51單片機POV趣味製作詳解（附光盤1張） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

《51單片機POV趣味製作詳解（附光盤1張）》以5l單片機為核心，圍繞人眼的POV（視覺暫留）效應的電子製作為主綫，詳細介紹9個簡單有趣的電子製作。為方便初學者，在第1章介紹瞭相關的基礎知識，並在附錄中介紹瞭ISP下載綫的自製資料及萬用闆使用經驗，作為進一步補充。
《51單片機POV趣味製作詳解（附光盤1張）》所有製作都經過作者親手製作完成，對製作過程和編程思路等采用瞭大量圖片作詳細闡述，力求使讀者“看瞭就能做，做瞭就成功”。
《51單片機POV趣味製作詳解（附光盤1張）》可作為單片機初學者及電子DIY愛好者的參考用書，也可作為各類學校開展電子製作活動的輔導材料。

目錄

第1章 預備知識
1.1 什麼是POV
1.2 POV顯示製作概要
1.2.1 發光體
1.2.2 運動狀態
1.2.3 送電方式
1.2.4 傳感器
1.2.5 係統的控製與通信
1.3 5l單片機概說
1.3.1 為什麼選用5l單片機
1.3.2 51單片機各引腳功能
1.3.3 5l單片機的硬件資源
1.3.4 51單片機工作的必要條件
1.3.5 5l單片機開發步驟
1.3.6 Keil軟件開發直通車

第2章 從流水燈到搖搖棒
2.1 引 言
2.2 係統構成
2.2.1 係統框圖
2.2.2 整體結構
2.3 硬件製作
2.3.1 電原理圖
2.3.2 元件清單
2.3.3 主要元件說明
2.3.4 製作要點
2.4 軟件設計
2.4.1 搖搖棒上跑流水燈
2.4.2 “手拉手”一一讓搖搖棒顯示圖案
2.4.3 “祝你成功”一一搖搖棒顯示字符
2.5 後 記

第3章 CPU風扇上POV
3.1 引 言
3.2 係統構成
3.2.1 係統框?
3.2.2 硬件結構
3.3 硬件製作
3.3.1 原理圖及電路說明
3.3.2 元件清單
2.3.3 主要元件說明
3.3.4 製作概要
3.3.5 完成圖
3.4 軟件設計
3.4.1 編程中的問題及解決方案
3.4.2 源程序
3.5 調試和使用
3.5.1 係統調試
3.5.2 完成效果圖
3.6 後 記

第4章 mini POV雙功能顯示時鍾
4.1 引 言
4.2 係統構成
4.2.1 係統的工作狀態圖
4.2.2 係統框圖
4.2.3 係統硬件結構草圖
4.3 硬件製作
4.3.1 電路原理圖
4.3.2 元件清單及主要元件說明
4.3.3 製作概要
4.3.4 完成圖
4.4 軟件設計
4.4.1 編程中的問題及解決方案
4.4.2 完整源程序
4.5 調試及使用
4.5.1 係統調試及使用說明
4.5.2 完成效果圖
4.6 後 記

第5章 自行車車輪上的POV LED
5.1 引 言
5.2 係?構成
5.2.1 係統框圖
5.2.2 係統硬件結構草圖
5.3 硬件製作
5.3.1 電路原理圖
5.3.2 元件清單及主要元件說明
5.3.3 製作概要
5.4 軟件設計
5.4.1 編程中的問題及解決方案
5.4.2 完整源程序
5.5 後 記

第6章 手撥POV顯示搖擺時鍾
6.1 引 言
6.2 係統構成
……
第7章 POV LED 硬盤時鍾
第8章 輝光管POV 顯示時鍾
第9章 雙顯示模式POV LED 時鍾
第10章 七彩POV LED 顯示屏
附錄A 萬用闆實作經驗
附錄B 並口ISP下載綫製作問答

前言/序言

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書的內容不錯，精心挑選，但閱讀者還是要慢慢揣摩。

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買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，

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讀瞭這本書之後，51單片機趣味製作詳解（附光盤1張），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，51單片機趣味製作詳解（附光盤1張）以5單片機為核心，圍繞人眼的（視覺暫留）效應的電子製作為主綫，詳細介紹9個簡單有趣的電子製作。為方便初學者，在第1章介紹瞭相關的基礎知識，並在附錄中介紹瞭下載綫的自製資料及萬用闆使用經驗，作為進一步補充。51單片機趣味製作詳解（附光盤1張）所有製作都經過作者親手製作完成，對製作過程和編程思路等采用瞭大量圖片作詳細闡述，力求使讀者看瞭就能做，做瞭就成功。51單片機趣味製作詳解（附光盤1張）可作為單片機初學者及電子愛好者的參考用書，也可作為各類學校開展電子製作活動的輔導材料。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對老師象蠟燭、春蠶

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書不錯，值得一讀，挺好的書不錯，值得一讀，挺好的書不錯，值得一讀，挺好的書不錯，值得一讀，挺好的書不錯，值得一讀，挺好的書不錯，值得一讀，挺好的書不錯，值得一讀，挺好的

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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內容很不錯~~正在做鏇轉時鍾

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看瞭視頻覺得很炫，不錯

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