小提琴音阶训练教程（初级） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

《小提琴音阶训练教程（初级）》是一套为小提琴学习者打好技术基础而编写的较为全面系统的训练教程。其方便实用、循序渐进，从初学小提琴就可按教程顺序开始训练直至高级程度。

内容简介

《小提琴音阶训练教程》分初级、初中级、中高级三个阶段，具有全面系统、循序渐进、方便实用的特点。此为初级阶段音阶练习，可与《霍曼小提琴基本教程》、《铃木小提琴教材》、《沃尔法特小提琴练习曲》（op．45）、《开塞小提琴练习曲》（op．20）等教程前面部分配套使用。《小提琴音阶训练教程（初级）》为初级教程。

目录

一、第I把位一个八度的练习
二、第I把位两个八度的练习
双弦三度初步练习
双弦六度初步练习
双弦八度初步练习
三、第Ⅱ把位一个八度的练习
四、第Ⅱ把位两个八度的练习
双弦三度初步练习
双弦六度初步练习
双弦八度初步练习
双弦换指八度初步练习
五、第Ⅲ把位一个八度的练习
六、第Ⅲ把位两个八度的练习
七、第I至第Ⅲ把位两个八度的练习
双弦三度初步练习
双弦六度初步练习
双弦八度初步练习
双弦换指八度初步练习

前言/序言

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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很好 下次在来“我只要在搜索框内输入书名、作者，就会有好多书摆在我面前供我挑选，价格方面还可以打折，这样便捷与优惠的购书方式我怎么可能不选择呢！”经常在网上购物的弟弟幸福的告诉我。据调查统计，当前网上书店做得较好的的网站有京东等。现在大街小巷很多人都会互相问候道：&ldqu

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双弦八度初步练习 双弦换指八c度初步练习 六、第Ⅲ把位两个八度的练习 七、第I至第Ⅲ把位两个八度h的练习 双弦三度初步练习 双弦六度初步练习 双弦六度初步练习 双弦八度初步练习 双弦换指八度初步练习 《小提琴音阶训练教程（初级）》是一套为小提琴学习者打好技术基础而编t写的较为全面系统的训练教程。其方便实用、循x序渐进，从初学小提琴就可按教程顺序开始训练A直至高级程度。《小提C琴音阶训练教程》分初级、初中级、中高级三个阶F段，具有全面系统、循序渐进、方便实用的特点I。此为初级阶段音阶练习，可与《霍曼小提琴基本L教程》、《铃木小提琴教N材》、《沃尔法特小提琴Q练习曲》（op．45Q）、《开塞小提琴练习曲》（op．20）等教程T前面部分配套使用。《小V提琴音阶训练教程（初级）X》为初级教程。一、第I把位一个八度的练习

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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