具体描述
内容简介
《学林》10卷，凡358则，内容以考辨字体、字音、字义为主，博引《十三经》《史记》《汉书》《后汉书》《晋书》《唐书》之文以前人诗歌，并广采《说文》《玉篇》《广韵》《经典释文》等注疏笺释之说，对文字的字体、字音、字义进行考辨，资料收集详备，辨析精赅，是宋人笔迹中较有学术价值的一种。学林有武英殿聚珍本，嘉庆十四年（1809），萧山陈春将此书收入湖海楼丛书，同治五年（1866），以湖海楼丛书本为底本，校以武英殿聚珍本。书后收录四库总目学林提要，湖海楼丛书本跋，孙文昱的学林考证，以及俞樾俞楼杂纂中的读王观国学林。为例于查阅，按10卷358则的顺序，逐一编了数码，并做了目录放在卷首。
目录
读卷一 三十五则1 书篇
2 繋辞
3 诗书序
4 故会笺
5 奚斯
6 献牺
7 木瓜诗
8 宗彝
9 二王
10 祥瑞
11 勺药
12 箕子
13 介杂
14 臧否
15 胥靡
16 孔子生
17 纳币
18 古文
19 其记已忌
20 洒
21 如罄
22 蓐
23 厘
24 雅疋
25 容颂
26 月令数祭
27 子卯
28 三易
29 啖助
30 疑异
31 茷
32 上下
33 圣
34 五祀
35 唐常棠
卷二 三十五则
卷三 三十二则
卷四 三十五则
卷五 三十六则
卷六 三十八则
卷七 三十一则
卷八 三十二则
卷九 四十三则
卷十 四十一则
附录
前言/序言
用户评价
这本《学林》的出现，简直就是一场及时雨，彻底点燃了我内心深处对知识海洋的渴望。一直以来，我总觉得自己在某个知识领域总有些许遗憾，或是理论基础不够扎实，或是实践经验略显匮乏。然而，翻开《学林》，那种迷茫感瞬间烟消云散。作者以一种近乎庖丁解牛的精准，将那些原本在我看来复杂晦涩的概念，层层剥离，清晰地呈现在我眼前。不仅仅是理论的罗列，更重要的是，书中融入了大量的案例分析，这些案例生动鲜活，仿佛就在我身边发生，让我能够切实体会到理论是如何落地生根，开花结果的。我特别喜欢其中关于某个具体研究方法的章节，作者没有止步于技术层面的讲解，而是深入剖析了该方法背后的逻辑和应用场景，甚至还提供了优化建议。这让我意识到，学习不仅仅是知识的积累，更是对思维方式的重塑。读完那一章节，我感觉自己对某个特定领域的理解，一下子提升了好几个档次。而且，这本书的语言风格也很独特，既有学术的严谨，又不失通俗易懂的亲切感，读起来一点也不觉得枯燥乏味。我甚至能想象到作者在撰写这些内容时，是如何斟酌词句，力求将最精炼、最深刻的知识传递给读者。总之，《学林》的出现，让我重新审视了自己的学习路径，也让我对未来的探索充满了信心。
评分老实说，《学林》这本书的出现，让我对“学习”这件事本身，都有了新的定义。我曾经以为，学习就是日复一日地背诵、记忆，然后将知识点机械地套用到题目中。但《学林》彻底颠覆了我的这种认知。它教会我，学习更是一种探索，一种发现，一种将已知与未知连接起来的创造性过程。我特别喜欢书中对于某个跨学科领域的整合性讲解，作者将看似毫不相关的几个领域，通过巧妙的逻辑串联，形成了一个浑然一体的知识体系。这让我看到了知识的内在联系，也让我明白了，真正的智慧，源于对不同知识领域的融会贯通。我记得书中有一个关于“蝴蝶效应”的案例，作者将其与某种社会现象相结合，分析得头头是道，让我对事物的相互影响有了更深刻的理解。这种跨越式、跳跃式的讲解方式，正是《学林》的魅力所在。它不拘泥于传统的学科界限，而是鼓励读者跳出思维定势，去发现事物之间隐藏的联系。这种学习方式，让我感到前所未有的自由和兴奋。
评分《学林》这本书，给我带来的震撼，更多地体现在其“深度”上。它并非泛泛而谈，而是深入到某个领域的本质，揭示其深层逻辑。我曾经阅读过一些关于某个主题的书籍，但总觉得它们停留在表面，未能触及核心。而《学林》，则以一种令人信服的深度，将该主题剖析得淋漓尽致。作者在探讨某个历史事件的必然性时，没有简单地罗列史料，而是深入分析了当时的社会背景、经济状况以及人物的决策，最终揭示了事件发生的深层动因。我特别喜欢书中对某个哲学思想的解读，作者没有简单地引用定义，而是将其置于更广阔的哲学史背景下进行考察，并对其进行了批判性的分析。这种学术的严谨和思想的深度，让我对《学林》佩服得五体投地。
评分我一直认为，一本真正优秀的书，应该能够激发读者的内在潜能，并引导他们走向更广阔的知识领域。《学林》恰恰做到了这一点。这本书的语言表达非常精炼，每一个词语都仿佛经过了千锤百炼，传递的信息量极大，却又丝毫不让人感到晦涩。我尤其欣赏作者在阐述某个抽象概念时，所使用的比喻和类比。这些比喻生动形象，能够帮助我迅速抓住问题的核心，并将其内化为自己的理解。我记得书中有一个关于“信息茧房”的讨论，作者用了一个非常贴切的比喻，让我瞬间就明白了其中的利害关系。这种“润物细无声”的教学方式，比枯燥的理论阐述要有效得多。而且，《学林》的排版和设计也非常用心，字体大小适中，行距合理，阅读起来非常舒适。我曾有过在夜深人静时，捧着这本书，沉浸在知识的海洋中，忘记了时间的流逝。这种沉浸式的阅读体验，正是《学林》带给我的最大惊喜。
评分我必须承认，当初选择《学林》这本书，多少带有一些“碰运气”的成分。我当时正在为某个项目寻找灵感，偶然在书店的角落里发现了它。封面设计虽然不算特别出彩，但书名《学林》却有一种沉甸甸的厚重感，吸引我随手翻阅。没想到，这一翻，就彻底被它所吸引住了。这本书的编排结构非常合理，每一章节都像是为我量身定制的，紧密衔接，层层递进。我尤其惊喜于作者在某个关键理论的阐述上，他没有采用千篇一律的教科书式讲解，而是通过一个引人入胜的故事，将复杂的概念巧妙地融入其中。这种叙事性的讲解方式，极大地降低了我的阅读门槛，让我能够更容易地理解和消化。而且，书中穿插的图表和示意图，也都恰到好处，清晰地展示了事物之间的逻辑关系，避免了纯文字可能带来的枯燥感。我曾花了几个小时，反复琢磨其中一张关于系统演进的图表，越看越觉得精妙，简直是将一个宏大的主题浓缩在一个小小的版面上。更让我印象深刻的是，作者在书末提供的参考书目和延伸阅读材料，这让我意识到，这本书并非知识的终点，而是我继续探索的起点。这种开放性的教学方式，对于我这样渴望不断进步的读者来说，无疑是巨大的财富。
评分我一直相信，好的书籍应该能够点亮读者的思维，并激发他们去探索更广阔的世界。《学林》这本书，无疑做到了这一点。它不仅仅是一本知识的载体，更像是一扇窗户，为我打开了通往新世界的大门。我曾对某个领域感到陌生和畏惧，但《学林》却以一种循序渐进的方式，引导我逐渐走近它。作者在介绍某个复杂技术时，没有一开始就抛出艰涩的术语，而是从最基础的概念讲起，逐步深入。我特别欣赏书中对于某个科学理论的讲解，作者用一种非常生动形象的方式，将其背后的数学模型和物理原理展现在我面前，让我能够直观地感受到科学的魅力。这种“润物细无声”的引导方式，让我对学习这件事充满了期待。
评分《学林》这本书，给我最直观的感受就是其内容的“精”。无论是概念的定义，还是理论的阐释，都做到了言简意赅，直击要害。我曾经花费大量时间去理解某些复杂理论，但往往不得其解，而《学林》却以一种令人惊叹的清晰度，将它们展现在我面前。作者在梳理某个历史事件的脉络时，没有拖泥带水，而是将关键节点一一呈现，让我能够快速把握事件的走向。我特别喜欢书中关于某个商业模式的分析，作者没有陷入细节的泥沼，而是从宏观层面，揭示了其核心竞争力所在。这种“大开大合”的讲解方式，让我受益匪浅。而且，《学林》的语言风格也十分具有感染力，字里行间都透露着作者对知识的热爱和对读者的尊重。我常常在阅读时，感觉像是与一位博学的长者在交流，从他的话语中汲取智慧。
评分《学林》这本书，给我最深刻的印象是其“前瞻性”。作者的视野似乎总能超越当下，预见未来的趋势。在阅读过程中，我常常会惊叹于作者的洞察力，他所提出的观点，在今天看来，许多都已成为现实。我记得书中对某个技术发展方向的预测，在当时可能还只是一个模糊的设想，但今天，它已成为推动社会进步的重要力量。作者在分析某个社会问题时，并没有停留在对现状的描述，而是深入挖掘其根源，并提出了具有建设性的解决方案。这种“立足当下，放眼未来”的写作风格，让我对《学林》充满了敬意。我曾在一页页翻阅这本书时，感受到一种思想的启迪，仿佛看到了未来的轮廓。
评分我一直对某些事物背后的“逻辑”和“原理”充满好奇，而《学林》这本书，则像一位循循善诱的导师，为我揭示了许多隐藏的奥秘。我曾对某个社会现象感到困惑，总觉得其中存在着某种我未能察觉的联系。然而，在阅读《学林》的过程中，我逐渐找到了答案。作者以一种抽丝剥茧的方式，分析了该现象的成因，并将多个看似无关的因素巧妙地联系起来。我特别欣赏书中对某个复杂系统内部运作机制的解析，作者用一种非常直观的方式，展示了各个组件之间的相互作用，让我对整个系统的运行有了清晰的认识。这种深入浅出的讲解，让我感叹不已。而且，《学林》的写作风格也非常有力量，读起来仿佛能感受到作者澎湃的热情和严谨的思考。我曾在一气呵成读完某个章节后，兴奋地在纸上涂画，试图将自己对新知识的理解具象化。
评分《学林》这本书，给我带来的不仅仅是知识的增量，更是一次思维的启迪。在阅读过程中，我常常会停下来，反复思考书中提出的观点。作者并非简单地陈述事实，而是引导读者进行批判性思考，去质疑、去反思，去形成自己的见解。这一点在我接触到的许多专业书籍中，是很少见的。我特别欣赏作者在探讨某个历史事件的成因时，没有简单地归结为单一因素，而是从经济、政治、文化等多个维度进行深入剖析，展现了事件的复杂性和多面性。这种严谨的分析方法，让我认识到，任何问题都不可能一蹴而就，都需要多角度、全方位的审视。而且，《学林》的书写风格也十分独特，作者仿佛是一位经验丰富的智者，用一种温和而坚定的语气，与读者进行心灵的对话。他没有居高临下的说教，而是像一位朋友，分享他的见闻和思考。我曾在一夜之间，沉浸在书中关于某个哲学思想的探讨中，那种豁然开朗的感觉，至今仍让我记忆犹新。这本书让我明白，学习不仅仅是为了掌握某种技能，更是为了提升认识世界的高度和深度。
评分神清为义学僧徒,博极群书,对禅宗时致不满,卷六《讥异说》篇尤甚,谓“付法传止有二十四人,其师子后舍那婆斯等四人,并余家之曲说也,又第二十九名达么多罗,非菩提达磨也。”以是颇为禅者所诟病。
评分06年二印，字迹还算清楚，活动时购入。好书。
评分超值，经典，收藏了，慢慢看，细细品了。
评分书很好没缺点服务也很好
评分读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” ，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。货真价实 物美价廉 物超所值。下单快，发货快，送货更快。京东购物放心，京东快递放心。喜欢此书读书的心境不同，感受也就自不相同了，还是卸下沉重的包袱，摆脱名利的羁绊吧，顾虑太多只会窒息读书的乐趣。不是有人说吗？“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我很佩服作者的想象力，然而我却不敢存此奢望，但求“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”便好。把书当作故人朋友，每每交谈，无须掩饰做作，而是“读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人”，仿佛已见朋友那明亮双眸里蕴含着的盈盈笑意。
评分《学林》10卷，凡358则，内容以考辨字体、字音、字义为主，博引《十三经》《史记》《汉书》《后汉书》《晋书》《唐书》之文以前人诗歌，并广采《说文》《玉篇》《广韵》《经典释文》等注疏笺释之说，对文字的字体、字音、字义进行考辨，资料收集详备，辨析精赅，是宋人笔迹中较有学术价值的一种。
评分已收入中华书局学术笔记丛刊出版点校本（2007年），田瑞娟点校。
评分这本笔记短小精悍，收集很有价值的字词考辨。在宋人笔记中，这种几乎纯语言文字考析的著作非常难得。有较高的学术价值。
评分《续高僧传》，或称《唐高僧传》，三十卷，唐释道宣（596～667）撰。道宣认为慧皎《高僧传》中记载梁代的高僧过少，而需要作补辑的工作，于是经过相当时期的收集资料，写成《续高僧传》三十卷。内容从梁代初叶开始，到唐贞观十九年（645）止，一百四十四年的期间，共写正传三百三十一人，附见一百六十人，即于贞观十九年完成。在成书后二十年间，陆续有所增补，又成后集《续高僧传》十卷。后来后集十卷亦吸收到前集中，不再单行。《中国佛教典籍选刊：续高僧传（套装上中下册）》是中国佛教典籍中要籍，在佛教史上地位极其重要。此次整理以《碛砂藏》三十一卷本为底本，校以日本兴圣寺抄本、《高丽藏》、《赵城金藏》、《永乐北藏》、《乾隆藏》，辅以《频伽藏》、《大正藏》，并利用大量的正史、总集、私家著述、字书等方外典籍予以校勘。
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