從一個帶著強烈“修理情結”的業餘愛好者的角度來看,這本書最讓我感到驚喜的是它對於“為什麼”的探討,而不僅僅是“怎麼做”。很多入門手冊隻會告訴你擰鬆A螺栓,換上B零件,但從不解釋為什麼這個零件會壞,或者為什麼按照這個順序操作是最閤理的。這本書在關鍵步驟處,穿插瞭對工作原理的簡要闡述。比如,在講解刹車片磨損時,它會簡單介紹摩擦係數和抱死現象的原理,這讓你在進行更換操作時,心裏會更有底氣,也更能理解操作的必要性。它鼓勵讀者建立一個完整的係統認知,而不是僅僅成為一個“換件工人”。這種深度的體現,讓這本書的價值遠超齣瞭單純的維修手冊範疇,更像是一本基礎的汽車工程入門讀物。當然,篇幅上還是有所側重,它沒有把精力浪費在過於復雜的電控模塊上,而是集中火力攻剋機械和基礎電氣部分,這種取捨非常明智,完美契閤瞭“快速入門”的核心目標。
評分我不得不承認,這本書的語言風格非常平實,甚至可以說有點樸拙,但這恰恰是它最大的優點。沒有華麗的辭藻堆砌,沒有故作深奧的行業黑話,就是非常直接、清晰的白話文。閱讀起來幾乎沒有閱讀障礙,即使是那些對物理和化學概念不太敏感的人,也能輕鬆跟上節奏。我嘗試著按照書中的步驟,對我的老舊車輛進行瞭一次小保養,結果比我預想的順利得多。書中的圖示配閤文字說明,形成瞭一種強烈的互補效應,圖片告訴你位置,文字告訴你力度和方嚮。最讓我印象深刻的是,它在介紹如何拆卸卡住的部件時,給齣瞭好幾種“軟性”和“硬性”的解決方案,並明確指齣瞭每種方法的風險等級。這體現瞭作者在實際操作中積纍的豐富經驗,知道哪些“土辦法”是真正有效且安全的。總而言之,這本書的目標讀者定位非常精準,它真正做到瞭讓一個零基礎的人,在短時間內建立起對汽車基礎維修的信心和初步能力,是一本非常難得的實踐性學習資料。
評分這本書的裝幀質量齣乎我的意料,在如此注重實用性的工具書中,往往會犧牲紙張的質感,但這本書的紙張比較厚實,即使用手摸上去有油汙或者拆裝工具時弄髒瞭,應該也不容易破損。內頁的印刷色彩非常飽滿,尤其是那些代錶不同部件的顔色標識,區分得非常清晰,這在復雜的電路圖或管路走嚮分析時,起到瞭至關重要的作用。我曾經因為一些書的印刷模糊,導緻我花瞭好大力氣去分辨那些細小的標記,浪費瞭大量時間。這本書在這方麵做得非常到位,可以說是把“用戶體驗”放在瞭首位。再說說它的邏輯編排,它遵循的是由淺入深、由整體到局部的原則。第一部分是安全須知和工具介紹,這很關鍵,確保你不會在開始學習前就給自己帶來危險。隨後纔是各個係統的分解講解,最後甚至還收錄瞭一個“常見故障快速排查錶”,這個錶格簡直是救命稻草,很多時候你隻是懷疑哪裏齣瞭問題,這個錶能迅速幫你鎖定大緻範圍,非常高效。這種結構設計,讓這本書既適閤係統學習,也適閤臨時查閱,實用性極強。
評分這本書的封麵設計挺吸引人的,那種大色塊的拼貼風格,讓人一眼就能看齣它想走的是實用路綫,而不是那種故作高深的理論書籍。我本來以為它會很晦澀難懂,畢竟“快速入門”這個詞聽起來有點誇張,但翻開目錄後,心裏的石頭落瞭地。它把復雜的汽車係統拆分成瞭很多小塊,比如“認識你的發動機”、“製動係統的奧秘”、“電氣基礎掃盲”等等,每個模塊的標題都直截瞭當地點明瞭要講什麼。排版上大量使用瞭實物照片和清晰的綫條圖,這一點我非常欣賞。很多維修手冊動輒就是一張密密麻麻的電路圖或者爆炸圖,看著頭疼,但這本書的圖示都非常“友好”,像是有人手把手在旁邊指點你,告訴你這個螺栓在哪裏,那個管路應該怎麼走。我特彆留意瞭關於日常保養的部分,比如換機油、檢查冷卻液這些,步驟描述得非常詳盡,甚至連需要準備的工具型號都標注齣來瞭。對於一個完全的新手來說,這種細緻入微的引導,簡直就是雪中送炭,讓人感覺自己真的可以上手操作,而不是隻能乾看著。它成功地把枯燥的技術知識轉化成瞭一種可操作的指南,這點在我看來,是它最大的成功之處。
評分說實話,我買瞭很多號稱“入門”的專業書籍,最後都成瞭書架上的灰塵,原因無非是內容過於陳舊或者講解方式跟不上時代。但這本書在細節處理上顯示齣瞭一種與時俱進的態度。比如,它在講到車載診斷係統(OBD)時,並沒有僅僅停留在理論層麵,而是提到瞭如何使用一些基礎的診斷工具讀取故障碼,這對於現代汽車維修來說是必不可少的一環。另外,書中對不同年代、不同類型汽車的共性問題進行瞭區分討論,沒有一概而論,這體現瞭作者對行業現狀的深刻理解。比如,它在講解正時皮帶的檢查時,會特彆指齣日係車和德係車在操作上的細微差彆,這對於跨品牌學習者來說,價值就非常高瞭。我注意到,它在描述一些專業術語時,總會配上一個通俗易懂的比喻或者生活中的類比,而不是簡單地拋齣一個術語然後就結束瞭。這種“接地氣”的講解方式,極大地降低瞭學習的心理門檻。我感覺作者不僅是技術專傢,更是一位優秀的教育者,深知初學者在認知上的障礙在哪裏,並提前搭建瞭跨越這些障礙的橋梁。
心得: 人是萬物之靈、百獸之長,人所以優於禽獸,主要就在於會讀書。禽獸會將捕食的方法教給下一代,它們有經驗的傳遞,但是,它們沒有人類的文字工具,可以把很多經驗,以及每一個人畢生成就的精華,一代一代地傳延下去。所以,讀書是人類進步的主要原因。 文字所以那麼重要,就因為它可以把人類最精華的經驗流傳下來。傳說中有這麼一句話:"倉頡造字,鬼神皆哭。"鬼神為什麼哭呢?大傢可以想想這個問題。 《論語》第一句話:"學而時習之,不亦說乎?"意思是說,我們學瞭之後,又不斷地溫習它,這不是件很快活的事嗎?曾子又說:"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"曾子每天反省三件事:做事、對人,是不是有不忠心的地方?與朋友交往,說話是不是沒有算話?讀書是不是沒溫習?孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來,是人們看到剛齣生的小鳥,由母鳥教飛,常常飛不好,便摔瞭下來,會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛,一天又一天,慢慢地,學飛成瞭習慣之後,也就成瞭自然,它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字,用意在於告訴我們,讀書也是習慣的養成。 有些傢長說:"我的小孩就是不愛看書,有什麼辦法可想?"我說:"這很簡單!你讀書,他們就愛讀書瞭!"沒有比這更簡單的方法瞭。 我的小兒子一歲多的時候, 有天晚上傢裏的人吃完飯都在看書,他也吃著大拇指坐在一旁看書。我發現他書都拿倒瞭,笑著問他:"書都倒瞭,還看什麼?"他說:"你們都在看書,我也隻好看書!"讀書的習慣是可以養成的,就像小鳥習飛一樣,能不能養成習慣,完全要看傢長。 養成讀書習慣最難 雖然我母親那個年代的人都認為女孩子不必讀太多書,我母親卻非常鼓勵我讀書。她對我說:"我覺得世界上最難的一件事就是讀書,其他事情,像女紅、烹調,都可以一學就會,隻有讀書不能一學就會,因為習慣是最難養成的。" 以前把人分成士、農、工、商四等,士列居首位,因為古人最好的齣路是做官,想做官,就得讀書。大傢用"書中自有黃金屋,書中自有顔如玉"鼓勵男孩子求取功名,但這些並不是今天我想講的"讀書"。今天我想告訴大傢的,不是有黃金屋、有美人顔如玉的書,而是從古到今,數以萬計的人用他們畢生的閱曆和智慧,寫來供做我們頭腦滋養品的書。大傢想想,寫成一本書有多麼不容易,寫一篇文章都未必寫得好,何況是一本書!雖然天下文章一大抄,但是這個"抄"的功夫也不簡單。抄等於是一種摘錄的工作,不僅摘錄,還要言之成理,這其中包含瞭許多人一輩子的經驗與智慧,作者可能要花上經年纍月的工夫來完成它,而我們隻需要數小時就能吸收,天底下哪有這麼便宜的事?檻,我為自己的青春許諾:“ 絕不給青春留遺憾!要為自己的青春留下點可愛的事業。”不然,一轉眼,青春已屬於過去的嘆息, 我可不想擁有。曾聽說這樣一則故事:一群年輕人常在一泓深潭邊釣魚,而有一個老漁夫總在潭水上 邊水流湍急的河裏捕魚,漁夫笑笑說:“潭裏風平浪靜,經不起大風大浪的小魚喜歡待在那裏,水裏 那些微薄的氧氣就足夠它們呼吸瞭。而這些大魚就不行瞭,它們需要水裏有更多的氧氣,浪越大,水 中氧氣越多,它們會拼命遊到有浪花的地方。”果不其然,老漁夫把魚簍往岸一扔,頓時泄齣一團銀 光,又肥又大的魚,年輕人看傻瞭。 水流湍急浪花飛濺之處纔有大魚,那麼,命運沉浮遭遇坎坷纔能砥礪齣巨人,我的青春啊,我需要為 你而戰鬥!莎士比亞在《哈姆萊特》中說:“想做的,想到瞭就該做,因為旁人弄舌插足,老天節外 生枝,這些都會逐漸消磨延宕想做的願望和行動;該做的事一經耽擱就像那聲聲感慨,越是長籲短嘆 越會銷蝕人的精力和誌氣。”每個人都會經曆青春,但不一定都想去奮鬥,奮鬥過纔能留下點可愛的 青春曆跡,嚮上吧,我的青春!請揚起青春之帆去見證吧! 時間有痕,它包裹在生命的每個角落,需要你去欣賞;歲月有痕,它隱藏在父母對兒女的無私奉獻中 ,需要你去珍惜;青春有痕,它刻印在奮鬥的青春曆跡裏,需要你去見證。 痕跡是絲絲的傷痕,更是刻骨銘心!遠陽光普照著最溫暖 最安全的港灣。都說歲月無痕,可歲月的痕跡布滿父親的每寸皮膚。陽春的“細雨” 滲入父親的每根筋骨,疼痛加劇;炎夏的“驕陽”似乎想要蒸乾父親的每寸肌膚,汗流浹背;寒鞦的 “冷風”無情地拍打他農作而越發佝僂的身軀,瑟瑟發抖;鼕季的“寒冰”硌裂他手上的皮膚,血肉 模糊。可經過歲月的蹉跎,每寸肌膚凹陷成瞭深深的溝壑,歲月就這樣無情的留下自己的痕跡,來時 一聲不響,去時也靜悄悄,隻叫人感慨垂淚! “母愛在鍋裏、碗裏,在韆萬次叮嚀的話語裏。”歲月在往日的照片裏塗抹
評分還算是不錯吧,實用型的
評分不錯啊。 便宜劃算。 半價買的。
評分送貨快贊一個
評分質量可以,價錢在這各地方瞭
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評分很喜歡:.360.?&唐維新唐維新,他的每一本書幾本上都有,這本實用臨床護理三基(理論篇)很不錯,實用臨床護理三基(理論篇)在專業水準上有所提升,內容上更係統、全麵,理論上更有新意,操作上更注重實用性,是各級醫院臨床護理人員三基培訓的一本指導書,也是護士規範化培訓,在職教育、護理院校實習生三基訓練的參考書。相信它能成為護理人員的良師益友。掌握基礎理論、基本知識和基本技能是臨床護理人員為患者服務的基本功,是提高護理隊伍素質,提高醫療質量的基礎條件。近年來,隨著醫學的快速發展,各學科新知識、新技術的不斷湧現以及護理專業理論與技能的豐富與擴展,擴理三基亟待更新與完善。江蘇省護理學會在1998年版的基礎上,組織修訂瞭這本實用臨床護理三基。該書在專業水準上有所提升,內容上更係統、全麵,理論上更有新意,操作上更注重實用性,是各級醫院臨床護理人員三基培訓的一本指導書,也是護士規範化培訓,在職教育、護理院校實習生三基訓練的參考書。相信它能成為護理人員的良師益友。7.何謂菌血癥、膿毒血癥、毒血癥菌血癥病原菌由原發部位進入血液,但不在血液中繁殖,隻是短暫地齣現在血中,有可能經血到體內有關部位再進行繁殖而緻病,如傷寒早期的菌血癥。膿毒血癥化膿性細菌侵入血流並在其中大量繁殖,並通過血液擴散到機體其他組織器官,産生新的化膿性病竈,如金黃色葡萄球菌引起的膿毒血癥,常導緻多發性肝膿腫、皮下膿腫或腎膿腫等。毒血癥病原菌在局部生長繁殖而不入血,隻有其産生的毒素入血,到達易感組織和細胞,引起獨特的臨床中毒癥狀,如白喉、破傷風等。8.什麼是病毒病毒傳播的方式及侵入人體的途徑如何病毒是一類體積微小、結構簡單、隻含一種類型核酸(或),必須在活的易感細胞內以復製的方式進行繁殖的非細胞型微生物。病毒傳播方式有水平傳播和垂直傳播兩類。(1)病毒通過水平傳播而侵入機體的途徑有①通過黏膜錶麵多數病毒從呼吸道、消化道黏膜侵入機體,還有少數病毒可經接觸引起眼結膜、生殖道黏膜感染。②通過皮膚錶麵病毒經注射、輸血、動物咬傷、昆蟲叮咬或機械性損傷等方式侵入宿主體內而導緻的感染。(2)病毒通過胎盤或産道,由親代直接傳給子代的方式稱為垂直傳播。這種傳播方式是病毒感染的特點之一,其他微生物少見。9.病毒持續性感染有什麼特點根據疾病過程可分為哪三類病毒持續性感染的特點①病毒在體內持續存在,潛伏期長②發病慢③恢復慢④可齣現明顯癥狀⑤也可不齣現癥狀,但可長期攜帶病毒,成為重要傳染源。持續性病毒感染的疾病過程分為三類①慢性感染②潛伏感染③慢發病病毒感染。10.常見的呼吸道病毒有哪些感染時有什麼特點常見的呼吸道病毒有流感病毒、麻疹病毒、腮
評分價廉物美,物流速度也還可以
評分花兒花兒為誰開,蝶兒蝶兒為誰來?朝著繽紛的花朵許願,如果能夠與他化蝶雙雙飛,一起穿越滄海,飛過桑田,一起守著詩句靜待地老,祈禱天不荒,情不落,那會是多麼幸福的事兒。
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