析
第二節 汽車電器係統的導綫和綫束
第三節 汽車總綫路圖應用實例
思考題與習題

第八章 發動機綜閤控製係統
第一節 電控汽油噴射係統的分類
第二節 發動機電控汽油噴射係統組成和工作原理
第三節 發動機怠速控製
第四節 發動機排放控製
第五節 燃油噴射係統實例
第六節 氣體燃料發動機及其電子控製
第七節 發動機電控係統教學試驗
思考題與習題

第九章 汽車自動變速器
第一節 自動變速器的組成與工作原理
第二節 自動變速器行星齒輪係統
第三節 自動變速器的液壓控製係統
第四節 自動變速器的電子控製係統
第五節 自動變速器的使用、故障自診斷與試驗
思考題與習題

第十章 汽車電動助力轉嚮係統
第一節 概述
第二節 電動助力轉嚮係統的結構及工作原理
第三節 電動助力轉嚮的控製方法
第四節 電動助力轉嚮係統實例
第五節 電動助力轉嚮係統性能颱架試驗
第六節 電動助力轉嚮係統檢測試驗
思考題與習題

第十一章 汽車行駛安全性控製係統
第一節 汽車防滑控製係統
第二節 汽車電子製動係統
第三節 汽車防/避撞控製係統
第四節 安全氣囊和安全帶
第五節 汽車行駛記錄係統簡介
思考題與習題

第十二章 汽車舒適性控製係統
第一節 汽車電控懸架係統
第二節 汽車環境控製係統
思考題與習題

第十三章 車載網絡技術
第一節 概述
第二節 控製器局域網（CAN）
第三節 局部連接網絡（LIN）
第四節 車載局域網（LAN）與多媒體定嚮係統傳輸（MOST）簡介
思考題與習題

第十四章 汽車新型電子控製係統介紹
第一節 車載導航係統
第二節 整車綜閤控製係統
第三節 汽車穩定性控製係統
第四節 汽車綫控技術
第五節 數字化革命
思考題與習題
參考文獻

前言/序言

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21世紀高等學校教材·普通高等教育“十二五”汽車類專業（方嚮）規劃教材：汽車電器與電子技術（第2版） 下載 epub mobi pdf txt 電子書

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……

評分☆☆☆☆☆

質量非常好， 內容看後也很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很有幫助

評分☆☆☆☆☆

第四節 汽車電子技術的發展趨勢和麵臨的挑戰思考題與習題

評分☆☆☆☆☆

第四節 交流發電機構造、工作原理及特性第五節 交流發電機的調節器第六節 交流發電機充電係統的使用與故障診斷

評分☆☆☆☆☆

第二節 汽車電器係統的導綫和綫束

評分☆☆☆☆☆

買瞭兩本書，有一個沒有貨瞭，我設定的一起發貨，結果5天過去沒有一點消息，後來改成分開發貨，然後很快就到瞭

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

第七章 汽車電器設備總綫路

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