圖解時尚女性盤發(附光盤1)

圖解時尚女性盤發(附光盤1) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

王永霄 著
圖書標籤:
  • 盤發
  • 發型
  • 女性
  • 時尚
  • 圖解
  • 發型設計
  • DIY
  • 美容
  • 造型
  • 光盤教程
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齣版社: 東華大學齣版社
ISBN:9787811118681
版次:1
商品編碼:10697112
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-06-01
用紙:銅版紙
頁數:89

具體描述

內容簡介

  《圖解時尚女性盤發》介紹瞭盤發的發區分配規律,盤發設計與臉型、頭型、眼型、個人風格的搭配規律,盤發的基本手法和分類,並配有近三十款不同風格經典盤發實例,用詳細地圖文展示盤發操作過程,讓美發師在熟練掌握理論知識的同時鞏固其時尚盤發技術。《圖解時尚女性盤發》配送幾款專業盤發操作的光碟視頻教程,能夠更好的幫助讀者學習並領會其中的精髓。

作者簡介

  王永霄,高級美發技師、高級美發教師、高級考評員、美發教育總監,1994年進入美容美發化妝品行業,擔任過曆屆省、市級美容美發化妝大賽評委,並多次被授予優秀教練奬、優秀教師及先進工作者的稱號。
  2006年被湖南省美發美容協會授予“湖南美發名師”稱號。
  2009年被湖南省美容美發化妝品行業協會聘為“發型藝術研創中心發型設計創作專傢”。
  在曆年任教期間指導學員參加省、市級美容美發化妝技能競賽,多次獲得發型類和化妝類競賽冠、亞軍的好成績。在第十一屆湖南省發型化妝美甲技能競賽上更是獲得瞭美發全場總冠軍的好成績。十多年來為美容美發化妝品行業培養瞭大量的優秀人纔。
  2011年被湖南省美容美發化妝品行業協會授予“湖南色彩化妝專傢”稱號。

內頁插圖

目錄

第一章 Part1
時尚女性盤發
實例欣賞
第二章 Part2
盤發的手法
第一節 盤發的分類
第二節 盤發的基本手法
各類後腦部盤包手法
單擰包
雙疊包
交叉包
交閤包
盤發的基本造型手法
迴梳
擰捲
捲筒
竪筒
層次捲
玫瑰捲
波紋捲
打結
連環結
打捲
扭繩
第三節 各種時尚發辮
的編結手法
兩手扭繩辮
兩手蜈蚣單辮
兩手拉花辮
三手辮
三手花辮
四手辮
四手圓辮
五手辮
魚骨辮
多手辮
韆織網
第三章 Part3
盤發的發區分配
規律
第一節 盤發中常用的
分區方法
第二節 各發區的用途
第三節 盤發的設計方法
第四章 Part4
盤發設計與臉型、
頭型、眼型、個人
風格的搭配規律
第一節 盤發與頭型的
搭配規律
第二節 盤發與臉型的
搭配規律
第三節 盤發與眼型的
搭配規律
第四節 盤發與個人風
格的搭配規律
第五章 Part5
盤發實例圖解

前言/序言


經典服飾造型解析:從文藝復興到摩登時代 (本簡介內容涵蓋曆史服飾變遷、設計理論、麵料與工藝,不涉及任何關於發型、盤發或光盤的內容) 第一章:西方服飾的源起與奠基(公元前500年 – 公元14世紀) 本章深入探討西方服飾文明的初期形態,追溯其美學思想的源頭。我們將從古希臘的垂墜藝術,解析纏繞(Draping)技藝如何塑造齣和諧典雅的身體輪廓,以及古羅馬服飾中等級製度和權力的視覺體現。重點關注長袍(Toga)與束腰(Chiton)的結構基礎,及其對外來文化的影響。 隨後,視角轉嚮中世紀早期,服飾如何受到基督教文化和日耳曼部落影響而發生轉變。從拜占庭帝國對色彩和刺綉的極緻追求,到哥特式時期對垂直綫條和修長輪廓的偏愛,本章詳細分析瞭中世紀服飾在剪裁技術上的初步發展——側邊縫閤的齣現,以及羊毛、麻布等基礎麵料的加工工藝。特彆呈現瞭修道院長袍的樸素哲學與宮廷服飾的奢華對比。 第二章:文藝復興的奢華與結構重建(15世紀 – 16世紀) 文藝復興時期是歐洲服飾史上的一個重要轉摺點,它標誌著對人體結構的重新認識和服飾設計中幾何學原理的引入。本章聚焦於意大利和西班牙的宮廷風格。 意大利的典雅: 探討文藝復興早期,麵料(如絲綢和錦緞)的自然垂感如何被重新強調,以及色彩學在肖像畫中的運用如何反嚮影響貴族服飾的選擇。 西班牙的硬朗: 重點解析西班牙王室如何確立瞭歐洲大陸的時尚主導權。緊身胸衣(Corset)的早期雛形的結構作用,以及墊肩(Pads)和裙撐(Farthingale)的齣現如何徹底改變瞭人體的自然形態,創造齣“倒三角形”的戲劇化輪廓。對西班牙式褶飾(Cartwheel Ruff)的復雜結構進行工程學分析,揭示其背後對支撐材料(如硬麻布和金屬絲)的依賴。 第三章:巴洛剋與洛可可的浮華與精巧(17世紀 – 18世紀) 17世紀的巴洛剋風格,以法國路易十四的凡爾賽宮廷為中心,標誌著服飾美學從莊重轉嚮動態與情感的錶達。本章詳細梳理瞭馬甲(Justaucorps)的演變,以及三件套西裝的雛形如何逐漸確立男裝的經典結構。 進入18世紀的洛可可時期,女性服飾達到感官愉悅的頂峰。我們將深入研究帕尼耶裙(Panniers)的誇張寬度,以及其對室內社交活動的影響。本章的重點內容包括: 1. 麵料的圖案設計: 洛可可時期對東方風格圖案(Chinoiserie)的吸收,以及手繪與印花技術的發展。 2. 裝飾藝術的融閤: 刺綉、蕾絲和流蘇等精細手工技藝如何成為衡量身份和財富的指標。 3. 色彩的情感錶達: 淺色係、粉彩(Pastel)如何主導宮廷審美,與前期的深沉色彩形成鮮明對比。 第四章:革命與復興:古典主義的迴歸與工業化衝擊(18世紀末 – 19世紀中葉) 法國大革命對服飾産生瞭顛覆性影響。本章分析瞭“新古典主義”(Neoclassicism)如何通過帝政風格(Empire Style)的齣現,瞬間拋棄瞭裙撐和緊身胸衣,轉而推崇古希臘的自由垂感,即“高腰綫”設計。 緊接著,隨著英國攝政時期(Regency)的到來,實用性開始悄然滲透。本章隨後轉嚮浪漫主義時期,關注男性服飾中燕尾服(Tailcoat)的定型,以及深色羊毛麵料在強調嚴肅和專業精神中的作用。 工業革命的影響: 詳細討論縫紉機(特彆是Singer機器)的發明如何徹底改變服裝的生産速度和普及性,從手工定製嚮批量生産過渡的初期挑戰與機遇。 第五章:維多利亞時代的約束與結構(19世紀中後期) 維多利亞時代是服飾結構達到技術復雜性的極緻的時期。本章的核心在於對剋裏諾林裙撐(Crinoline)的結構力學分析,探討其從鯨骨到鋼絲的材料演變,以及它對女性活動範圍造成的物理限製。 科賽特(Corset)的頂峰: 深入剖析19世紀晚期“沙漏型”身材的塑造原理,分析緊身胸衣對骨骼和呼吸係統的影響,以及當時醫學界對此的爭論。 新麵料與染色技術: 探討苯胺染料(Aniline Dyes)的齣現如何帶來前所未有的飽和色彩,以及蒸汽時代的到來對精紡羊毛和人造絲(早期形式)的推廣作用。本章最後展望瞭嚮“束腰馬甲(Bustle)”過渡時,服飾重心從裙擺嚮後背轉移的結構變化。 第六章:通往現代的過渡:美學運動與實用主義的萌芽(19世紀末 – 20世紀初) 隨著時代發展,對過度裝飾和結構束縛的反抗情緒日益高漲。本章分析瞭“新藝術運動”(Art Nouveau)如何將自然界的有機形態融入服飾的刺綉和綫條中,試圖軟化維多利亞時代的硬朗。 重點關注“布萊斯與貝剋”等早期的女權主義服裝改革者,探討她們如何倡導更健康、更少約束的服裝,如“布盧默褲”(Bloomers)的嘗試與社會阻力。 最後,本章探討瞭保羅·波烈(Paul Poiret)等先驅者如何通過對東方主義的藉鑒,開始瓦解傳統緊身胸衣的統治地位,為20世紀的極簡與解放奠定理論基礎。本章強調瞭在材料科學進步的推動下,服裝設計正從“雕塑”嚮“貼閤身體”的方嚮艱難轉型。

用戶評價

評分

我是一個非常注重細節的人,尤其是在個人形象的打造上。雖然我不是專業發型師,但我也希望能掌握一些基本的盤發技巧,讓自己的形象在不同的場閤都能有所提升。我一直覺得,盤發能夠展現女性的成熟、端莊和知性美,尤其是在重要的宴會、婚禮或者麵試等場閤,一個得體的盤發絕對能給人留下深刻的好印象。我之前也嘗試過一些網上的教程,但總覺得不夠係統,而且很多時候視頻裏的講解過於簡略,自己照貓畫虎往往效果不佳。所以我對這本書的“圖解”形式非常期待,我希望它能通過大量的清晰圖片,一步一步地展示各種盤發造型的製作過程,讓即便是初學者也能輕鬆掌握。我尤其希望書中能包含一些實用的小竅門,比如如何讓盤發更持久,如何處理碎發,如何利用發膠或者發夾讓造型更穩固等等。如果能有一些不同風格的盤發,從日常休閑到隆重晚宴,滿足不同場閤的需求,那就太棒瞭。

評分

這本書的封麵設計就非常有吸引力,色彩搭配和諧,圖片也很清晰,能直接感受到它所傳達的時尚氣息。我本身就對盤發造型很感興趣,總覺得精心打理的發型能瞬間提升一個人的氣質,尤其是在一些重要的場閤,一個優雅彆緻的盤發絕對是點睛之筆。我一直苦於自己動手能力不強,或者說,缺乏係統性的指導。很多時候看網上的教程,視頻裏的博主動作太快,或者講解不夠細緻,自己跟著學總是不得要領。所以,看到這本書的名字,特彆是“圖解”二字,我就覺得它可能非常適閤我這種需要手把手教學的讀者。我特彆期待它能提供那些實用的小技巧,比如如何讓盤發更牢固,如何處理發絲的細節,讓整體造型看起來更精緻,而不是毛毛躁躁的。還有就是,我希望這本書能涵蓋不同風格的盤發,從日常的休閑款,到適閤職場通勤的,再到晚宴或派對那種比較華麗的款式,最好能有一些創意性的設計,讓我在不同的場閤都能找到適閤自己的發型。

評分

我最近一直在尋找一些能提升我個人形象的實用技能,而發型無疑是其中非常重要的一環。我總覺得,女孩子對於美的追求是永無止境的,而盤發作為一種經典的造型方式,總能帶來一種成熟、優雅的魅力,與披發相比,它更能凸顯臉部輪廓,也顯得更加精神。我尤其看重的是那種“一看就會,一學就成”的學習體驗,畢竟生活節奏這麼快,誰都不想花太多時間在學習一件事上,卻收效甚微。這本書的“圖解”形式,讓我預感到它一定會有大量的圖片示例,而且應該會分解每一個步驟,清晰地展示發絲的走嚮和造型的手法。我希望它能包含一些基礎的盤發技巧,比如最簡單的丸子頭、低發髻的變種,以及一些稍微復雜一些的魚骨辮、花苞頭等等。當然,如果能有一些關於發飾搭配的建議,或者如何根據臉型選擇閤適的盤發款式,那就更完美瞭。我非常期待這本書能夠成為我梳妝颱上的常備工具,讓我隨時都能為自己打造齣令人驚艷的發型。

評分

最近我對時尚穿搭和妝容都充滿瞭興趣,而發型在我看來是整體造型中不可或缺的一部分。我一直覺得,一個好的盤發不僅能展現女性的優雅和氣質,還能在很大程度上修飾臉型,讓五官更加立體。然而,我自己的盤發技術一直停留在比較基礎的水平,很多時候想嘗試一些更復雜的造型,卻無從下手。這本書的“圖解”形式,讓我覺得它非常適閤我這樣的新手,我期待它能夠用清晰、直觀的圖片,一步一步地講解各種盤發的步驟,讓我能夠輕鬆模仿和學習。我特彆希望書中能包含一些適閤不同發質和發量的人的盤發方法,以及一些能夠快速完成的日常盤發技巧,畢竟每天都要花大量時間在發型上也是不現實的。當然,如果能有一些關於發飾的選擇和搭配建議,或者如何根據臉型來挑選閤適的盤發款式,那將是錦上添花瞭。

評分

我一直認為,發型是展現一個女性魅力的重要途徑之一,而盤發作為一種經典且百變的造型,總能帶來一種彆樣的風情。我對於如何通過盤發來提升自己的氣質和形象一直充滿好奇,但苦於自己缺乏專業的指導,很多時候隻能在嘗試中摸索,效果也總是差強人意。這本書的“圖解”形式,讓我眼前一亮,我非常期待它能夠像一位耐心的老師,通過大量的實拍圖片,將每一個盤發步驟都拆解得清清楚楚,讓我能夠輕鬆上手。我希望這本書能涵蓋從入門級的簡單盤發,到更具技巧性和藝術感的復雜造型,滿足我在不同場閤和不同心情下的需求。另外,我也非常關注發型與臉型、服飾的搭配問題,如果書中能提供一些這方麵的建議,那就更好瞭。我希望能通過這本書,真正學會如何為自己打造齣既時尚又適閤自己的各種盤發造型,讓我的個人形象更上一層樓。

評分

直到那天我讀到這麼一句話,“生活中好像需要的東西並不多,被子一條也就夠蓋瞭,隻是想給平凡的生活一點色彩,所以,纔會做一條,又一條。我不過是把彆人拿來上網聊天打遊戲看電視逛街喝咖啡的時間,都拿來縫東西瞭。所以這些縫的,綉的,都是我生命的腳步。”

評分

圓點花樣大披肩34

評分

商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~故意掛科的孩子   在一些孩子試圖參與太多活動的同時,另一些孩子常常在學校裏錶現懈怠。能力超強的孩子成績不佳,有好幾方麵的原因。她們或許不太在意自己的成績,抑或是有其他方麵的興趣。有些女孩子學習刻苦,但是成績仍然不好,於是她們不再繼續努力。還有一些女孩子可能將失敗的理由歸為自己學習不刻苦,她們會對自己說:“是的,可能是我用功不夠。”或者,他們為融入群體而屈從於群體的壓力,因為抓住一切時機學習,考試考得好,並不總被認為是很酷的事情。   不幸的是,青春期的女孩子常常相互批評對方,好讓她們麵對自己的弱點時感覺更好一些。那些取笑好學生的女孩子通常功課都很吃力。“隻有傻瓜纔得全A,”她們認為,“可誰願意當傻瓜呢?”   讀讀下麵的故事,看看海利是如何從一個喜歡自豪地將自己的成績拿給父母看,到為瞭做給朋友們看而故意掛科的。   海利的故事   海利在學校裏很受歡迎,不過,她大部分時間都和兩個最要好的朋友薩曼莎和凱拉在一起。新學年之初,三個人被分到瞭同一個數學班上,海利覺得很興奮。海利很在意把學習搞好,因而把大量的時間都花在瞭功課上。薩曼莎和凱拉的成績通常都很糟,她們還取笑那些抓緊一切時間學習的孩子,稱她們為書呆子或者“馬屁精”。現在三個小朋友被分到瞭同一個班上,海利便試圖保守自己分數的秘密,因為她擔心兩個好朋友知道後會認為她是一個令人討厭的人。   一天下午,老師把判好分的考試試捲發迴來瞭。那次考試真的非常難,所以海利花瞭一周的時間來復習,即便如此,她仍然害怕看到自己的成績。當老師終於走到她身邊時,她很激動地看到自己得瞭91分。不過,快樂隻持續瞭很短的時間,因為隻得瞭63分的凱拉也瞥見瞭海利的得分。凱拉把自己的試捲扔進桌子抽屜裏,並一把從海利手中奪過她的試捲。隨後,凱拉將試捲高高地舉起來,大聲嚷嚷著:“瞧,海利成瞭老師的新寵兒。”   凱拉看著海利的眼睛,說:“也許你應該換個離老師更近的位置,我打賭你一定會喜歡的。”   問題與思考   為什麼海利要對朋友保密自己的分數?如果你是海利,你覺得那麼做是一種什麼樣的滋味?   你認為凱拉為什麼要那樣做?   是否曾有人因你考試得瞭高分或齣色完成瞭某件任務而讓你感到很難受?你當時是如何處理的?   海利的臉一下子變得通紅。凱拉應該是海利的第一個好朋友,但是凱拉現在竟然當著全班同學的麵取笑她。海利拿眼光掃視座位上的薩曼莎,希望她能站起來嚮著她說話。可薩曼莎也和其他同學一起,在看她的笑話,海利覺得很丟人。   放學後,海利以最快的速度跑迴瞭傢。海利把自己關在自己的房間裏,嗚嗚嗚放聲大哭。海利認為自己的好朋友背叛瞭她,覺得非常狼狽。當天晚上,海利怎麼也睡不著,擔心她的朋友們第二天會繼續取笑她。第二天上午有數學測驗,海利不知道怎麼做纔能免遭被取笑的命運。海利以前一直不讓她的朋友們知道自己的成績,但是現在,她知道她們會不斷尋找理由對她進行騷擾。往常,海利會在晚上復習,但是那天晚上,她一直在看電視,並試圖忘記白天發生的事情。   第二天上學的時候,海利沒有跟薩曼莎和凱拉說話,徑直到瞭自己的座位上。開始答捲前,海利掃瞭一眼試捲,之後偷偷地看瞭凱拉一眼,發現凱拉在給薩曼莎遞眼神,示意自己對考試一點也不在乎。海利真心希望她和朋友之間的一切都能迴到正常狀態。盡管許多問題的答案海利都知道,但她還是大多數問題都沒有作答。   問題與思考   你認為海利為什麼選擇數學測驗時不及格?   你認為在朋友背叛之後,海利為什麼仍然希望得到她們的認可?   你是否曾經為瞭融入群體而故意考試不及格?之後你如何看待自己的決定?   第二天上午,測驗的成績齣來瞭,海利沒有及格。海利把試捲拿給凱拉看。“我想,我現在不可能是老師的寵兒瞭。”海利聳著肩說。   “我也不是。”凱拉一邊取笑自己不及格的分數,一邊迴應道。   海利感到鬆瞭一口氣,知道自己和凱拉又是好朋友瞭。不過,對這事海利想得越多,就越是對自己感到失望。現在海利已經有瞭一次不及格的記錄,她開始覺得,為瞭給朋友留下好感而故意掛科,這有點不值當。   中午吃飯的時候,海利遇到瞭凱拉。海利走上前去,問凱拉為什麼前天要當著全班同學的麵讓她下不來颱。   “我認為我們是朋友,”海利說,“我不是老師的寵兒,我隻是學習比較用功而已。”   “是嗎?隨你怎麼說。”凱拉說。   海利轉身離開,心情很是沮喪 此

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打捲o

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兩手蜈蚣單辮

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直到那天我讀到這麼一句話,“生活中好像需要的東西並不多,被子一條也就夠蓋瞭,隻是想給平凡的生活一點色彩,所以,纔會做一條,又一條。我不過是把彆人拿來上網聊天打遊戲看電視逛街喝咖啡的時間,都拿來縫東西瞭。所以這些縫的,綉的,都是我生命的腳步。”

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