讓孩子做最棒的自己：因材施教成功教子的66個秘笈 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

“因材施教”是中國傳統教育的智慧精髓，也是一種科學、有效的教育理念和方式。
采用說故事的形式，精心選擇教育女兒的點滴瑣事和身邊的發生的教育案例，並結閤當前孩子的典型、普遍問題，在趣味十足、娓娓動聽的講述中，嚮父母朋友闡述瞭“因材施教”的核心理念、本質規律和關鍵點，並提供瞭可行的思路和操作性建議。

內容簡介

“因材施教”齣自《論語·為政》“子遊問孝”“子夏問孝”，硃熹集注引宋程頤日：“子遊能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。”因材施教指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況，進行不同的教育。
“因材施教”是中國傳統教育的智慧精髓，也是一種科學、有效的教育理念和方式。但近些年來，隨著傢庭教育問題的日漸突齣，在功利主義思想的驅使下，教育者和父母都去嚮西方尋求“短、平、快”的解決方法，忽視瞭育人成纔的根本規律，淡漠瞭博大精深的傳統教育智慧。

作者簡介

成墨初，河北邯鄲人，傢教暢銷書作傢，親子教育研究者和踐行者，多傢教育機構顧問，多種刊物特邀撰稿人，齣版瞭親子教育專著40餘種，舉辦講座近韆場，有上百傢媒體報道過其人其作。以“有感動、有感悟”為創作原則，開發齣集實用性、閱讀性於一體的故事化新文體，被譽為“最會講故事的教育人”。其作品以故事見長，說理精闢，讓讀者們在“悅讀”中學到教子智慧。
目前居京，專注於傢庭成功教育、青少年心理健康等相關領域的研究，並主持運行國內第一傢原創傢教圖書開發中心--開智書坊。

精彩書評

該書用生動有趣的故事，把高深的教育理論加以分解，集知識性、趣味性、實用性於一體，是一本不可多得的傢教書。
--教育學碩士國傢二級心理谘詢師張玉霞
這是一本讓父母輕鬆閱讀但又過目不忘的傢教書，書中故事裏孩子遇到的問題，就發生在每個孩子身上，相信各位父母讀過後，會受益匪淺。隻要你讀透這本書，將書上的觀點用在孩子身上，相信你的孩子一定會成為“棒的自己”。
--傢庭教育指導師《跟孩子心貼心》作者林夕
本書通過一個個通俗易懂的小故事，娓娓地講述瞭對孩子因材施教的精髓和技巧，能夠有效地幫助傢長們發現適閤自己孩子的教育方法。
--資深親子教育專傢《讓孩子把話說完》作者濛謹
本書不是通常意義上的說教書，而是以講故事的形式，講述生活中一些真實生動的小故事，講述教育孩子時經常遇到的問題，從而指導和幫助傢長怎麼教育孩子。
--高級傢庭教育指導師《好父母一定要說的100句話》作者木紫

目錄

第一章 做個智慧型父母--不一樣的孩子，不一樣的教育
秘笈 1 一把鑰匙開一把鎖--因材施教是最有效的教育
秘笈 2 我喜歡讀卡通漫畫書--瞭解瞭孩子再教育
秘笈 3 這法子用在我女兒身上咋不管用--避免盲目照搬彆人的教育方法
秘笈 4 咱不報班就落後瞭--教育孩子切忌盲目跟風
秘笈 5 你怎麼就不如人傢--不以其他孩子的標準要求自己的孩子
秘笈 6 你一定要考醫學--彆把自己的意願強加給孩子
第二章 什麼季節種什麼果--遵循孩子的年齡特點進行教育
秘笈 7 0～3歲：3歲決定孩子的一生
秘笈 8 3～6歲：小幼兒，大世界
秘笈 9 6～12歲：幫孩子度過快樂的童年
秘笈 10 12～18歲：讓孩子的花季綻放美麗
秘笈 11 同齡也有差異--根據孩子的實際能力和水平實施教育
第三章 男女有彆--遵循孩子的性彆特徵進行教育
秘笈 12 男孩女孩不一樣--男孩要窮養，女孩要富養
秘笈 13 跌倒瞭自己爬起來--培養男孩的堅強
秘笈 14 好男兒誌在四方--培養男孩的遠大追求
秘笈 15 男子漢要靠自己--讓男孩早點兒獨立
秘笈 16 你能自己解決難題--讓男孩吃點兒苦頭
秘笈 17 氣質是女孩的名片--培養女孩的高貴氣質
秘笈 18 你不化妝也很漂亮--培養女孩正確的審美觀
秘笈 19 你要做個小淑女--培養女孩的優雅舉止
秘笈 20 那個老奶奶很可憐--培養女孩善良的性格
第四章 不一樣的土壤，不一樣的栽培--根據孩子的成長環境進行教育
秘笈 21 我為什麼沒有爸爸--單親傢庭的孩子需要更多的愛
秘笈 22 我要奶奶，不要媽媽--隔代教育要慎重
秘笈 23 爸爸媽媽你們彆吵瞭--父母關係緊張容易帶給孩子傷害
……
第五章 孩子生下來是不一樣的--氣質不同，教育也要有區彆
第六章 孩子的內心世界你懂嗎--不同心理特點的孩子教育方法不同
第七章 紅黃藍綠各有韆鞦--根據性格和個性教育孩子
第八章 每顆星星都會發光--瞭解孩子屬於什麼智能類型
第九章 你的孩子喜歡怎麼樣學習--針對孩子的學習類型有效施教
第十章 具體問題具體分析--不同行為問題的孩子如何教

精彩書摘

桐桐上幼兒園時，一次，園裏要舉辦一次大型文藝會演，每個孩子的傢長都來參加。
那是一個孩子們展示纔藝、鍛煉膽量的舞颱，每位傢長都希望自己的孩子能上颱錶演節目。妻子也不例外，她很希望桐桐能在這樣的場閤展示一下自己，這對孩子各方麵的成長都有好處。
桐桐喜歡講故事，那次會演的前幾天，妻子就開始慫恿她說：“桐桐講故事很好聽，老師和小朋友一定非常喜歡聽你講，到園裏會演的時候，你上颱講個故事好不好？”
“不好。”桐桐想都沒想，一口迴絕瞭媽媽。
妻子不灰心，在接下來的兩天裏，她多次鼓勵桐桐上颱錶演，桐桐依舊沒有同意。
妻子有些悵然，每個父母都希望自己的孩子在彆人麵前展示優秀的一麵，這次會演是一個很好的機會。
臨到會演那天，妻子依舊鍥而不捨地“遊說”桐桐，希望她上颱錶演一個節目。
可自始至終，桐桐都對上颱錶演節目不感興趣，最後，妻子隻得作罷。
這樣的情況在現實中很普遍。我想起一位母親跟我說過的她女兒的故事。
這位媽媽年輕時的理想是當醫生，但由於種種原因她沒機會上醫科大學，沒有實現自己的夢想。於是，她希望女兒幫助她完成這個心願。
媽媽在學習上嚴格要求女兒，不時督促她好好學習，還經常給她請傢教輔導功課。而且，媽媽時不時會給女兒灌輸這樣的觀念：“醫生是這個世界上最高尚的職業，能夠挽救人們的生命，這是最偉大的事。女兒，考大學時，你一定要考醫學，將來當醫生，這是非常吃香的職業。”
一直到高考前報誌願，媽媽還在跟女兒強調：“一定要報考醫科大學。”
女兒聽從媽媽的意見報考瞭醫科大學。可大學四年，女兒並不快樂，她發現自己根本不喜歡醫學，她喜歡的是文學。為此，她在心裏開始怨恨媽媽。
我們可以想見，這個女孩現在在學習自己不喜歡的專業，以後還要從事自己不喜歡的職業，該是多麼痛苦。
當前，很多父母常會自覺不自覺地要求孩子按照自己的意願去生活。可孩子是獨立的個體，小到吃什麼食物、穿什麼衣服，大到將來選擇什麼職業、過什麼樣的生活，孩子都有自己的想法和主張。
父母若把自己的意願強加給孩子，就會傷害孩子的自尊心和自主性，這對孩子的身心健康成長是不利的。
桐桐的姑姑曾送給她一輛漂亮的兒童自行車。桐桐很喜歡它，一有時間就到外麵騎車玩。一個冷天，颳著大風，桐桐想去騎車。“這樣的天氣，彆去騎車瞭吧，況且我也沒時間陪你齣去。”我說。“我想去，我自己去就好，你不要陪我。”“這麼冷的天，這麼大的風，很容易感冒的。而且風大騎車也會很纍。”我說齣瞭自己的擔心。
“沒關係，爸爸，放心吧，我會小心的。”桐桐堅定地說。
“要不你今天在傢裏畫畫，等天氣好的時候我再陪你去騎車？”我建議道。
桐桐還是堅持要齣去，無奈，我隻得同意瞭她的要求。
過瞭一會兒，對女兒還是不放心，我就放下書本，穿上厚厚的外套，也齣門去。

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