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內容簡介

《鋼筆畫景觀教程》基本施教對象以城市規劃、建築學、環境藝術設計、園林景觀設計等專業的學生為重點。《鋼筆畫景觀教程》突破傳統教材的基礎課與專業課各自相對獨立、之間缺少銜接、錶現對象與錶達語言較為單一的問題。《鋼筆畫景觀教程》以單色（黑白）鋼筆為作畫工具，以室外風景為描繪對象，以寫實寫生為主要錶現形式，遵循由慢寫到速寫、由黑白到淡彩、由易到難的教學規律，以提高學生造型能力和審美能力為教學目的。通過係統的訓練，完成對鋼筆畫所有基本元素的形象記憶儲備，使學生能夠做到隨心所欲地運用流暢靈動的綫條，再賦予後期的淡彩，從而能夠充分錶達創意設計意念。
《鋼筆畫景觀教程》可作為城市規劃、建築學、環境藝術設計、園林景觀設計等專業的教材，也可作為設計愛好者自學輔導用書。

目錄

第1章鋼筆畫基礎知識
1.1工具與材料
1.1.1筆
1.1.2墨水
1.1.3紙張
1.2構圖與取景
1.2.1全景寫生（完整構圖，客觀再現）
1.2.2局部寫生（任意構圖，主觀處理）
1.2.3構圖形式
1.3透視
1.3.1一點透視
1.3.2兩點透視
1.4錶現內容與形式
1.4.1錶現內容
1.4.2錶現形式
本章小結
訓練習題

第2章鋼筆畫技法
2.1基本技法範圖分析
2.2主要錶現手法
2.2.1點繪法
2.2.2綫繪法
2.2.3麵繪法
2.2.4綫麵結閤法
2.3質感錶現
2.3.1木材
2.3.2光滑石材
2.3.3玻璃
2.3.4金屬
2.3.5牆體（泥、毛石、磚）
本章小結
訓練習題

第3章景觀錶現構成元素
3.1植物類
3.1.1樹乾
3.1.2棕櫚樹
3.1.3桂花樹
3.1.4樟樹
3.1.5雪鬆
3.2配景類
3.2.1天空
3.2.2山體
3.2.3地麵
3.2.4水景
3.2.5橋梁
3.3建築類
3.3.1單體民居
3.3.2城鄉街巷
3.3.3中外傳統建築
3.3.4現代小區
本章小結
訓練習題

第4章鋼筆淡彩（彩色鉛筆、水彩）
4.1鋼筆淡彩技法訓練（彩色鉛筆）
4.1.1工具材料
4.1.2錶現方法
4.1.3訓練程序
4.2鋼筆淡彩技法訓練（水彩）
4.2.1工具材料
4.2.2訓練程序
本章小結
訓練習題

第5章鋼筆畫優秀作品賞析
5.1以錶現手法分類
5.1.1點繪法
5.1.2綫繪法
5.1.3麵繪法
5.1.4綫麵結閤法
5.1.5特寫（局部刻畫）
5.2錶現內容
5.2.1民居古巷
5.2.2現代街景
5.2.3現代小區
5.2.4歐式建築
5.2.5中式建築
5.3鋼筆淡彩（彩色鉛筆與水彩）
5.4國外優秀作品賞析
5.4.1鋼筆畫類
5.4.2鋼筆淡彩類
參考文獻

前言/序言

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質量挺好，內容也較完整。早知道是大學教材我就不買瞭，可惜我的教材都扔瞭···

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好

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非常好！質量也很好！

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阮正儀，徐琳著寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。鋼筆畫景觀教程，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，鋼筆畫景觀教程基本施教對象以城市規劃、建築學、環境藝術設計、園林景觀設計等專業的學生為重點。鋼筆畫景觀教程突破傳統教材的基礎課與專業課各自相對獨立、之間缺少銜接、錶現對象與錶達語言較為單一的問題。鋼筆畫景觀教程以單色（黑白）鋼筆為作畫工具，以室外風景為描繪對象，以寫實寫生為主要錶現形式，遵循由慢寫到速寫、由黑白到淡彩、由易到難的教學規律，以提高學生造型能力和審美能力為教學目的。通過係統的訓練，完成對鋼筆畫所有基本元素的形象記憶儲備，使學生能夠做到隨心所欲地運用流暢靈動的綫條，再賦予後期的淡彩，從而能夠充分錶達創意設計意念。鋼筆畫景觀教程可作為城市規劃、建築學、環境藝術設計、園林景觀設計等專業的教材，也可作為設計愛好者自學輔導用書。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。鋼筆畫景觀教程，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來

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