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叶斌 著

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发表于2025-03-04

商品介绍



出版社: 福建科学技术出版社
ISBN:9787533539313
版次:1
商品编码:10837041
包装:平装
外文名称:New chinese style
开本:16开
出版时间:2011-09-01
用纸:铜版纸
页数:55
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

《最给力家装:新中式2011》为您展示了各种中式装修风格居室的大量细节及案例,帮助您从中找到自己理想中的设计风格,同时还为您提供各种风格众多案例的精美假装设计图片集文字点评,解析每家装修的精彩之处,细节及用心之处。精美的3D效果图、贴切的文字点评,跟优秀设计师,一起设计您的家。

前言/序言


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读者评价

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沟通中达成共识。

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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